2018-07-30 10:50 | 浙江新闻客户端 通讯员 杨玉墀
“仿佛昨天才与您相遇，今天就要分别。多希望今天不是毕业，到了九月 ，还像往年一样来上学……”这是今年7月一名新昌幼儿园毕业生家长写给班主任老师王卓君的诗。诗中写道：“您的德艺早已众口皆碑。与您相处的三年一千多天，更让我们真切地感受到了您无尽的智慧、责任和慈爱！”的确，三十多来，新昌幼儿园高级教师王卓君用她那真挚的爱心和无私的付出，感染了无数的孩子和家长，同时自己也收获了满满的幸福感。
王卓君给人的第一印象就是微笑。她对待每个孩子都博爱宽容，总是给孩子一张温和的笑脸。每当新学期开始时接到一个新班级，她总是能在短短一两天内准确地叫出全班学生的名字。问她有什么秘诀时，她笑着说：“我爱这些孩子。”王卓君认为，现代教育应当是爱的教育、情感教育，能够得到教师的关爱，是每个孩子最早最起码的心理需求，对他们的成长和进步有很大的推动作用。为此，她在教学活动中努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、极富亲和力的语言、温柔亲切的目光组织教学。
王卓君始终保持一颗纯真的童心，能走进孩子们的世界，成为他们可以交心的大朋友、好老师。她认为，教师要会和孩子一起玩，在孩子心目中要有魔力，有吸引力，不要只当旁观者，要靠生动形象的语言，丰富多彩的活动来吸引幼儿，在孩子面前要有“招儿”。她懂得理解和尊重幼儿的兴趣，经常与孩子进行沟通，孩子们也喜欢和她一起活动。
户外活动时，孩子们发现地上有新鲜事物，围在一起看，王卓君就趁机加入，参与孩子的讨论，并与他们一起躺在草地上仰望蓝天白云，一起捕捉昆虫，一起共享快乐。在她的细心照顾和耐心指导下，孩子们都能以极大的热情参与到学习和游戏中去，并能大胆地表达自己的想法。家长们一致反映，她教出来的孩子不仅阅读能力极强，而且具有思维活跃、想象丰富、创造性强等特点。
王卓君视每个孩子为己出，关爱每个孩子。在她的眼中，从来没有所谓的“坏孩子”和“笨孩子”。她坚持因材施教，平时细心观察，善于发现每个孩子的闪光点，让幼儿的智力和潜能得到充分发挥。她认为，每一个孩子都有极强的可塑性。
为了让孩子们能从小拥有自信心，王卓君要求班里的每个学生都能抬起头来走路，对于自信心不足的孩子，给予打气鼓励，让他们多参与各项活动，从每一件小事中激发孩子的自信心，不断体验到成功的喜悦；对于内向、羞涩的孩子，她就耐心鼓励、积极引导，给他们展现自我的机会，让他们大胆地和同伴融合到一起；对于特别好动的孩子，她善于发现他们的优点，教育他们，让他们明白，安静下来可以发现更多更有趣的事情；对于骄傲自满的孩子，给以适当的小挫折，磨炼他们的意志。王卓君对孩子的年龄特点把握得很准，因此处理孩子的问题总是游刃有余。多年来，家长在教育子女遇到困难时，大都会主动找王卓君请教，她成了家长和孩子的知心人。
几十年来，王卓君一直担任班主任工作，勇挑重担，从不挑三拣四，碰到困难也毫不退缩。
有一次，她班里的一个小朋友突然癫痫病发作，牙齿咬舌头，大量出血，且有生命危险。王卓君不慌不乱，一边叫人通知家长，一边抱起体型沉重的孩子，以最快速度送医院抢救。由于抢救及时，孩子转危为安，家长感激不尽。在家园沟通方面，多思考、勤服务、常沟通是她的高招。她充分利用班级QQ群、微信等现代化工具及时与家长沟通，建立起互信、尊重、支持的合作关系，并做到人人有家访、月月有家访、事事有家访，引导家长正确看待自己的孩子。
凭着对工作的投入和实干，王卓君几十年如一日，耕耘在幼教工作第一线，通过不断磨练，逐渐成为幼教战线一名师德高尚、业务精良的教学骨干，先后获得市教坛新秀、优秀教师、学科带头人、三十佳师德标兵、家长满意教师以及县优秀教育工作者、优秀班主任等众多荣誉，成为了一位孩子喜欢的好老师和家长满意的知心人。她的微笑已成为孩子们童年生活图画中一抹最温馨的色彩。
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