王瑜瑜
这个问题看似简单，可当真是个难题。它涉及到孩子的利益，发自内心的感谢，感情绑架，贪婪，怯懦，和潜规则等很多问题。
说大话喊口号是没什么意义的，毕竟，我们每个人都上过小学中学，有过老师，我们的家长也面临同样的问题，我们自己或者亲友可能是小学老师，对这个问题有另一角度的看法。
跟要不要给医生送礼一样，这取决于你所处的小环境中的潜规则。作为中国人，我们大部分是追求安全的，也就是随大流，别人送我也送，不管情愿不情愿。别人都不送我也不当出头鸟。当然，总是有一些另类的人，在一个清白公正的环境里搞些事，或者在龌龊庸俗的环境中独善其身。但是潜规则是如何形成的呢？到底是老师，还是家长，该为现状负责呢？
愿意给老师送礼的，到底是强调老师辛苦，得到的明面上的工资不足以补偿他的付出，于是家长出钱给补上？还是希望伸手不打笑脸人，老师从此对自己孩子高看一眼，至少不会另眼相看。或者确实觉得老师对自己的孩子有其职责之外的特殊帮助，真诚地想表示感谢呢？
如果是第一种，不妨想一下。如果学校，或者老师，或者某位家长，组织成立一个基金，由家长自愿捐赠，或者强行摊派，募集来的钱给老师当补贴，这样，您愿意吗？实际上，也许这才是最合理的做法，家长知道自己的经济义务是什么，不用去揣摩老师的心理，为送什么礼，什么时候送，送多少伤脑筋。但是显然，如果学校公然这样做，马上就会成为爆炸式新闻，因为涉嫌勒索。因为这样的事情，一定要通过潜规则，就是再不情愿，也要做出情愿的样子来。
如果是第二种，归根揭底，开始开启风气之初的人要为此负责。
如果是第三种，那么你就像给任何一个曾经帮助你的人表达感谢一样，送给老师礼物吧。电子教鞭，保温杯，跟老师的教学相关的礼物，他也会欣然接受。
现在的老师，跟孔子时代已经不同。他跟教师和公务员一样，选择了自己的职业，拥有公权力，他经济利益的提升，应该通过正当渠道去争取，正大光明地得到补偿，而不是靠勒索或者赏赐。我们还是首先去相信教师的操守。如果发现孩子由此受到慢待，再不得不折腰再说。
王丫米
尊师重道，古已有之！首先我问，孔子收不收钱，收不收礼？
自古以来，收徒授艺，拜师请客不可或缺。至少三年出师，三年之中，侍师如事父。出师之后，敬师如父母！至于祝寿喜庆，学生徒弟送礼送钱，天经地义。
时至今日，世风日下，尊师重教为人唾弃，此与义务教育不无关系，因为读书不用花钱了，得来的不觉珍惜，反认为是应该的！这与斗米恩，升米仇无异。
当今乃物质社会，更应该用物质来向老师表达敬意和感谢师恩！不然几千几万一平的房子老师怎能住的起，老师也是需要房子老婆的！所以混的好的，重酬感恩，应该受到社会表彰。混的不好的也不强求。社会上对老师不满的都是那些混得不好的！
物质社会，期待别人活在精神世界中是有精神病的！任何人，再伟大的人都需要物质！
孙中山没有物质的帮助，革命能成功吗？
尊师重教就是贪腐，那你孝敬父母岂不更腐！想想这是什么逻辑！
上天赐我发达，对我有恩之人，我一律涌泉相报！
我希望，对那些欺师灭祖，对恩师心存不敬之人，上天不要闭上那只眼！
