他，家境并不富裕，甚至有些贫寒，但26年来，他倾其所有呵护着每一个孩子，茁壮了一棵又一棵幼苗；
他，身躯并不伟岸，甚至羸弱病痛，但26年来，他拖着病躯坚守在三尺讲台上，芬芳了一代又一代桃李；
他，事迹并不突出，甚至有些平凡，但26年来，他始终如一默默奉献的优秀品质，感动了一个又一个山区人。
他，就是扎根山区，带着伤病工作，爱生如子的淅川县滔河乡黄楝树小学教师林长强。
一个梦想“我要让所有的山区娃都成人”
26年前，来自山区的林长强，从南阳四师学成归来，背着一卷铺盖，又回到了山区。作为一个土生土长的山里娃，他深知：山里人朴实善良，但生活贫困，想走出大山不容易！读书是孩子们唯一的出路。
从走上工作岗位的第一天起，他就在心里埋下了一个梦想：我要让山里的所有孩子都成人。一晃26年过去了，26年来，有过辛酸、有过悲痛、有过欢笑，也有过改变，但唯一不变的是他肩负的沉甸甸的教书育人的责任，他心中的那个梦想。
一样对待“他们都是我的孩子”
学生口渴了，他让学生到他住室里倒开水喝，为此，他每年都要烧坏几个开水壶。
学生穿的衣服单薄了，就打电话让家长送衣服。要是来不及，他还会把自己孩子的衣服拿来让学生换上。有一年夏天，天气炎热，寝室里弥漫着非常难闻的汗臭味。他查寝时发现班里的张启龙、周亚辉、史小刚三位学生没有带换洗的衣服，一件衣服穿了好几天了也没换，衣服上汗渍斑斑，湿漉漉的。他二话没说，把他儿子穿过的衣服拿来让他们换上，又把他们的脏衣服拿到水池里洗干净。
学生生病了，他也会跟着着急，带他们到医院看病，悄悄垫上药费然后招呼他们服药，给他们端茶送水。有时为了预防感冒，也为了减轻学生因生病而增加的经济负担，他会在冬季亲手挖一些中草药煎成药汤，让学生喝下。
孩子们坐凳坏了，他就充当修理工。孩子们的书本破损了，他找来针线缝好。孩子没钱吃饭，他把钱塞给他们。
学生功课落下了，他就抽时间为他们辅导功课。要是遇到了辍学的学生，他会跑上个七趟八趟，非把学生请来不可。
有一次，一个叫陈士荣的女生自行车钥匙弄丢了，但是家里还有自行车钥匙，所以她既不想砸锁，又不能骑车回家，急得大哭起来。我问清原因后，二话不说，就把她的自行车绑到摩托后面，把她也带上，一直把她送到尚岗村她的家门口。
2007年秋天，滔河乡第二小学刚刚创建，学生来自全乡二十多个乡村，所以学生纪律涣散，特别是夜晚就寝时，就寝纪律非常乱，许多学生说笑吃零食，疯狂打闹，到半夜还没有入睡。为了保障学生的休息时间，他把被子一夹，睡到了男生寝室，这样一来，学生们老实多了，也早早地睡觉了。一个学期有他陪寝，学生们养成了良好的就寝习惯。
点点滴滴，虽然平凡琐碎，但折射全都是对学生满满的爱！
有人说：教育没有其他妙法，惟其一个爱字！
林长强说：“我把每一个学生都当作自己的孩子看待。”他是这样说的，也是这样做的。
一句誓言“我要和病魔斗到底”
他自小体弱多病，加上营养不良，身体底子很差。2001年秋季，他被分配到小学担任毕业班老师兼班主任。初次教小学，又是毕业班，他的压力很大。
从此，早起晚睡，废寝忘食成了“家常便饭”。深夜搜集试题，刻印试卷成了他的“新常态”。双休日，在学校里批改作业、试卷成了他的“必修课”。
由于操劳过度，积劳成疾，这年夏天，他考取了小中招全乡第一，可也患上了严重的肠胃病、结肠炎。经常胃疼、胃胀、拉肚子、茶饭不思、浑身无力。这个暑假，他在看病，吃药，在看病，在吃药中度过。暑假两个月，他在床上躺了两个月，也花光了家中积蓄。秋季开学，他病未痊愈就又上班了。有好几次，他都晕倒在讲台上，再艰难地爬起来，喝几口糖盐水接着给学生上课。最难受的是胃疼发作的时候，疼得脸色蜡黄，浑身直冒冷汗。为了不耽误上课，他就用左手按住胃部止疼，用右手在黑板上板书，坚持讲课。
屋漏偏逢连阴雨。去年他又不小心摔折了脚骨。为了不耽误孩子们的功课，他拄着双拐，忍着伤痛艰难地给孩子们上课。为了能更好地工作，他把妻子、孩子也带到学校，把家安到了学校。
拄拐上楼、下楼，甚至有时候，他也学着《我的老师》中刘老师那样，在板书时，用单拐撑地，身体急速地转向黑板，但他做不到，他只能一条腿站着，受伤的腿跪在凳子上，艰难地用粉笔在黑板上写字。两个月，他都是这样过来的。
虽然疼痛着，但为了心爱的教育事业，他甘心情愿。而一项项荣誉也飞向了他：“乡模范教师”、“模范班主任”，“县优秀教育工作者”、“县模范教师”，“市级骨干教师”……这是对他付出的肯定，他开心不已。但更让他开心的是看着他教出来的孩子一个个成了人，成了才。
桃李不言，下自成蹊。春风无语，草也披绿。林老师几十年如一日，忍着病痛的折磨，扎根山区，默默无闻地奉献着，耕耘着。在他身上体现的，正是奋战在华夏大地上千千万万个普通教师中的一个真实写照。
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