神童,講究的是說學逗唱。

神童,講究的是說學逗唱。

神童,講究的是說學逗唱。


每年這個時候,都是招生市場百花齊放、百家爭鳴的好時節。

普通孩子還在為到底是上菜場小學還是江湖名校而糾結不已,新一屆神童已高調登場,驚豔四座。

幼兒園和小學招生,如同人類精英派對,不知從哪冒出來的各路神童們總是能嚇得吃瓜群眾掉褲子。上帝派來的兒童假扮成普通小孩,以渾水摸魚的形式遊跡於各大名校,內斂而低調地潛伏在人間。

然而我發現,神童的整體水平呈逐年遞減趨勢,以前的神童還能拿出點像模像樣的成績單,看得見摸得著。

這屆神童就厲害了,拼實力講究一個說學逗唱,從父母到孩子個個戲精附體,不把人演到懷疑人生是不罷休的。

渴望把自己孩子扮成神童的父母總是層出不窮,其中多數已走火入魔。他們躲在幕後,利用孩子的手和嘴,導演了一幕幕驚悚懸疑劇,令人歎為觀止。回顧歷年上海招生季出現的匪夷所思的神童,簡歷拿出來比985的學霸還閃耀,感覺好像世界最神奇的兒童都集中在了上海。

然而今年的出現了一個大的轉折,神童的表演開啟了柏拉圖式炫技。

神童,講究的是說學逗唱。

今天我看到了一位神童在幼升小面試時遞交的簡歷。第一段是這樣的:

我是個聰明的男孩,1歲半不會說話時,媽媽發現我能辨認幾十個國家國旗,帶我在新華醫院做了WPPSI,報告結果顯示我總IQ是141,所以我總愛問為什麼。我的問題有時連媽媽都頭疼,0是整數和偶數嗎?公元是從0年開始還是1年開始?媽媽經常和我一起百度答案。

我趕緊上網查了WPPSI是個什麼鬼。韋氏智力測驗,其檢驗結果IQ範圍等級:正常人是90-109,大於130屬於極為超常。原來這個孩子是一個擁有極為超常智力的神童,不知道上海哪個學校有如此廣闊的草原能容納這匹野馬。

但我還是覺得這神童太過謙虛,這是一種對自己智商的侮辱:

1. 說自己1歲半時不會說話。這就不對了,一歲半不會說話的大有人在,我還見過2歲才開始說話的呢,那是因為語言中樞神經系統發育不完全,這是正常人類小孩容易出現的問題。你作為一個神童也這麼說自己,我不答應。把自己和人類普通孩子混為一談,你這樣不給自己面子,算什麼意思?

2. 你媽閒得沒事帶你去做這麼一個莫名其妙的智商檢測。原因有二:第一你不會說話,第二你認識國旗。遺憾的是你媽她首先擔心你是個傻子(因為你不會說話)。作為一個神童的母親,這不是拖了兒子後腿麼?自己兒子是個神童你難道心裡沒點ABCD數?還需要去檢測?這麼沒信心?符合一個神童母親該有的素質麼?

3. 你總愛問為什麼,這不是一個好神童。神童是一生下來就應該比你媽懂得多,一般都是不問幼稚的問題的,通常1歲就看完維基百科,三歲就能寫病理學論文,五歲已經能上中央電視臺《我愛發明》欄目,八歲基本可以登上《人物》封面。你卻還什麼都問你媽,問來問去都是0和1,你連個2都問不出,所以你媽頭疼是因為總在“你是神童”和“你不是神童”間徘徊糾結,這才落下的病。

4. 神童不應該問百度。怎麼,你這個神童以及神童的媽肚子裡的學問比百度少?你們也太看得起百度了。你在百度裡探索人腦結構,就不怕彈出來一個莆田系腦外科專家門診在線諮詢框?

神童,講究的是說學逗唱。

看到這裡,已經感覺這屆神童的資質欠佳,他們和以前的神童不大一樣,喜歡接地氣,貼近正常人類。

但這還不算什麼,這神童後面還有乾貨。

我是一個愛冒險的孩子,每次去來福士廣場或者港匯廣場,我都會讓媽媽等在休息位,然後自己玩,樓上樓下玩夠了才找媽媽……平時媽媽教我很多安全知識,比如和父母失散如何求助等。一次在迪斯尼樂園晚上燈火秀開始前,我要小便,媽媽等在廣場,我一個人問了4個售貨員走了10多分鐘找到了洗手間,回到廣場突然增多了幾萬看秀的人,讓我看不到媽媽,於是我找到工作人員打電話給媽媽約好地點見面,並真誠感謝工作人員,他很好奇我和媽媽失散再見居然沒有緊張和不安,我驕傲地告訴他,我和媽媽對彼此都非常有信心,因為平時預案充分啊。

神童同志啊,又一次馬失前蹄。幾個嚴重錯誤:

1. 你這個愛冒險的神童,怎麼可以在來福士廣場或港匯廣場冒險?那充滿人間煙火氣的地方,值得你逗留?你讓你媽,和其他等待奧數英語樂高繪畫舞蹈課結束接孩子的人類媽媽一起坐在休息位等你?這簡直是侮辱了神童和神童的母親。你應該去屬於你的NASA科學實驗室探索宇宙的奧秘,到無垠的塔克拉瑪干沙漠調研氣候,去廣闊的社會主義大農村田間地頭觀摩生態平衡,而不是蜷縮在大商場裡玩手扶電梯,滿足於上上下下的享受。

2. 你媽教你安全知識是失散後如何求助,而不是如何防止失散。這很神童嗎?神童不是應該不僅自己走不丟,還能把走丟的大人給找回來嗎?

3. 你們玩得起勁,考慮別人感受嗎?你倆為了證明“彼此都不擔心”,在陡然增多幾萬人的迪斯尼廣場玩“我去尿尿原路返回也沒用”的小遊戲,這得浪費多少工作人員的時間和精力?這很神童嗎?神童不是應該就算拉個屎回來都能自己找到媽媽的嗎?

4. 最後還想問個事:你爸跑哪去了?


神童,講究的是說學逗唱。

看到這裡我更失望了,神童把自己描述得過於劣質,沒有了一個神童該有的驕傲和放肆,這是一種退步。

這位神童通篇用生活化的口吻描述了他和媽媽相互之間對智商的猜忌,同時又表現了他們彼此對“失散了不是個事兒”的信任。可能這樣的神童更適合讓他媽先重讀個小學,惡補一下邏輯語言表達能力,再替兒子寫簡歷。

神童,講究的是說學逗唱。

打造一個神童果然是越來越難了,幾年前神童的簡歷只要寫上“1歲能熟練串珠子,1歲半能背誦唐詩300首,2歲熟讀英文原版小說,3歲能做立體幾何題”已經算是牛校搶著要的好生源了,現在情況發生了變化,蘿蔔多了不洗泥,各大牛校見怪不怪,“這種程度的神童在我們這都是中下游”,所以怎麼才能把自己家神童打造得更出神入化,這是一門學問。

正所謂敗也是媽,成也是媽。我又看到了一位神童的媽就比較腦子好(演技好)。同樣是假扮自己神童兒子的口吻寫簡歷,但人家不動聲色地先把自己誇了一頓:

繼承了復旦碩士老媽的語言能力,三個半月我開口說話,一歲熟練表達意願,旅途中還會主動和美國遊客用英語聊美杜莎和居里。

你看,這就和前面那位神童形成了明顯的反差。

就因為媽媽是復旦碩士,所以孩子語言能力就好了。這個推理你雖然可以懷疑,但神童界一致認為這是合理的和科學的,於是他三個半月就開口說話了,可能說的還是英語:How are you? I’m fine, thank you, and you?

到了一歲人家已經能熟練表達意願:To be or not to be, that is the question.

旅途中走進一家飯店叫來服務員:你好,美杜莎的男朋友波賽冬的前女友雅典娜由於吃醋而一怒之下把美杜莎變成了怪物,而居里夫人由於將放射性同位素用於治療癌症長期接觸放射性物質最終因惡性白血病逝世。你說這兩個可憐的女人有沒有異曲同工之妙?我要一個夏威夷披薩。

沒錯,這很神童。

神童,講究的是說學逗唱。

雖然擁有清華博士老爸強大的數學基因,中班時就能進行百以內混合運算,也知道小數、分數、負數,但我更喜歡玩拼圖,搭樂高,每週日爸爸都陪我學習機器人編程,老師說我的基礎搭建最穩固,編程速度快,推薦我參加機器人大賽。

所以說神童牛不牛,主要還是看家長臉皮厚不厚。

復旦碩士媽媽,清華博士爸爸,媽媽的語言能力,爸爸的數學基因,讓人覺得生出來的孩子不是神童也勝似神童。可畢竟復旦清華出來的也不是沒見過世面,雖然能在小範圍內自我陶醉,但也很拎得清,前後左右的競爭對手說不定是牛津哈佛麻省理工的後裔,在家都四國語言對話,還不會直立行走都已經學習馬術和高爾夫了。

社會,社會!

神童,講究的是說學逗唱。

縱觀那些以神童自居作為招生報名籌碼的家庭,各有千秋但都始終有一個共同點,就是拔苗助長。無非就是3歲就會了6歲該學的東西,6歲已經學完了10歲的知識。

按照這個邏輯,提早擁有比自己超前N年的知識儲備和生活技能就是一個神童,那最牛的神童應該是已經到了佛系青年的境界,一下子超前了10年,必定可以成為兒童界無人碾壓的奇葩,簡歷可以這麼寫:

我學了一些,又好像什麼也沒學。我什麼都沒學,又好像學會了一切。今天我來報名貴校,我一不介紹自己牛逼,二不顯擺父母厲害,三不拍你們校長馬屁,反正,緣分到了,我自然就會被錄取了。



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