编者按：过去一年你陪孩子读过多少书？又有哪些好书？亲子时光短暂，而陪读就是一场用心的打怪升级，和孩子的每一次阅读或者朗读，都是建立亲密关系的机会，家有萌宝的你是否还在发愁该为孩子选什么书，不如就从这份重磅书单开始！
《问我吧》
[美]伯纳德•韦伯 文 [美]苏西•李 图 阿甲 译
颁奖词
《问我吧》仿佛带我们走进了一场时常发生又总被忽略的亲子对话之中，既展现了儿童对这个世界的好奇，又显示了儿童试图用自己的方式解释这个世界的强烈愿望。绘本带着大小读者重温亲子生活中那些让人感动，又充满智慧的对话，用鲜亮的色彩、生机勃勃的画面，激发起读者持续提问和回答的动机，让阅读持续在生活中发酵，引发读者的再创作。这是一本堪称经典的“童书”。（评委孙莉莉：百班千人幼儿阅读研究院院长，南师大儿童图画书研究中心研究人员）
《他们都看见了一只猫》
布兰登•文策尔 著 刘畅 译
颁奖词
在儿童插画中，最难处理的就是换位视角，所谓儿童视角，就是我们大人所理解的儿童视角。《他们都看见了一只猫》，插画家用动物视角表现一只猫在不同动物眼中的图像，有的美，有的丑，有的凶，有的柔，这种换位视角带给我们观察猫或世界的角度，十个孩子会画出十种不同的猫，
这是想象力的盛宴，也是表现力的天堂。相信这本书带给孩子们的启发还不止这些。（评委绿茶：书评人，绿茶书情创始人）
《天鹅》
[美] 劳雷尔·斯奈德 文 [加]茱莉·莫斯塔德 图 余治莹 译
颁奖词
这是一本华丽的传记图画书，作者用完美的图文和出色的设计再现了芭蕾女皇安娜•巴甫洛娃的艺术与人生。开卷如启幕，文字里舞动着轻柔的手臂，图画里漂浮着优美的旋律，线条里流露着丰富的表情，颜色里流淌着动人的旋律，形状里婀娜着曼妙的舞姿……天鹅之舞依旧完美如初。（评委王志庚：国家图书馆少年儿童馆馆长）
《错了？》
杨思帆 著·绘
颁奖词
《错了？》原创图画书中轻灵有趣的低幼图书，全书以对话的形式和小读者展开问答，引导幼儿进入读者角色，更进入与作者对话的身份，完成阅读中的创作。简单的故事中蕴涵着朴素的哲理，让小读者在幽默的气氛中思考。
内容既贴近幼儿生活，又风趣跳脱，符合幼儿游戏的天性，满足幼儿幻想的需要。（评委孙莉莉：百班千人幼儿阅读研究院院长，南师大儿童图画书研究中心研究人员）
《柠檬蝶》
曹文轩 著 [巴西]罗杰·米罗 绘
颁奖词
曹文轩的文字有他一贯的格局和审美意象，《柠檬蝶》也不例外，表达了对梦想的执着追求，反映的是人的深层情感，罗杰·米罗的艺术表现和整体设计，将文学和艺术立在了孩子的面前，促使阅读者轻松地游戏起来，刺激天生好奇的幼儿去看去摸索，把孩子们拉入到一个想象的王国中，这个想象王国不再是平面的画面，而是矗立在我们的对面，孩子甚至可以探索其中，把书首尾相连，让孩子身处其中，孩子立刻会把自己幻化为那只柠檬蝶，勇敢地飞……（评委李一慢：慢学堂创办人、新教育实验学术委员、深耕阅读研究院院长）
《阿诗有块大花布》
颁奖词
本书是原创图画书的精品，无论是故事，还是图画、版面设计等方面都很用心。阿诗是一只灰喜鹊，同伴们都不太注意它。然而，它有一块大花布，它用这块花布给动物缝制了各种东西，阿诗也由此赢得了更多动物的友谊。
由花布联想出来的用途非常美妙有趣，画面充满传统文化的喜庆氛围。（评委王林：儿童阅读专家）
《发明》
[法]阿克塞拉·多普莱 著 徐日宣 译
颁奖词
发明是什么？是人类发展历史进程中的或大或小，或多或少的改变，只是我们今天早已经习以为常，忽视了对他们的审视和赞美。这本书挑选人类发展进程中的18个发明，用简单有力的语言，带领孩子们感受发明的力量。可为孩子们怎样展示和呈现这些发明呢？这套书把创意的形式与讲述的内容完美得结合，用趣味图解的方式，激发起孩子们去尝试与探索的兴趣。这本书，不仅让孩子们读懂发明的原理，更让孩子们理解发明的伟大、感受创造的力量。（评委朋朋哥哥：青少年博物馆教育推广人，耳朵里的博物馆创始人）
《生命：万物不可思议的连接方式》
[美]米莎·布莱斯 著/绘 陈灼 译
颁奖词
该书作者找到了一条很容易被我们忽视的路径，将世间万事万物有机连接在一起。展现出我们所处世界繁复而有序的真实样貌。这是一件需要强大想象与结构能力的工作，作者令人赞叹地完成了它。
一本极具趣味性的科普好书。（评委姚海军：科幻出版人，《科幻世界》杂志主编）
《思考世界的孩子》
[法]阿内-索菲·希拉尔/格温尼拉·布莱 著 [法]帕斯卡尔·勒梅特尔 绘
[法]让-查尔斯·莱奇/奥斯卡·柏尼菲 哲学顾问 刘夏 译
颁奖词
《思考世界的孩子》呈现了一个极其珍贵的宽广象限，在这其中，成人与孩子用无边际的思考共同面对世界。在富有逻辑的、层层递进的、真正以孩子为本位的哲学对话里，多元面向隐喻着成长的自由意志。这是一套充满智慧的解答之书。然而，究其根本，此书的无上荣光不在于通过阅读本书“得到”某些定论和答案。而是这种哲学问答之思考形式的呈现，就是连结心灵的高级智慧。（评委粲然：知名童书作家、叁伍锄教育创办人）
《企鹅机动队》全11册）
[日]齐藤洋 文 [日]高畠纯 图 田秀娟 译
颁奖词
企鹅萌宠的样子很受儿童喜爱，企鹅还可以百变成为各种儿童喜爱和幻想着要成为的职业，更容易引发儿童的双重快乐；故事本身想象奇特，悬念叠生，篇幅虽小却总有一波三折的过程和意料之外的结局；图画也充当着故事讲述者，起到塑造人物、推进情节的重大作用。图文对半、字大行稀的版式，孩子熟悉的字词，
不长的篇幅，系列化的故事，吸引儿童一本一本读下去，独立阅读就开始了。（评委李一慢：慢学堂创办人、新教育实验学术委员、深耕阅读研究院院长）此外，除十大好书外，本届还评选出两部“主题图书”，分别是《纸飞机》和《资本论：少儿彩绘版》。
《纸飞机》
左昡 著
颁奖词
《纸飞机》写的是抗日战争时期，日本对重庆的大轰炸。重庆在抗日战争时期虽然是“陪都”，但和前线一样遭受了战争的蹂躏，有多起日军轰炸的惨案。反映抗日战争的儿童文学作品，近年来出版了不少，但读来总觉得“不够劲”，究其原因，是缺乏生活实感，写不出血肉丰满的人物和紧张曲折的情节。《纸飞机》的作者生活在重庆，她避开了直接的战争描述，重在描述大轰炸之下的童年生活，避免了“主题先行”带来的故事套路化、人物扁平化的弊端。（评委王林：儿童阅读专家）
《资本论：少儿彩绘版》
李晓鹏 著 庞坤 绘
颁奖词
《资本论：少儿彩绘版》继承了该系列的经典表达手法——见树又见林。它不仅以通俗的语言告诉小读者《资本论》讲了什么，还从作者经历、创作背景、作品影响力三个维度，为认识《资本论》提供了立体多层次的背景，令小读者对《资本论》能有更丰满的认知和理解。
它是学养深厚的专业人以浅显易懂的文字，为孩子量身打造经济巨著的少儿普及版，帮助孩子搭建了接近经典著作的桥梁，这样的书得以出版，真是孩子们的福气。（评委三川玲：童书出版人，儿童教育作家，百万读者教育媒体“童书妈妈”创始人）
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