現在的小孩很辛苦 每天都有很多作業寫，經常有家長朋友們抱怨沒時間練琴。
首先不說練琴的時間問題，學好鋼琴，不在於智商有多高，天賦有多強，而更在於學生堅韌不拔的意志，而對於幾歲的兒童來說，尤其依賴於家長的意志品質。
那些一到小學就抱怨沒時間的，那麼您的孩子在學習效率以及學習時間上，該要考慮一下是否科學合理了。
作為家長朋友如果不想讓您的孩子的學琴半途而廢 最好把以下幾點嚴格做到：
1、合理安排好時間
和孩子一起制定一張科學的學習時間表，並且嚴格遵守!
比如放學五點半到家後開始練琴 練琴時間是5點到6點 在這一個小時內時間要再細化，比如：
(1)15分鐘手指練習
(2)15分鐘改正上節課沒通過需要鞏固的曲目
(3)15分鐘 新曲目單左 單右手 分手練習
(4)15分鐘雙手練習
(家裡還可以在每天7點半舉行小演奏會 全家人聽一首孩子最近練的較熟練的曲目)
有些家長朋友們可能跟孩子一起聽課的次數少 但是根據時間表上安排的進行監督，應該還是沒有問題的。
如果家裡這麼早沒有人那就把任務交給爺爺奶奶或者保姆，並要求監督者用手機錄音，家長好回家通過錄音判斷小孩有沒有練琴。
2、發現並解決練琴中容易發生的問題
有些時候我們給學生上課，發現學生彈得很糟糕，於是問學生，你每天是不是練夠一小時，學生連連點頭說是啊，家長也在一旁說是練夠一個小時了
那麼請各位家長對號入座，您家的寶寶在練琴中是否犯了以下錯誤：
(1)樂譜都不拿，完全不練習新學的曲目，只練習自己很熟的舊曲目，這屬於——不動大腦型的練琴
(2)不管音的正確，節奏的正確，拼命地快速彈奏， 這屬於——發洩 過癮式的彈琴
(3)在老師佈置的作業裡只挑自己喜歡的曲目演奏 這屬於——挑食型的練琴
(4)每次練琴要討價還價，一定要有好處才練，這屬於——心神不寧的練琴
(5)每次也練夠時間了，音也彈對了，彈出來的音樂呆板沒起伏，這屬於——不投入感情的練琴
如果您家寶寶不幸有兩條以上的症狀，請您要嚴厲教育一下孩子了，這些都是很糟糕的習慣。
家長朋友應該積極配合老師，把這些不良的練琴習慣改正過來。
3、練琴的環境問題
很多家長一回家就光想著放鬆，這沒錯，但不能把這種情緒帶給有家庭作業與練琴任務的孩子，無論什麼時候學習都是一件嚴肅的事情。
有一些家庭，完全很有學習氣氛，家既是大人疲憊工作一天的停靠港灣，也是孩子另外一個學習的教室。
以下幾點是一定要做到的
1、孩子練琴的房間是要安靜的不可以有人隨意的走來走去
2、練琴的時候不可以跟小孩說話
3、客廳的電視聲絕對不可以影響到小孩彈琴
4、練琴的房間不能有音響設備
如果您能努力地做到以上所提到的事項，那麼相信孩子在學琴與學習文化課的路上都會更進一步的。
孩子通過練琴，練出一雙靈活的手， 練出一雙敏銳的耳朵，練出一個好記憶，練出一個好耐力，練出一個好性格，練出一顆高雅的心靈，練出一個好膽量。
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