5月14日上午，由智來時代主持編撰的《2017-2018培訓教育數據年鑑》首次正式對外發布，CEO邢煉現場為上千校長進行數據年鑑深度解讀與教育行業現狀分析。
《培訓教育數據年鑑》是由教育行業專業管理諮詢公司智來時代主編的《教育行業數據年鑑》系列叢書之一。該系列叢書包括《培訓教育數據年鑑》、《學前教育數據年鑑》、《融合創新教育數據年鑑》，是國內首部通過全網大數據採集、多樣本終端調研、多區域機構參與、多維度交叉分析、多領域專家聯合解讀的教育行業專業研究報告系列叢書。
自2014年起，智來時代連續3年聯合百度研究院、CTR央視市場研究、伯索網絡、浪騰科技、校管家、學邦科技、小禾科技、雪松灣科技、軟雲科技、魔方格、EC（六度人和）及全國各地三十多家龍頭型教育培訓機構主持編撰《中國培訓教育藍皮書》，發佈藍皮書多種版本，通過不同渠道發行至全國累計4萬家教育培訓機構、數百家教育投資機構，在教育行業內引起了較大反響。
2018年《藍皮書》系列升級，將正式更名
發佈會上邢煉先生宣佈：自2018年起，智來時代連續主持編撰發行四年的《中國培訓教育藍皮書》更名為《培訓教育數據年鑑》。通過此本“數據年鑑”，數以萬計的教育培訓機構管理者們洞察行業趨勢、調整經營策略、優化產品結構、改進服務水平，逐步建立了理性化決策和研判體系。升級改版並更名後的《培訓教育數據年鑑》 ，將進一步擴大發行範圍，拓寬專業受眾群體，構建教育培訓行業多維度健康指標話語體系。
《培訓教育數據年鑑》研究體系
“教育培訓機構三維健康模型”是智來時代經過多年的教培行業研究、領先教育機構洞察、專項數據歸集後提出的適合於中國教育培訓機構健康狀況分析的普適性模型。這一模型構建了由內部洞察（產品、運營、營銷），外部監測（品牌、客戶、輿情），宏觀環境（政策、人口、資本），三大維度多個方面組成的教育機構三維模型。
三維健康模型的建立首先立足於產品，通過產品來服務並吸引初始客戶。隨著客戶的增多和規模的擴大，勢必要加強運營管理來提供更優質的服務。產品和運營齊頭並進形成對客戶的內生吸力之後，需要合理的營銷來形成外化推力。教育培訓機構通過產品、運營和營銷這三大要素圈定了自己扁平的二維格局。
產品、運營、營銷、品牌、人力資源，用戶+客戶，政策導向、人口基數、經濟態勢，資本、輿論，諸多要素缺一不可，通過教育培訓機構健康發展三維模型，我們能清晰的瞭解這些要素之間的關聯關係。《培訓教育數據年鑑》正是通過上述核心要素分別設計數據採集和研究體系，從而通過數據分析，洞察諸多要素之間的關聯關係。
《培訓教育數據年鑑》研究方法與專業數據採集來源
依託“教育培訓結構三維健康模型”設定了《培訓教育數據年鑑》的結構框架後，智來時代運用調查研究方式進行定量研究，主要通過專業數據採集、問卷調查和文獻研究的方式，並結合統計和文字描述等分析方法進行客觀數據分析和主觀解讀分析，目的是概括描述2017~2018年中國教育培訓行業綜合性發展狀況。
邢煉先生在首發解讀儀式中介紹了智來時代此次採集的專業數據來源：
聯合校管家、浪騰科技、學邦科技按照不同體量規模分為8個規模檔，分別採集了全國各省份代表性教育培訓機構，2016~2017年在小學一年級至高中三年級各科目產品的人頭數、人次數、開班量、新生量、老生量、營業收入、課耗收入、總課時等各項經營數據。
聯合CTR央視市場研究採集了全國各省代表性教育培訓品牌2016~2017年在報紙、雜誌、電視、電臺、樓宇視頻、交通視頻、戶外（高炮、燈箱、站牌）、網絡、電影院等各類媒體上的投放費用。
聯合雪松灣科技、軟雲科技採集了全國主要省份小學、初中、高中三個學段的學生2016~2017年在語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治9大科目的所有核心知識點及核心素養上的出錯頻率。
聯合百度研究院 採集了全國各地1342個代表性教育培訓品牌2015~2017三個自然年的消費者移動端和PC端的主動檢索分省數據；採集了教育培訓行業156個主要產品2015~2017三個自然年的消費者移動端和PC端的主動檢索分省數據，總數據顆粒超過70,000,000。
聯合EC（六度人和）採集了部分省市消費者在全天不同時段的電話、短信、郵件、QQ的到達率、接通率、溝通時長等數據。
聯合伯索網絡採集了部分省份消費者在線學習的在線時間段、在線時長、使用終端、在線學習方式等數據。
《培訓教育數據年鑑》讀者定位
政府職能主管部門
為政府職能部門提供行業全景掃描，幫助職能部門明晰產業引導方向，為制定產業規劃、判斷行業健康度、引導行業發展提供客觀材料和參考數據。
教育培訓機構管理者
基於教育培訓機構最核心的因素設定數據維度、採集各項數據，進行多維度分析、專業性判讀，為教育培訓行業從業者提供結構化認知體系，建立包括計劃制定、績效設計、指標調整、投放選擇、產品升級、運營優化、自檢自查、判斷標準等的縝密系統。
教育培訓行業投資人
理性且深度展現教育行業業態，洞察教育行業發展趨勢，為投資機構瞭解教育培訓行業現狀、特性、核心指標等提供決策參考依據。
周邊服務供應商
呈現教育消費者決策動因和行為偏好，為教育行業周邊服務/技術供應商瞭解教育消費者痛點、把握教育培訓機構需求提供全面參考，從而指引研發更好的內容、裝備、技術。
教育行業專業媒體
深度瞭解教育消費者決策動因和偏好變化，瞭解教育培訓機構的真實運營狀況，傳播正確的教育理念和對教育培訓機構的正確評判標準。
教育行業研究機構
提供全面、客觀、真實的教育培訓行業多維度數據，為社科院、教科所、數據研究機構等專業單位在編撰相關報告中提供信息和數據參考。
在首發儀式最後，邢煉先生對《培訓教育數據年鑑》的定位進行說明：此次發佈的《培訓教育數據年鑑》，結合教育培訓行業現狀，設計完整縝密的採集、分析和統計體系，針對教育培訓行業設定品牌指數、產品指數、運營指數、營銷指數、人資指數、消費者指數、輿情指數、投資指數和宏觀指數，真實全面展現教育培訓行業關鍵指標，形成重要指標行業參考值，從而既能洞悉行業趨勢、又能指導具體運營調整。同時，邀請各領域專家結合本年鑑中的數據圖進行分篇章解讀和研判，並針對政府職能部門、社科院/教科所、投資機構以及教育培訓機構推出不同針對性版本，是政府職能部門、教育培訓行業管理者、行業研究者、教育投資者們必備的參考書與工具書。
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