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各位校長大家好，歡迎收聽每日一聽，我是你們的老朋友Coco。
在河南辦學的李校長，是70後，已經四十多了，他告訴我這兩年學校裡的老師年齡普遍年輕化，90後，甚至95後都很多。
可他在管理的過程中，卻發現力不從心，跟我抱怨說這些小朋友實在太有個性，太難管了。
也許有人會說，既然90後這麼難帶，那我不招他們行不行。
顯然這種觀點是錯誤的，現在人才更新迭代速度很快，沒有任何一個公司能夠不依賴這些新鮮血液。要知道，用好90後，他們的精力、見識和專業都會給你帶來驚喜。
那如何才能管理好90後甚至95後，讓他們積極為團隊貢獻力量呢？我總結了3點建議。
去標籤化，發自內心地尊重他們
一個資深的hr跟我吐槽，說現在的90後能在一個崗位幹滿一年就不錯了，幹半年、3個月、一個月，甚至幾天就離職的大有人在。不穩定、情緒化成為了90後員工的職場代名詞。
但是我想說，你真的瞭解90後嗎？
我接觸過很多90後員工，他們熱情、積極、富有冒險精神、對自己的工作兢兢業業、腦子裡總有很多好的創意。甚至有些90後已經走上了管理崗位，把80後遠遠甩在了身後。
所以，我們在管理團隊中，不要帶著有色眼鏡看待90後，作為領導，要去標籤化，發自內心地去尊重他們。放大他們的優點，並且幫助他們把優點發揚到極致，而不要盯著放大他們的缺點。
尊重和信任，是他們認同你的第一步。
成為90後的導師，幫助他們更好的成長
很多領導著會犯3個錯誤：
覺得90後資歷淺，能力不行，於是做什麼事情都親自幹涉；
只告訴他們要做12345 ，卻不解釋為什麼要12345 ；
採用高壓政策約束他們的行為。動不動就罰錢。
要知道新生代的孩子們，家庭條件優越，他們吃喝不愁，所以他們更看重是
否被尊重、自我價值是否實現等。那作為領導者，你能帶給他們什麼呢？
我認為是讓他們接觸更大的世界，成為更好的人，讓他們感覺跟著你確實能學到東西，打心眼裡認同你，願意追隨你。
比如，定期舉行學習活動，如技能分享、技能學習、工作習慣培養都可以幫助年輕人更快速的成長。
以身作則
以身作則非常重要，因為當一個團隊發展到最後，整體的氛圍和工作方式，一定會跟領導的個人風格極其相似，也就是領導是什麼樣子，你的團隊就會成為什麼樣子。
因此，如果希望90後勤奮工作，你就要先勤奮起來；你希望他們守時，自就不能沒有時間觀念，否則，上行下效，團隊會越來越難管。如果你團隊也有90後，請充分尊重信任他們、以身作則、努力成為他們的導師，幫助他們更好的成長，只有這樣，90後才會發自內心認可追隨你。好了，以上就是今天的每日一聽，我是coco，我們下期再見。
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