很早,我在上学时,"人类灵魂的工程师","太阳底下最光辉的事业","辛勤的园丁".就赋予给了老师.追溯原因,不是空穴来风,教育的职责与义务已经把担当铸造到骨子里面了.只是现在的孩子难教,家长对孩子有娇生惯养习性,导致师生背离,才以为老师师德如何如何.就这事,不是很好的回复吗?
1如果按惯例,学生旷课了,电话家长又没有接,责任已尽!对章处罚就是,但身为老师,追查到底已经成为义不容辞的担当了,四口性命终于回到人间.
2不只一个学生家长说;"我孩子最大的幸运是，能够遇到你这样的好老师".现在回想,不是我讲课家长听到而感觉精彩,也不是我让孩子五体投地,顶礼膜拜.往往,你对孩子的错误追查到到底,家长就发出由衷的赞叹。
3“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂"老师救下学生一家的新闻早前已有,还有很多类似的事例没有传开罢了.我想说,老师的品格注定会为任何一个学生的事负责到底,不是为了上新闻,但,当社会还在质疑老师修养的时时候,这就是无声的答案.
老师,并没有缺德,老师仍然一如既往地对教育事业竭尽忠诚,对自己的学生关怀备至."严以律己,宽以待人"是老师处世为人的最好写照,只是近年来.每当师生对立时,社会舆论,新闻媒体,家长和学生,上级主管部门,学校领导无一例外地不问青红皂白来批评谴责老师.从这件事例中,我们能扪心自问一下,沉静反思片刻吗?
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