舞夜心动--灵魂的主宰者

首先，学习科目增多了，难度也增加了。在小学孩子只要认真学习，成绩一般就不会太差。到了中学学习科目增多了，难度也加大。但语数英还是最重要的科目，家长也要特别注意英语这个科目，因为英语在中国绝大多数地区并不算主科，老师学生都不太重视。到了初中难度一下子拔高很多，而且语文分数一般相对稳定，很难提高也很难下降，数学哪怕下降了补救也相对比较容易，但英语一旦没跟上进度，再要补上来就相当困难。

其次，要留意孩子学习是否科学高效。不要再一直跟孩子强调要努力，要认真，因为到了中学光靠努力和认真已经不足以帮孩子取得好成绩了，你要留意孩子是否有科学的学习方法，检验的标准就是看他学习是否高效。不然科目这么多，很多学生在刚上初一的时候就掉队。

第三，记得孩子进入青春期了，独立性越来越强，会想要拥有更多的自由支配权。父母要尽量不要扮演权威的角色，而是陪伴支援的角色。父母对孩子提的要求不要太多，太频繁，不然很可能会遭到孩子的反抗，破坏亲子关系。记得自己是协助的角色，给予孩子支援即可。

第四，如果可以尽量不要使用智能手机。初中是义务教育阶段就近入学，学生的素质参差不齐（当然有条件念私校的另说），一些不良习惯很容易相互影响，手机是把双刃剑，初中生还比较缺乏自控力，很容易受到不良信息、网络游戏的诱惑。如果条件允许，我建议和孩子协商，使用传统的手机可以接打电话就行，智能手机可以先不用。

我是蔡中元，心理咨询师，心理教育工作者，《正向管教：好好跟孩子说话》作者。谢谢您的关注。

心理蔡中元

小升初基本上结束了，同学们都选好了心仪的学校。我觉得如何协助孩子适应，应该是即将的初中新生活吧。相对于小学生活，初中包括学习的科目、老师同学、学习方法等等方面都会有一些变化。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！“初一差别不大，初二两级分化，初三天上地下”9月1日开学前，利用暑假，孩子们应该做些什么呢？以下是我的建议，供您参考！

温故知新

暑假是很重要的，还是要利用起来，另外从培养主动学习的习惯来讲，王老师也建议利用这段时间，让孩子自己做一些小升初方面的综合拓展题，来迎接可能有的分班考。也可以接触下初一上册数学内容，能学多少是多少。附某名校分班题题型(含答案）

其他建议

语文 → 字要练漂亮些，读书，利用好图书馆这个公共服务资源。

英语 → 计划要做远些，选经典体系化教材。如“新概念"，可以持续学习提高。

运动 → 给自己定一个运动目标。如学会一种泳姿或完成一次骑行目标等。

玩着学 → 比如买一套初中物理实验套装或送一个显微镜，让孩子动手玩，不要给压力。培养科学兴趣为主。

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一学堂王老师

家有中学生的宝妈告诉你小升初后如何协助孩子适应：首先小升初的空档有个暑假，这个暑假要好好利用。然后升入初一的第一学期，要密切关注孩子的情绪变化。

下面我们来详细说一下：

第一，暑假怎么利用才有利于初中的学习？

六年级升初中的这个暑假，千万不要放任孩子疯玩，认为孩子有了学校可上，就放松了对孩子的管理，这个暑假是最好的过渡时期，利用好了，孩子在暑假就为初中打好了基础。

1）阅读经典；

这个假期孩子没有负担，是阅读的最佳时期。初中中考范围内的经典书籍，拿来看一看，哪怕只是粗略的过一遍，也会对初中的阅读增益不少。想想开学后七科作业呼啦啦摆在孩子面前，你让他去哪里挤出大块时间来阅读？但是初中对阅读要求又极高，该怎么办呢？因此，绝对不要错过这个暑假，这么好的机会。

什么？你说不知道读什么书。《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》、《西游记》等等，稍稍上网一搜就可以搜到。进入初中会有很多与之相关的练习，我就见过一个学生把考《西游记》的东西答成了《水浒传》。不要惊讶，不要认为你以为的常识他们都懂，如果没有读过，又怎么会懂？

但是也不要把孩子逼的太紧，每天就是看书，那样任谁也会开始逆反。

2）培养预习能力；

相对于小学来说，初中的课程进度会显得很快，提前预习显得尤为重要。尤其进到好的班级，如果孩子没有预习能力，一味依赖老师讲课，慢慢的就会很吃力。因为老师讲的很快，讲完后很多老师会问还有什么地方不清楚，这样预习过的人跟的上进度，会把不懂的地方提出来。而没有预习过的人可能还在咀嚼老师讲的内容，哪里懂了，哪里没懂，自己还不清楚，也就错过最佳的提问时间，长此以往，效果可想而知。

建议：假期预习数学前两三章内容。

3）复习总结能力；

这个和第二点是相对应的，如果这个孩子没有预习，但是擅于总结，成绩可能也会不错。但是如果不预习也不总结，那就很糟糕了。上小学时，因为东西本身就不是很多，可能死记硬背，可能很聪明接受能力好，成绩遥遥领先，但是到了初中如果不预习也不总结，排山倒海般的内容也就只有乱成一锅粥的份。总结归纳，对于孩子，不仅学业上事半功倍，而且这个习惯，对于他，可能还终身受益！

建议：对于预习过的知识，练习过后，自己总结规律、教训等。

4）出去看世界；

马上就是初中生了，读万卷书还须行万里路，该是看一看外面世界的时候了，即使父母很忙不能去很远的地方，也要带孩子去周边多走走。不要等到上了学开始写作文时，最难忘的风景——没有见过，最开心的一天——去游乐场，最喜欢的一种花——玫瑰（不是因为喜欢，是因为别的不认识），带孩子去认识大自然，去看看贫苦的孩子，去体验一下藏书很多很多的图书馆，对于孩子都是丰厚的经历。

第二，升入初一的第一个学期应该注意的事。

1）早起时间；

小学一般是八点上课，很多孩子也离学校很近，因此起床时间一般是6:30到7点。但是初中上课时间一般是7:30，甚至7:15，因此起床时间就会早到6点，离家远的孩子也许更早，这样很多孩子可能开始很不适应。

建议家长提前一两周开始锻炼孩子早起，如果没有提前开始，就在开学后尽量让孩子早睡，保证第二天上午上课的精神。

2）作业量骤然加大；

很多初一的孩子，刚刚升上来不适应，面对七科作业很是头疼，这时候家长一定要注意疏通。因为此时有一批孩子会因为作业过多开始产生逆反心理，如果不及时沟通，等到成绩一落千丈，对自信心也是打击很大，那时更加艰辛。

建议：多留意老师发来的信息，了解作业量，了解新学生在学校的情况。

3）体育锻炼；

作息时间的变化，作业量的加大，心理上的紧张程度，对于刚升上来的孩子来说，都是不小的挑战，然而初中中考也还有一项小学没有的，就是体育的考试，这一项在于孩子平时多锻炼，不是一朝一夕就可以做到很好，因此体育锻炼也不能缺少。

更重要的是面对紧张的学业，很多孩子都会感到疲惫，体力跟不上，这也才是体育锻炼最根本的原因。初二因为身体原因导致不能正常上课，从而成绩一落千丈的例子每个学校都有，不要让这样的事情发生在自己孩子身上。

4）认可孩子。

我认为这一点非常重要，面对起起落落的成绩，你要始终相信孩子可以做好，你的信任他可以感受到，你的信任对他也是一种无形的鼓励。每个孩子都有不同的天资，可能他在学业上不会有所成就，但是也可能会在某一方面就成为行业领先。这一切的前提都离不开你对他能学好、过好的信任。

父母永远是孩子心里最柔软、最温暖的依靠。

当然每个孩子的经历都不同，应对的方法也不同，希望这些建议可以帮到你，祝愿孩子尽快适应初中生活。

文 / 哈你

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有书教育

我想题主的问题应该是想问小升初结束之后，孩子应该如何利用好这个假期的时间，准备迎接即将到来的初中学习对吗？

我相信在这个问题是每个人都会有自己的一些看法。我不太确定题主是想听侧重“大局”的建议，还是比较侧重应用的建议。

我就按我的习惯讲几点侧重应用方面的吧。

以中、高考为根本导向

都这个时候了，就别讲什么综合素质教育之类的场面话了，除非你决定孩子初中毕业就放弃普通高中，主要是家长孩子还想参加高考，那么是时候该行动了。

1、先研究研究本地的中考政策。

中考政策现在全国各地可谓“争奇斗艳”，往往不同城市的政策大相径庭。别管当地教育局公布的政策是怎样的，只要你想考出好成绩，你就必须要去顺应这种政策。比如“指标生”、比如“自主招生”、比如“特长生”以及各个高中的分班情况、高考情况等等。

2、选择目标高中

这个没有什么太多好说的，当你有了目标，你自然知道该往什么程度上去努力了。当你选择了某一所高中，你就会知道考入这所高中，你需要考出多少分来，或者是通过怎样的途径考入这所学校。知道了，这些你就知道了，你该做什么了！

千万不要只顾着低头拉车，不抬头看路！

举个例子，孩子如果在某一学科上有很强的天赋，而且非常喜欢，比如说数学物理。如果你能抓住这个机会，在初中阶段，让孩子在这方面有足够提高浪漫孩子是极有可能通过自主招生进入心仪学校，甚至于会影响到孩子高考时候的自主招生。

强化语数英学习

从目前很多城市的改革来看，语数英三科的重要性已经不言而喻了。

如果说这里面的数学还有一个上限，是很多人可以摸得到的。那么英语语文尤其是语文，你根本就摸不到上限！————谁能告诉我语文学到什么程度就够了？？？永远够不了，直到你高考结束之前！

如果说数学，你还可以等到开学之后，跟着老师的进度来，那么语文和英语这两个科目的日常积累是真的不能停！

千万不要以为孩子在小学阶段的时候，考试成绩还不错，就认为孩子学的很好。小学成绩和初中成绩可能有点儿演戏，但是这绝对不是必然的联系。前者更侧重于记忆，而后者慢慢的开始就要侧重理解了。对于那些过去学习更依赖于记忆、死读书的孩子来说，未来的路可谓危机重重。

几个方面的具体建议

1、自学能力。

这个必须得练！所有的学霸，他一定会有一个共同点，那就是自学能力很强。这个年龄的孩子已经具备训练这个能力的条件了。

2、提高阅读量。

买书吧……趁着这个孩子高考前最后一个还能愉快度过的暑假时间，让孩子多读点名著、国学吧！不用解释太多了，看看高考题就行了。

3、尽可能的提前预习一下数学。

初中数学在理解上的要求提高了很大的一个数量级，如果你现在所在的城市是一二线城市，我可以很负责任的告诉你，你的身边此时此刻已经有很多小升初的孩子在上衔接班了。

你可以选择不去上这种班，孩子自学也是可以的。自学也有个好处，就是培养自己的自学能力。

4、完善教育环境、刷好孩子三观

孩子很快就要进入叛逆期了，加上如果还保持过去教育孩子的那一套，可能会失效。因此父母首先应该有这个意识，提前做好预防工作。无论是在跟孩子的沟通上，还是分析规划上都尽可能的尊重孩子的意见，正确的去引导他。

最关键的是第二点要让孩子有一个正确的三观认识。这是因为不清楚题主孩子所去的初衷是怎样的一个学校。就我所接触到的孩子里面有这种情况的存在。孩子小学的时候成绩不错，但是到了初中之后，成绩不再那么突出，而且无法适应很多初中的高强度学习。如果孩子能够调整好，那就没问题了，但是万一调整不好的话就会出现彻底的崩盘。虽然初中还说不上争分夺秒，但是一旦落下了，再想去追难度还是客观存在的。毕竟努力的人还是多数不是吗？

所以无论什么时候，不要忽视，忽略孩子的内心世界变化。

随便看看微笑不语

首先谢谢您这么相信我！小升初这个转换，有很多孩子不适应，为什么呢？因为小学功课少，语文，数学，常识，知识简单，孩子压力不大。老师呐，就像爸爸妈妈那样管的很细，作业量不大，有布置有檢查，特别是班主任，除了上课，其它时间一步也不敢离开。到了初中，功课多了，老师不布置作业了（有的也布置，）有时一两天看不见班主任，学生靠班干部管理……，这样有自制力不强的孩子一下就不适应了。那么家长在这个时候要帮助孩子迈过这个坎。首先要告诉孩子到了初中跟小学不一样了，让他自己有个心里准备，重视起来。六年级升初中，中间有两个月孩子没有地方去，家长可以跟据孩子的情况来安排时间，如：孩子小学时数学学习不好，你可以利用假期给孩子报个数学辅导班，奔鸟先飞吗？开学了，告诉孩子上课要认真听讲，记好课堂笔记，主要记下不懂的和不会的，下课后找老师和同学把这部分知识学会。再准备一个记错题，不会的题的本子，这个本子千万不能少，这些不会的题，错题，要经常做。最后要培养孩每天认真仔细独立完成老师布置的作业。再有时间让孩子多读书，并记好读书笔记，好词好句，好的篇章都要记下来，这样可以提高语文水平。能坚持这样做了，孩子学习没有压力，他就有了信心和兴趣，家长今后就会轻松很多！家长同志，再好的教育就是陪伴，你再累再难也要陪伴孩子平安地度过初中这三年，这三年，特别是初二，初三这两年，孩子叛逆，逃学，上网的很多，很难管理，祝你负出艰辛，能得到一个健康，阳光向上的好孩子！

龙德

我是一名小学教师，也是一位高中生的家长。结合自己孩子的情况，说说怎么协助孩子顺利通过小升初的特殊阶段。

培养孩子的自信心。孩子在上小学时，虽然学习还可以，但她经常给我说；“我们班学霸……”“我们班好学生……”，言语间透露出对自己的不自信。进入初中的第一天，中学摸底考试，也因为假期没有复习，考试成绩很一般。为了鼓励孩子，培养自信心，我坚持每天关注她的学习，每天检查她的作业，和她一起分析错误的原因。在初一上学期期中考试，女儿考了班级第六名的好成绩，孩子找到了自信，也越来越爱学习了。

孩子进入初中，有原来的三门主科增加到七门考试学科，作业增多，孩子有时候就会有烦躁的心理，我就及时对孩子进行疏导，每天能够愉快地完成作业。初中老师与小学老师在教育孩子的方式上会有所不同。当孩子对老师的教育方法不理解时，我会站在老师的角度分析问题。消除对老师的误会，教会孩子换位思考，理解老师的辛苦与良苦用心。让孩子每天心情愉悦地去上学，心里充满正能量。

和谐的同学关系可以增强孩子的幸福感，当女儿因为和同学之间的小事心情郁闷时，我会及时进行开导，解开孩子的心结。家长用心一些，孩子能很快适应初中生活。

楝树下成长

题主看来非常关心孩子的学习、以及生活情况。作为一名有初中和小学教学经历的老师来告诉你该怎么做？

首先，不要过分紧张。

小学和初中的生活大致是一样的，作为家长不必过分紧张。马上就是小升初的考试了，或者早点的已经考完了。面临假期生活，家长又要考虑孩子是否应该报辅导班，或者安排假期的学习任务。这是人之常情，无可厚非，但是不要过分担心和紧张。无论是孩子处于哪种学段，即使高考前都应该以一种平常心对待，何况才小学毕业，请不要过早给孩子沉重的心理负担。“不要让孩子输在起跑线上”是让家长给孩子一个良好的学习环境，在起始年级养成良好的习惯，不是说在起始年级就一定要超前学习。拔苗助长的故事告诉我们，违背自然规律是要付出惨重代价的。往往我们都知道是万万不行的，但是由于对于“不要让孩子输在起跑线上”这句话错误的理解，给孩子超前学习，超纲学习，做些不符合年龄特点的学习，幼儿园小学化，小学初中化，“拔苗助长”让我们的孩子过早的“枯萎”。家长一定莫要犯这类错误，莫要害了孩子。

正确面对假期，引导孩子玩。

六年级学生刚刚经历了一生中第一次大考，紧张的地让孩子身心疲惫，是时候该放松一下。暑假是孩子们玩的最好时节，最好和孩子商量一下，怎样玩最有意义。家长要正确引导，首先不要玩一些危险游戏或活动，比如说，在野外池塘、水库游泳，乘坐不明的车辆外出等。其次，不长时间玩电子产品，不看不健康的音影视频。最后，不要参加没有家长陪同的同学聚会。

现在的孩子体质比较差，就是缺少体育锻炼却，加之长时间的喝碳酸饮料，孩子玩耍是一不小心就会骨折。因此，我们要让孩子多参加体育类型的玩，增强体质。

假期中培养孩子阅读习惯。

前面我提到不要超前学习不是彻底的放任不管，放任自流。假期中有条件的家长可以给孩子办理一张图书馆借书证，或者上网买一些适合中小学生的中外名著读一读，百科全书、国学经典之类也可以，目的培养自觉读书的习惯和开阔眼界，树立正确的三观。读名人传记，从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，增强学生自觉学习的意识，树立远大的志向。

培养孩子自立能力和适应能力。

培养孩子自立能力和适应能力，对于转折学段的学生来说非常重要。这比单纯的文化课辅导重要的多，升入初中，有好多事需要自己来做，家长再也不能包办了。比如初中学生住校问题，如何吃饭，换洗衣服，搞好内务，处理好同学关系等等。以前如果家长在这方面娇惯孩子，假期中就要有意识的培养。学会放手，让孩子动手做做家务，教他们学会自立，以适应初中的学习生活。

送给家长一句话：

中国有句古话叫"授人以鱼不如授人以渔"，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。不要事事包办，教给孩子自己生活的方法，而不是给一条“鱼”解决目前的问题。要给他们真正的“渔”，解决长远的问题。

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蓝老师看教育

小升初衔接至关重要，很多家长已经关注到这个问题。下面将详细介绍关于过渡和衔接的注意事项:1、帮助孩子适应新的学校、老师、同学是关键。在现实生活中很多孩子舍不得以前的同学、老师，甚至是对家长择校非常抵触，哪怕是选择优质初中也很抵触。在就学前就应该给孩子适当灌输天下无不散筵席、君子之交淡如水等观念，让孩子提前面对和朋友、同学，师长的离别。同时多从正面告知新学校的信息，不断给心理暗示，直至最后接受这个事实，而不是直接告知孩子你要去哪个学校上学了，引起孩子抵触情绪。（若孩子很上进，或者不是很有主见这些工作可以简单做一下，若孩子自主意识比较强则需家长耐心引导）适应老师需要家长引导学生要有空杯心态，尽量少把现在老师和以前老师比较，同时要主动询问孩子新老师情况，并且积极和老师联系掌握孩子状态。2、学习习惯和模式的变化。初中已经要面临升学压力，学习状态显然不会像小学那样轻松，培养孩子效率和面对挫折的能力很重要，初一需要完全适应节奏，初二爬高也是分水岭，初三按学校要求复习备考即可。寄宿制可能轻松一点，走读学校需要家长把控在家学习的时候，远离手机，远离游戏。比较忙，暂时就是这么多。

襄阳教育老赵

大学教育心理学教师表示：重点培养孩子的学习方法，方能适应。小学以习惯为主，初中以方法见长。初中后，若小孩学习方法不好，学习压力会很大。尤其是初二以后，课程难度陡增，方法不好意味着徒劳无功，又累又看不到进步，最后连学习兴趣也淡漠了。谁考清华北大，谁考专科，在初二这年就已经定下了基调。

至于方法如何培养，若家长学历层次较高，初中课程应不在话下，可帮助孩子理顺理科课程知识框架；若家长没有精力，可请老师帮助辅导。

一旦小孩能形成系统性思维，掌握知识框架，学习会轻松很多，慢慢形成良好的学习方法。

纯手打，敬请关注

头条号四筒爸爸：大学教师、教育心理与职业规划专家！

四筒爸爸

进入初中学科增加，学生适应不好成绩会大幅下降。最好的方式是将七年级上期的语、数、外三科课本借到，先尽可能多的预习，（英语除课本外还需要购买配套语音教材）这样对初中课程有了初步了解，之后适应会更容易，同时也培养了孩子阅读课本的兴趣与能力，最好是自学，不能够上培训班。因为培训班可能和以后教师上课有冲突，另外上学后教师要上的课没有必要专门找人先讲一遍。我是初中教师，这种方法是经实践验证过的。

關鍵字: 难度 英语 小升初