很多人说，小学三、四年级是一个很关键的转折点，也是人生的第一个成长期，这个时候的孩子们开始叛逆、开始懂事、情绪情感上开始有了变化，他们也开始有了自己的一些想法。因为叛逆经常会与父母产生冲突，而父母并不能完全理解孩子们的这种行为，只知道他们开始叛逆了，过了这一阵也许就好了，因而往往忽略了对他们的理解。
看过一篇报道： 摄影师Judy Gelles花费了8年的时间走遍世界，只为了弄明白4年级的孩子在想啥。起初只是因为在费城的一所学校为四年级的孩子拍摄自己的摄影作品，之后她便走访了中国、英格兰、印度、尼加拉瓜、圣卢西亚岛、韩国、南非，对超过300位4年级的孩子进行了采访。她会问孩子各种各样的问题，但是所有主要都还是围绕着三个主题：你跟谁住在一起？你的愿望是什么？你担心什么？
来自尼加拉瓜（公立学校）： 我和父母以及3个兄弟住在一起。我的父亲在一家咖啡农场工作。他周末才回家。 我为父亲担心，他工作太努力，有时会发烧。我的愿望是能通过四年级。
来自美国（公立学校）： 我和妈妈、两个姐妹、以及妈妈的朋友住在一起。 我爸爸在密西西比州的监狱里。 我和我妈妈、两个姐妹、我叔叔、我奶奶下个月要一起开一辆大旅行车去密西西比看我爸。我等不及去了。
来自美国（原著民公立学校）：爸爸妈妈说印第安语和英语。我们去参加帕瓦仪式，载歌载舞、打鼓欢庆。我们赢得了比赛还获得了奖金。 我的愿望是希望自己的四轮车能被修好，这样我就可以去赶马了。我会把帕瓦仪式的钱存起来。我担心自己会被响尾蛇咬。
来自韩国 （私立学校）：我是家里的独女。我父亲有家高尔夫商店，我妈妈是家庭主妇。放学以后我还会学习英语、科学、数学和品德。我11:30上床睡觉。我的愿望是到一所韩国的常春藤学校上大学。 我担心自己的成绩。我的父母希望我能成绩优异。
来自南非 （公立学校）:我跟妈妈、弟弟妹妹生活在一起。我会说英语、祖鲁语、南非语、科萨语。 我的父母离婚了。我每年可以见到爸爸一次。我的愿望是可以飞去爸爸在的地方。 我担心四年级会通不过。要是那样我妈妈会对我非常生气。
来自意大利（公立学校）：我是家里的独女。我父亲是建筑工人，我的母亲是邮局工作人员。我喜欢放学后和祖母待在一起。我的愿望是在一家卖裙子的服装店工作。 我担心的是高中考试。如果不能通过考试，我就不能毕业。
来自印度（私立学校）： 我是穆斯林。我每天祷告五次。我和父母、三个兄弟住在一起。我的父亲为商店供应香蕉。他每天早上3点出家门，晚上9点回家。我都是礼拜天才能见到爸爸。我想成为一位工程师。我希望自己能有台电脑。
来自中国（民工子弟学校）：我跟我的父母住在一起。我是独生女。我的父亲是厨师，他每周六回家。我的母亲在酒店工作。 我想念自己的老家，想念祖母。我们每年回去看望她一次。我晚上会做噩梦，梦见妈妈不见了。有一天我希望可以去上海看看。
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其实你看四年级的孩子思想已经不简单了，可能因为不同的地域，不同的生活环境，他们有的对自己的生活十分满意，有的则能看出他们的挣扎；虽然只是与孩子的一个简单的交流，但是从他们的愿望中、害怕中却可以看出他们对世界的态度、他们的世界观，所以说在这个关键时期，家长的陪伴和指导非常重要。三四年的孩子心智渐渐成熟，也是习惯养成的定型期，可能会因为情绪的波动，他们会陷入一种困境：一是想控制自己却又无法控制，二是因为控制太多又压抑了自己的天性。这个度在孩子还没定型前很难掌握好，这个阶段也是考验家长的一个阶段，家长在孩子的成长中是最重要的一环，应该要多观察孩子的变化，发现孩子的不同之处，多进行疏导，跟孩子一起学习、研究，多沟通了解孩子的苦恼。这个时候的孩子也已经开始观察家长们的一言一行了，所以在孩子面前家长们的言行举止要注意，尤其不能吵架。
让孩子身心健康快乐的成长，了解孩子、理解孩子是第一步，不同的孩子有不同的人生，无论是优越或是磨难，当你真正的了解，你就看懂了孩子的童年。
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