蒙台梭利曾说：“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”独立包括独立的意识和独立的能力。一个孩子长大后要想有所成就，必须具备独立思考、抉择、解决问题的能力，只有以独立为基础，才能应对各种挑战
1、放手让孩子做力所能及的事
1-3岁的孩子对大人所做的事都很感兴趣，如看见大人扫地，他也要抢着扫，吃饭时想要自己吃，走楼梯要自己走……，这些都是孩子独立意识开始发展的表现，虽然孩子还做得不好，扫地会把垃圾扫得到处都是，吃饭把饭粒撒得到处都是，但是，我们一定要放手让孩子去尝试。如果此时我们觉得孩子还太小，什么都做不来，等长大点再做吧，那么，渐渐的就会让孩子形成依赖性，错过培养孩子独立性的最佳时期。因此家长应多给孩子锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，也不要心急、责备。
2、尊重孩子自主的选择
有很多家长意识不到孩子其实已经具备了自主选择的能力，总认为孩子还小，自己比孩子有经验，做法比孩子高明，从而把自己的意识强加给孩子。比如单方面的觉得什么有用就让孩子学什么，或者有的家长因为攀比而让孩子学习某些技能，不问孩子喜欢与否，纯粹跟风式的参加各种培训，如果强迫孩子去学些那些还没准备好要学的知识的话，孩子必然会反抗、逃避，对父母产生逆反心理，这样，虽然花了很多的时间，最后还是一无所成，对孩子的自信心也是毁灭性的打击。其实每一个孩子的个性都不尽相同，帮助孩子找到他真正的兴趣所在，然后鼓励孩子投入一生的时间来做自己感兴趣的事情，孩子将来一定会成为这个领域的佼佼者！
3、鼓励孩子自己寻找答案、解决问题
著名儿童教育家说过：“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”遵循这样的原则教育孩子就能培养其独立思考的能力。当孩子提出问题时，家长不要立刻告诉他答案，因为虽然立刻告诉孩子答案会比较省事，但是孩子却失去了思考问题的机会，长期下去，孩子就变得不会思考问题了。所以，对待孩子提出的问题，家长应该鼓励孩子自己去寻求答案。另外，家长也可以引导性的提出一些问题让孩子思考，如家长给孩子讲故事时，家长也应该充分利用孩子的好奇心，提出相应的问题让孩子思考，以培养孩子思考问题的能力。
独立性的培养必须从小抓起，且是一个循序渐进和漫长的过程，父母千万不能操之过急。当孩子“做错”“做得不好”时，家长一定要宽容对待，正面引导，不要打击孩子尝试独立的积极性。对于孩子独立做的事，只要付出了努力，无论结果怎样，都要给予认可和鼓励，使孩子产生信心，这是孩子独立性得以发展的动力。
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