今年以來，達拉特旗人民檢察院以開展 “ 幹部隊伍建設年 ” 為契機，以 “ 檢察干警大講堂 ” 為抓手，轉變學習理念，完善學習制度，創新學習方式，豐富學習內容，全面提高了檢察人員理論素養和知識水平，努力建設一支業務硬、素質高的檢察隊伍。
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轉變學習理念，變過去的“要我學”為“我要學”
轉變學習理念，變過去的 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 。 幹警的學習教育不是 “ 管教 ” ，更不是 “ 管制 ” ，達旗檢察院徹底摒棄 “ 家長式 ” 管理理念和模式，把 “ 服務 ” 和 “ 引導 ” 作為幹部教育的題中應有之義。把學習作為檢察人員日常生活、工作的重要組成部分。同時按照新時代新要求，堅持以人為本的思想，以檢察人員的需求為導向，按照 “ 幹什麼，學什麼；缺什麼，補什麼 ” 原則，科學設置教學課程，從過去被動的 “ 要我學 ” 逐步轉變為 “ 我要學 ” 。
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完善學習制度，變過去的“臺下聽”為“臺上講”
完善學習制度，變過去的 “ 臺下聽 ” 為 “ 臺上講 ” 。 轉變過去由領導或專人宣讀文件或者觀看視頻教學的傳統做法，研究制定了《達拉特旗人民檢察院幹警學習制度》，將每週二定為幹警集中學習時間，政治部門按照全年學習任務研究制定集中學習計劃，院領導、全院幹警都要輪流登臺承擔授課任務， “ 檢察干警大講堂 ” 將檢察人員學習的位置從 “ 幕後 ” 推向 “ 前臺 ” ，使檢察人員實現了由過去的 “ 臺下聽 ” 向 “ 臺上講 ” 的轉變，充分調動了全體檢察人員學習的主動性、積極性和參與性。
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創新學習方式，變過去的“照本宣科”為“形式多樣”
創新學習方式，變過去的 “ 照本宣科 ” 為 “ 形式多樣 ” 。 要求登臺授課的院領導、幹警利用自身的優勢，精心準備學習內容、學習講稿和學習課件，每週為全院幹警奉上一道豐盛的 “ 學習大餐 ” 。而尚未登臺的幹警認真學習、借鑑、吸收臺上的授課者的經驗，一改過去學習不深入、懶於學習的狀況，形成人人都能專注於學習當中，講有所獲，學有所得，營造了全院主動參與學習的良好氛圍。
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豐富學習內容，變過去的“單調性”為“多樣性”
豐富學習內容，變過去的 “ 單調性 ” 為 “ 多樣性 ” 。 由授課人員緊密結合自己的崗位職能和特點，精心設計授課內容，並將授課內容與政治理論相結合、與檢察機關發展史相結合、與檢察業務工作相結合，既有當前重要工作、時事政治，又有業務知識、典型事蹟，授課內容的政治性、業務性和實踐操作性更強，也使廣大幹警取得了實實在在的收穫。
“ 檢察干警大講堂 ” 的開展，得到了全院幹警的一致好評，大家認為這樣的學習活動，既開闊了眼界，又增長了專業知識。同時，通過學習進一步使檢察人員對檢察工作有了更為深刻直觀的認識，化解了心中的困惑點，進一步提高了自身的業務能力，為更好地完成各項檢察工作夯實了基礎。
✦本期文字：王偉
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