遊品慧走進楓葉國際學校， 研學、科考成為綜合實踐活動新風尚
2018年1月18日下午，武漢楓葉學校召開了一場“假期綜合實踐指導培訓動員會暨遊品慧科普實踐宣講會”。楓葉學校七八年級全體學生及班主任，“遊品慧”創始人劉福江博士等出席了本次動員大會。本次會議目的在於表彰暑期優秀綜合實踐活動報告，總結成功與不足，指導同學們寒暑假更好地開展綜合實踐活動。遊品慧青少年科普實踐服務平臺的創始人劉福江博士為楓葉的學子們帶來一場關於研學旅行的精彩彙報，為同學們解讀了最新的研學旅行形式，教育理念和學習收穫等，受到全體師生們熱烈歡迎。
下午15:35假期綜合實踐指導培訓動員大會準時開始，楓葉學校園區學術報告廳內座無虛席，首先大會公佈了2017年暑期優秀綜合實踐活動者名單並頒獎，獎勵一批在綜合實踐方面做出優秀成果的學生和班級。遊品慧劉福江博士受邀為獲獎一等獎的同學、最佳組織班級等進行頒獎。
頒獎過後，學生代表發表講話，表示通過綜合實踐，培養了一種獨立調研，客觀嚴謹的科學思維，無論是對所研究的課題，還是動手能力都是一種質的提升。通過自己的親身實踐，以及所獲所得，呼籲廣大同學們對實踐活動的重視，認真嚴謹地參與到各類形式豐富的綜合實踐、科學探究、研學旅行等活動中。
接著，遊品慧創始人劉福江博士為楓葉學校的學生們就當前的研學旅行做了簡要的闡述，並以往期長白山科考冬令營為例，形象生動地為同學們介紹了研學旅行的樂趣與收穫。通過冬令營形式的研學旅行，在大自然中學會科學觀察、科學記錄、科學分析、科考報告，在實踐的過程中激發對科學的興趣，提升科學素養。會“游泳”的石頭，會“潛水”的木頭，還有吃不胖餓不瘦的天池水？這些神奇的自然現象只有通過親身實踐，通過查閱資料，詢問專家才能知道其中的原理，讓學習更富有樂趣和挑戰。最後吳主任對新生進行了假期綜合實踐的具體培訓項目。
隨著研學旅行越來越受到重視，楓葉學作為注重學生素質教育的學校，將學生的綜合實踐提升到教學任務的層面，表現出前所未有的高度。甚至對科普主題教育，研學旅行等綜合實踐活動給予學分的權重。此外，遊品慧作為一家致力於提供優質研學服務的、具有豐富經驗的專業團隊機構，首次走進中小學校園，開展研學主題宣講，表明學校對遊品慧的認可，也說明遊品慧的研學課程體系對接了中小學的研學課程，是可以滿足中小學生對研學旅行的需求。遊品慧真正將主題式教育帶入到學校，將研學旅行落石到實處。
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