習近平總書記說，中華民族從來沒有像今天這樣如此接近世界舞臺的中央，從未如此接近中華民族偉大復興的目標。中華民族從獨立到富裕到富強再到復興，一步一步走來，一個長征接著一個長征。人民的健康、人民的幸福是中華民族偉大復興的重要指標。所以，人民的健康和幸福，是謀劃學校體育衛生藝術國防教育一切工作的基礎和前提。學校體育衛生藝術國防教育工作者要跟上新時代的步伐，就要把握中國社會的主要矛盾，明確中國經濟社會發展和中國教育發展的主要目標，要釐清、弄懂在中國教育發展目標中對學生綜合素質方面涉及學校體育衛生藝術國防教育工作的具體要求。
學校體育衛生藝術國防教育，是國家教育事業發展的重要組成部分。伴隨國家社會、經濟發展和教育高速發展，近年來，學校體育衛生藝術國防教育得到不斷強化，迎來快速發展的大好時期，改革取得重要進展。以學校體育為例，經過多年來努力，自1995年以來，持續下降的學生體質健康狀況，在基礎教育階段出現了“止跌”和“反彈”趨勢。這是一個標誌性的成果。之所以能取得這樣的成果，關鍵在於這幾年政策的出臺，遵循了教育規律並且保持政策的持續發力。學生體質健康的改善，得益於小升初考試取消、中考體育普及等考試製度的鞏固，得益於每天一小時體育鍛煉的強化，更得益於整個社會公眾對學生身體健康素質的重視環境變化。
毋庸置疑，學校體育衛生藝術國防教育領域還存在許多問題，同樣遭遇改革發展瓶頸。比如，在觀念、認識、政策層面，社會各界都認可學校體育衛生藝術國防教育工作的重要性。但是，實際工作中，學校體育衛生藝術國防教育工作並沒有擺脫“小三門”的窠臼，在各級各類教育規劃中，也往往是點綴，還沒有科學的目標體系。一個明顯的後果是，一個學生，接受了多年學校體育衛生藝術國防教育，卻不能真正掌握體育和藝術的基本技能，不能養成健康行為和衛生習慣，不能形成牢固的國防意識和能力。另外，伴隨社會發展，一些新的因素逐步產生不良影響，成為學校體育衛生藝術國防教育深化改革發展的新威脅。比如，靜態生活方式、電子產品過度使用、不均衡營養習慣等，與已有的因素如學業壓力等相互強化，導致學生超重、肥胖、近視眼發生率不斷增加，大學生群體體質健康改善沒有明顯成效等突出問題。
黨的十九大報告確立了新時代的國家發展戰略，現代化強國建設、健康中國建設是重要的國家戰略。這些戰略，都有明確的目標和清晰的指標。其中社會經濟發展有標準，人力資源強國建設有標準，教育現代化建設有標準。因此，當務之急，作為人的全面發展的重要部分，教育改革首要的任務，是要制定並完善學校體育衛生藝術國防教育的教育教學標準。也就是說，今後一個時期的學校體育衛生藝術國防教育改革，要有清晰、明確的目標來統攬改革。
“立德樹人”是學校體育衛生藝術國防教育改革的宗旨，體魄強健、身心健康、人格完善，是學校體育衛生藝術國防教育改革的頂層目標。實現學校體育衛生藝術國防教育改革目標，應當全面提升各項工作的質量和成效。
推進教學改革。學校體育衛生藝術國防教育工作目標的實現，最重要的途徑是有效的教學。2018年，教學改革是學校體育衛生藝術國防教育改革的重點。要依託師資隊伍建設和高中課程改革的良好態勢，提出整體的學校體育衛生藝術國防教育的教學改革方案。教學改革要創新模式，要充分利用信息和網絡技術，提升教學質量。教育部最近推出的校園足球、健康教育、藝術審美、軍事理論等網絡課程，有效突破了師資水平不高和師資缺乏的困難。
推進特色學校建設。實踐證明，“一校一品”“一校多品”是符合學校體育衛生藝術國防教育改革的有效手段。課內外結合、校內外結合，構建了豐富多彩的校園文化，推進了學校體育衛生藝術國防教育的整體改革。從2018年開始，要在鞏固已有體育藝術國防教育特色學校建設的基礎上，大力推進冰雪、游泳、武術特色學校，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲特色學校和國防教育特色學校的建設。
推進區域改革力度。以建設縣域示範單位為主體的藝術教育推進策略，有效解決了農村藝術教育這個薄弱環節問題，整體上改變了全國藝術教育的面貌。校園足球的快速推進也同樣採取了這一舉措。2018年，一是要強化學校體育衛生藝術國防教育工作的區域推進策略，制定科學的評價標準，二是要規範區域推進策略的管理，加大經費、政策的支持力度。
強化品牌項目。政策轉化為品牌項目，是政策執行中產生的經驗總結和實踐智慧。多年以來，學校體育衛生藝術國防教育領域湧現了“體育藝術2+1”“每天一小時體育鍛煉”“校園足球先鋒”“高雅藝術進校園”“傳承的力量”“軍事訓練營”等一系列品牌項目，這些品牌對推進改革起到了非常獨特的示範效應和引領作用。所以，今後要從改革實踐中總結、凝練出更多的品牌項目，保證政策能夠接地氣，能夠真正轉換為實踐行動。
教育改革政策體系的“四梁八柱”已經基本建構完成。但是，具體到學校體育衛生藝術國防教育領域，還有配套政策要細化、要完善、要落實。如體育、藝術教師工作量認定，工作待遇、勞動保護政策等，有待落實；體育、藝術後備人才的成才路徑，亟待理順。學校體育衛生藝術國防教育工作，在教育內部，涉及師資、招生、教材等各個職能單位，同時，對外還離不開體育、衛生、共青團、財政等其他部門的配合。因此，協調內外關係，理順運營機制，相互協調、相互成就，是今後學校體育衛生藝術國防教育工作的重點。
最後，需要強調的是，隨著學校體育衛生藝術國防教育改革的深化，破解改革難題，要更加依靠科學研究的智慧支撐，要重視來自實踐領域的經驗總結。為此，教育部體育衛生與藝術教育司在2018年開展“大興調查研究之風”系列活動。前不久，教育部體育衛生與藝術教育司聯合天津市教委，河北省、山東省、內蒙古自治區教育廳，中國教育科學研究院，中國教育電視臺、中國青年報社等單位，到河北省正定縣、西柏坡開展黨員主題活動和學校體育衛生藝術國防教育基層調研工作。此次活動，結合貫徹黨的十九大報告精神，對近年來全國特別是相關地區學校體育衛生藝術國防教育改革情況進行了分析，通過交流、研討，明確了今後一個時期改革推進的方向、路徑和重點舉措。
推進學校體育衛生藝術國防教育改革，要對標新時代的新形勢和新要求，要以新觀念和新知識武裝頭腦。
深化教育改革，要研究、宣傳習近平教育思想。這是教育部的重要戰略部署。作為學校體育衛生藝術國防教育工作者，則要研究、梳理、落實習近平關於學校體育衛生藝術國防教育的思想及重要指示。
每一位學校體育衛生藝術國防教育工作者，要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，要從整個國家民族發展的大局和教育改革發展大局來審視學校體育衛生藝術國防教育工作，在新時代，要有新藍圖、新目標、新氣象、新作為。
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