图文游天下
如果孩子12岁了才初次感到他的“叛逆”，应该说已经相当“幸运”了——因为根据科学研究，人生的第一个反叛期应该是在两岁左右，从他学会说第一个“不”字就开始了。
孩子的成长是渐进式的，有一定规律和模式，然而同时又因为个性和环境不同，每个孩子都有其独特、微妙的轨迹，这无疑是对家长的莫大挑战。既要学习常识，又要依据自家孩子的短长，拿捏分寸见招拆招。
“青春期”一直被大人与“叛逆”“不听话”“惹祸”等特点划等号，这一来是因为大脑中管理和控制情绪部分的杏仁核脑，要经过青春期到20岁上下才发育成熟（当然不排除有些人一辈子这部分都没发育好），二来“青春期”成长的核心，就是企图从被父母围绕的儿童世界逃离，反抗权威、控制，强烈、艰难而且可能是痛苦地探索自我、寻求独立的意识，试图发现自己是谁，自己人生的目标。
青春期的叛逆，本质是寻求独立的期望，是孩子对自己力量的笨拙的试探和表达。家长不要如临大敌无情打压就好。
良好沟通的第一步，就是同理心，能站在对方角度思考和理解问题。作为成人和家长，更有义务垂身示范，以身作则。从改变自己的心态做起，给予孩子尊重关心而不是控制，比如，先改变对“叛逆期”的认知，能认同青春期叛逆的积极意义，不要把“听话”当作衡量指标，鼓励孩子表达自己，给他一定试错的空间，因势利导让他体会自由、权利与责任之间的联系。
克韩
对我一个刚刚过了叛逆期没几年的大学生来说。如果让我从这个角度来回答问题的话，我会相对于倾向于孩子。
青春期的叛逆是每个人都要经历的，这是不可避免的。但是是我们仍然无法解决的问题。对于孩子的叛逆，我们没有治根治本的方法来来解决
所以我给父母的建议来说就是要尽量站在孩子的角度来考虑问题。孩子在青春期的叛逆期，就算是芝麻大豆的小事都会让他们心烦，生气。这时候他们也面对着比较大的升学压力。和学业压力。他们也不想这样，但这是人的心理特点。
有句话说得好，不经历风雨怎么见彩虹。那么不经历叛逆期的，又怎么会成长。
一.我希望父母能主动积极跟孩子交流了解，而不是当问题发生后再被迫的去交流，要知道孩子需求和孩子们的想法。
二.沟通也要注意沟通的渠道，或者是途经。如果说言语交流不能沟通的话，可以通过写信，文字的方式来交流。孩子可以把自己平时不敢说的话写在信中，通过文字来表达他们内心的想法。
三.同时在平时的生活中，父母也不能够一味的去指责孩子，什么别人家的孩子怎样怎样怎样好。青春期叛逆的孩子是特别反感这一句话的。
四.如果在沟通的途中可能无法解决问题，发生了争吵，这个时候要留给对方足够的冷静时间。把这种气愤的情绪给平息下来再冷静的处理问题。很多时候，如果你跟孩子去争吵，孩子是不会认输的。争吵就是把问题给复杂化。
Apaasal图文
首先，我们来谈谈如何和孩子沟通，然后再讨论叛逆期的问题。
在孩子上小学时，很幸运的看了一本书《哈佛女孩刘亦婷》，书中关于如何和孩子沟通的经验和方法让我受益匪浅。书中有个建议，每天花一点时间和孩子交流，从中了解学校的情况和孩子的思想动态。
我和孩子建立每天沟通的习惯就是从那个时候开始的，中午或者晩上接孩子回家时，是我们交流的时间，在孩子的叙述中获得了许多孩子在学校的信息，孩子很快就形成了主动和我交流的习惯，见了我小嘴吧啦吧啦的自己讲开了，这种习惯一直延续到大学毕业。
在孩子很小时就沟通的好处是，建立孩子对家长的信任机制，孩子在遇到困惑、困难无法理解、解决时会首先想到和家长商量，让家长及时的了解并化解可能遭遇的危机，同时在和孩子的沟通中也逐渐摸索出沟通的雷区，以免在孩子叛逆期时频频踩雷，沟通的习惯和彼此的信任得以建立并贯穿始终，就会平稳的度过孩子的叛逆期。
现实中很多家庭因为各种原因，往往忽视了和孩子的交流，有的甚至把孩子托付给上一辈，在生活和情感上减少了对孩子的关心，孩子对父母难以产生亲近的感觉，有的甚至有心理隔亥，拒绝和父母交流，到了让人棘手的叛逆期，家长往往就会一筹莫展，不知如何是好了。
那么，孩子到了叛逆期该怎么办呢？
首先要尊重孩子的想法和自我意识。孩子在初中阶段是自我意识觉醒的阶段，开始建立自己的世界观形成自己对这个世界的看法，这时候对孩子的尊重尤为重要，也是家长和孩子沟通的前提。建议少批评，多鼓励，在表达家长自己的看法的同时也尊重孩子的想法。
其次，要给予孩子生活上思想上的关心，平时说话要注意语气、语调和用词，委婉的纠正孩子的错误，学会聆听孩子的想法，孩子得到来自于父母的温暖和关怀才愿意敞开心扉，乐于表达自己的想法，由于孩子在思想上不成熟，很多想法还很幼稚，建议家长不要对孩子寄过高的期望，给孩子成长的空间和时间。
第三，要让孩子有一定的自主性，不要让孩子产生什么都是父母说了算，自己只是个被动的接受者。让孩子有一个相对宽松和谐的生活环境，同时小事不苛求，大事不让步，做到宽严适度，适可而止。
在孩子的叛逆期，家长也要学会改变自己的心态，接受孩子开始长大，逐渐摆脱对父母的依赖的事实，平等地看待孩子，让孩子逐渐成长为一个具有独立人格的青年。
情似故人
亲子沟通方法：1.面对问题，而不要回避矛盾。 2.解决问题，而不是证明孩子的错误。 3.换位思考，而不要固执己见。
从本质上说，亲子沟通不是说教，而是改变行动。真正善于沟通的父母关注沟通的效果。 每个“问题”事件的发生，正是亲子沟通表达爱的契机，都是父母把爱的阳光洒给孩子的机会，在他们最无助的时候，我们需要坚定、温和地站在孩子的身边，像是说：“没什么，有爸妈在，我们一起扛！”给孩子足够的安全感。另外，孩子也在学习自己的亲人出错时，爱是第一位的，先照顾出错人的安全感，然后和出错人一起解决问题。
父母在孩子表现出沟通的需要时，即使自己当时情绪糟糕，也请控制下，不要粗暴地打断孩子，只活在自己的世界里。这样会导致孩子则陷入烦躁，焦虑，甚至出现逆反和抵触，慢慢失去了和父母交流的意愿和动力。亲子沟通需要形成真正意义上互动和交流，父母真正关心孩子的感受和需求。重要的不是你说了什么，而是孩子理解了什么，所以孩子的反馈非常重要。
树云说育儿
叛逆期的孩子其实是人格独立的一个必经过程。是孩子认为自己可以依照自己的意志掌握自己生活的一个过程。在这个过程中，孩子会觉得自己有足够的能力，不再需要听从父母的意志。或者说，孩子觉得自己的能力无法达到父母对自己的期待，所以采取回避和抗拒的心态。
这个时候的父母最好就是采取“抱持”的态度。孩子态度积极乐观的时候鼓励，孩子消极悲观的时候支持。这一点父母其实不容易做到，因为作为家长天生就会觉得自己比孩子有更丰富的生活和学习经验，可以判断什么东西对孩子是好的，什么是不好的。会不自觉地引导孩子按照自己意志去行事。然而经历和体验对孩子来说太重要了，孩子可以通过自己的判断最终取舍对自己来说好的或者是不好的东西。
家长这个权威，如果对孩子来说是苛责的，孩子会觉得自己如果不按父母说的做就会被被打压惩罚，传递的也是负能量。孩子也会越来越不好沟通，渐渐不愿和父母交流。而如果家长用宽容的方式，试着去接纳和理解孩子，孩子或得的力量会是无穷无尽的，也更容易形成健全的人格。
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所谓孩子“叛逆期”，其实是个伪命题，根本不存在，问题在于家长不了解孩子成长规律，给孩子带上个叛逆大帽子。试问，孩子自己会走了，你还要扶着他拉着他，孩子自己能吃饭了要自己吃你偏要喂他，他都愿意，甚至反抗，同理，大了也会出现类似问题，这叫叛逆？现在“叛逆期”问题到处都是，都是孩子不对，似乎没大人什么错，家长不应该学习学习，了解些孩子成长规律和教育知识，反思下自己的行为吗？
志愿设计师
腊梅桂花淡淡地飘香
给你分享一本书
我在教育孩子的过程中，也遇到过类似的烦恼，看完这本书以后，受益匪浅！总结一句话就是，学会换位思考，多站在孩子的角度考虑问题，“先说是再说不”。规矩是家长定的，目的是很明确的。有时候为了达到目的，可以变通一下规矩。对待青春期的孩子就像对待更年期的父母一样，要耐心。先做朋友后做父母。不要过分注意一些细节，要把握住大方向即可。这就是我对待青春期孩子的主导思想，希望对你有用！
遥远的那片海82796524
如果说从小就把孩子当朋友的话，孩子不会有什么叛逆期。如果有哪一天他不再对你言听计从了，那只是他自我意识的觉醒罢了。这是成长中的一个必然过程，家长不必大呼小叫，静等花开就好。
蔚郁
极其叛逆的，无法沟通，稍微叛逆的还可以讲讲，所谓叛逆，就是你硬来，他更硬，或者软硬不吃的。结合各种情况，比如家庭条件背景，所在城市，身边的，人，事，物，都有影响。想到一个办法，如果条件允许，可以说，带孩子去旅游，这样路上玩得开心了，可以尝试沟通？不去的话就尴尬了……
