愛誰誰1
題主您好，我是一個兩歲七個月孩子的爸爸，也是一名兒童教育者，專業致力於兒童能力的訓練與提升。很願意與您交流探討。
題中您提到孩子很乖巧、懂事，這是值得欣慰的，但是有時候脾氣大、情緒控制能力較差，這個我個人認為有可能是以下幾個原因造成的:
1.孩子可能存在感統失調。感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯繫、統一），並作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。其中，觸覺是情商之源。如果觸覺失調，會導致孩子情緒控制力較差、愛哭、膽小、難以適應陌生環境和人、黏人、較為孤僻等。
2.寶寶現在4歲，有可能還處在人生中的第一個叛逆期，所以當你越不讓他去做他想做的事他越反抗，表現出的就是哭鬧。
3.規則感沒建立好或者在做某個事之前你沒有跟寶寶去建立規矩，導致你想終止時，寶寶很不情願。
4.有可能寶寶還處在自我意識敏感期。自我意識的敏感期一般在孩子一歲半到3歲之間出現,因為個性差異或早或晚。自我意識敏感期的到來主要表現為兩個方面:強調“我的”愛說“不”，同時伴隨“打人”。
解決辦法:
1.建議給孩子做感統訓練，觸覺的訓練相對來說比較容易，見效較快，每天堅持15-30分鐘給孩子做按摩，沒有指法，但是按的時候注意脊椎和肚子不要按，哪裡有神經和內臟。也可以用大龍球、觸覺球進行按摩，另外多帶孩子去大自然中玩沙玩土，多讓孩子去接觸、感覺他所能碰觸到的東西，來彌補孩子的觸覺尋求。當然，如有條件，建議選擇專業的訓練機構進行訓練，因為感覺統合並不是獨立的，是相互關聯的，專業的機構會做針對性+全面訓練，對孩子的能力提升有很大幫助。
2.叛逆期以及自我意識敏感期期間，在保證孩子的安全和對他人沒有傷害、所做的事情本身是合理的以及衛生的前提下，儘量順著孩子，引導孩子正確的解決問題。當然，家長要有原則，要做到和善而鑑定。這一點要結合到規則感、規則建立來進行解決問題。以題主題中看電視為例，那麼在看電視之前就應該和孩子進行這個事情的規則建立，比如說:看10分鐘或者看兩集再或者定鬧鐘，鬧鐘響了就不能看了；在制定規則的時候儘量是啟發引導孩子去制定，這樣的話孩子得到了尊重，也更願意去配合遵守規則。同時，在孩子面對自己制定的規則又不願意遵守時，我們家長要去引導孩子去遵守規則，告訴他遵守規則的重要性，一定要做到定而不讓。
3.建議題主儘量不讓孩子看電視，以電視、手機為代表的電子產品是孩子注意力的四大殺手之一，看多了電視玩多了手機電腦，未來對孩子的注意力破壞極大。
以上為兒童能力指導師邵老師的觀點，歡迎大家在留言區留言交流探討。
夏天滴爹地
不知題主有沒有聽過這樣一句方言:孩子在四五歲是狗都嫌的年紀。很直白的說孩子在四五歲就是非常好動，調皮，不聽話的年紀以至於狗狗都不喜歡他。在遇到不順心的事的時候他會通過哭鬧來贏得大人的妥協，如果你真的一次兩次都是因為他大聲哭鬧沒辦法而妥協他的要求，他就會明白只要我使勁哭鬧你們就沒有辦法，就會像我妥協。孩子也會觀察大人的神情舉止，他也會去思考你的舉動是什麼意思。
