邓中印象——教师篇
大学毕业后，我就来到邓中，成为一名平凡而光荣的人民教师。尽管还是在学校，但我的身份却从学生转变为教师。邓中的办学理念是“学生为本、教师为主、全面培养、特色发展”。除了学习以外，学生的课外活动也丰富多彩。为了能够给予学生更专业的指导，融入学生的生活，贴近学生的心田，作为邓中的老师，我必须不断地学习。从英语专业技能到班级管理，从文字编辑到绘画摄影，从篮球足球到唱歌跳舞，我不断地学习，既是老师也是学生，深刻体会到了“教学相长”的道理。这学期，学校的合唱比赛开展得如火如荼，总是自嘲五音不全的我，也掉进了学习合唱的坑里，不可自拔。
六月初，邓中成立了一个红歌“合唱班”，以《垦春泥》和《把一切献给党》两首歌献礼党的生日，最终获得了全市红歌比赛金奖（第一名）！
合唱班这个词在参加市直单位比赛前一天靳副校长提过，是一个专业名词。但是，我用“合唱班”这个词，是因为觉得我们这个队伍的组成、练习等特别像我们平时管理的那种班级。 毫无疑问，班主任就是我们的指挥美丽优雅的靳副校长，钢琴伴奏伍桂姬老师是班主任助理。我们被分为四个组，分别是女高、男高、女低、男低。每个组都有至少一个组长，分别由我们的音乐老师担任，这样能保证我们有专人教，不跑调。我们还有纪律委员――党委副书记杨再华副校长，两个生活委员――总务处陈主任和办公室盘主任，他们为我们解决吃饭和交通等各种事务，使我们能够安心学习唱歌。
专业敬业的音乐老师
当通知我要参加合唱的时候，我内心是拒绝的。一来，我一直自我调侃自己是兼职体育的英语老师，唱歌五音不全，节奏总是不对，我这样子怎么能唱好呢？另外，我心里也担忧，我们要代表学校参加比赛，那肯定要很多时间练习，可我本来就很忙了，这下子忙得过来吗？事实证明，我的担忧并非杞人忧天。我们后来确实花了很多时间去学习和训练。六月份的那几个星期，我几乎没有时间去看我们班同学跑操，幸好他们还算懂事，不用我操心太多。记得有一天早上欧校长还问我，现在还有没有经常在校园拍风景了？我忘了自己当时怎么回答了，只是后来想想，平时都是下午放学后去拍照，现在学生放学了我还没放学，哪里有时间去玩摄影呢。实际上，合唱班的其它“同学”也都为了这个比赛放弃了很多活动，甚至不能接送小孩了，所以，我们最终能够取得好成绩，跟大家的无私奉献、认真努力和团结协作是分不开的。我来邓中五年了，一直觉得邓中的老师步调一致，团结友爱，从这次合唱比赛可见一斑。
当然，作为一群业余选手，我们能够取得如此优异的成绩，离不开我们合唱班班主任和各位班委的努力。很感谢他们在专业上给予我们指导，在生活上给予我们关心，在工作上给予我们方便，让我们觉得参加这次合唱班是一次愉悦的体验，甚至有人因此爱上了合唱这门艺术。
在此，不得不提的是我们的指挥靳卫红副校长。她真的很像一个班级的班主任，不仅教我们关于合唱的专业知识，而且会根据我们的表现，适时地鼓励或者批评我们，有一些小组表现不好，还会被她“留堂”，单独开小灶。而她最让我们佩服的是她的专业和敬业。我原本是不太想参加这次合唱的，但是自从靳副校长给我们上了第一次课后，我被震撼到了。靳副校长的指挥很有感染力，让人不由自主地跟着她进入歌唱的状态。同一首歌，有时候唱得回味无穷，柔情似水，有时候铿锵有力，义无反顾。
在靳副校长和我们小组长（陈秋月老师，孙建平老师，陈少丽老师）的指导下，我开始找着调，后来甚至可以“不靠谱”了。而我的心理也发生了巨大的变化，从一开始的抵触和拒绝，到后来的适应和喜欢，甚至害怕自己跟不上会被淘汰不能参加比赛，所以私底下经常地跟着伴奏练习。那一阵子，同事都笑我唱歌唱得走火入魔了，而我自己明白，我这是笨鸟先飞。
实际上，我们这个合唱班的同学大部分都跟我经历了类似的心理历程，也付出了很多努力，所以最终才成就了自己，成就了整个合唱班。正如靳副校长一直所说的“合唱是个集体的团队合作，大家在这个过程中有所收获比获奖更重要。”在大家的团结协作下，我们在比赛中压轴出场，以出色的表现征服了评委，获得了第一名。
知道成绩那一刻，我们欢呼雀跃，奔走相告，整个邓中都为此感到骄傲，喜悦在邓中荡漾。我校党委书记欧泽昌校长在学校微信群发来祝贺：“祝贺我校合唱团勇夺市合唱比赛金奖!事实证明:只要舍得付出，奇迹是可以创造的!衷心感谢同志们的努力!”一分耕耘一分收获，此时，我们享受着成功的喜悦。
合唱比赛告一段落，但是我们对合唱的热情已被点燃，也许，以后咱们学校学生的合唱比赛，我们的老师会上台进行嘉宾表演。言传不如身教，我们的目标是培养学生德智体美劳全面发展，而我们作为老师，用自己的努力为学生树立了一个好的榜样，赢得了学生的赞誉与尊重，无形中为我们的教学打下了良好的基础。
最后，真心感谢学校给了我这样一个锻炼自己的机会，让我挖掘并激发了自己的潜能。教育行业里有一句话：“要想给学生一杯水，老师首先要有一桶水”。学无止境，作为一名教师，我会好好利用学校为我们创造的条件，不断提高自己，争取成为能为学生输出源源不断的甘泉的“水龙头”。
撰稿：朱淑媚
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