01
最近和一位校長聊天，問我怎麼看待一張白紙上的黑點，我想起了那個著名的測試。
偶然一次，一位教授曾給他的學生每人發了一張試卷，卷面上沒有任何題目，紙中央只有一個黑點。教授注意到了學生們臉上露出來的表情是：好奇怪、又很困惑。
教授的要求是：“我想讓你們把看到的都寫下來。”並告訴學生不用擔心，這個測試他不會給大家打分。
快到下課時，教授把所有試卷都收上來，在全班面前讀每張試卷上的答案。讀完以後全班都沉默了！因為所有學生都描述了自己看到紙張中的那個黑點，並努力說明它的位置。
這時教授開始解釋：“這個測試我只是想讓你們思考一件事。這裡的每個人關注的都是黑點，寫的都是這個黑點，卻沒人描述這張白紙，我們的生活也是如此。白紙代表我們的一生，黑點代表我們生活中的問題。”
我想，換了我，也許和那些學生一樣，會習慣把目光都放在了這個黑點上面。
其實，我們大多數人也是這樣的思維。
就因為一個黑點，我們著力去描述那個黑點，卻忽視了整張白紙！
在家庭教育中，這個黑點就像是我們常常把目光盯在孩子的缺點與短處上，“哪壺不開提哪壺”，家長對孩子的未來充滿了焦慮，好像孩子必須是一個樣樣都完美的人才能夠快樂幸福。
然而，我們忽略了許多積極、美好、健康的元素，諸如為何人身無長物卻能知足常樂！
02
有一位老人家在過去幾十年，心靈裡有許多不高興的情緒。一天，他的女兒跟他提起小時候的事，那天起他決定讓心靈充滿陽光，讓積極的情緒佔據心靈的主導。
“爸爸，你還記得我五歲生日嗎？我從三歲到五歲一直都在抱怨，每天都要說這個不好那個不好，當我長到五歲時，我決定不再抱怨了，這是我從來沒做過的最困難的決定。如果我不抱怨了，你可以不再那樣經常鬱悶嗎？”
本來，那天老人家在園地裡播種，看到5歲大的外孫女將種子拋向天空，手舞足蹈地假裝在播種。他想制止外孫女的行為，叫她別亂來，卻被女兒及時打斷，跟他說了上面那一番話。
老人家很瞭解自己，也非常瞭解外孫女的成長，女兒的話讓他認識到，他的抱怨、對問題的消極看待，就好比只看到白紙上的黑點，給予過多的關注。
人生不該總是因一些問題而忽略其他的美好啊！他覺得正是外孫女那個帶點調皮的行為幫他矯正了他的抱怨。
這位老人家就是“積極心理學之父”塞利格曼。這個小插曲還讓他思考到，培養外孫女意味著看到她心靈深處的潛能，發揚她的優秀品質，培養她的力量！
他認為，我們培養孩子不是盯著孩子身上的短處，而是認識並塑造他身上的閃光點，即他擁有的最美好的東西（諸如感恩、慈悲、同情心、謙虛、誠實，樂於付出等等），將這些最優秀的品質變成促進他們幸福生活的動力！
03
日本教育家多湖輝先生也說過，“在每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，每個孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個孩子心中。”
對此，我深信不疑！所以，如果你發現孩子有很多問題，請不要忽視了這些“黑點”之外的白紙部分。請先要全然接納孩子的不足，還要對孩子有信心，善於發現孩子身上的閃光點！
因為家長對自己孩子的態度會營造出孩子成長的環境，對孩子的成長有著深遠的影響！
想一想，如果你認定自己的孩子是“一無是處”、“笨蛋”、“廢物”……那麼你與他的互動、回應必然也是這樣消極的。那麼，孩子的成長就如同莊稼種在一塊鹽鹼化嚴重的土壤中，又怎麼能成長得好呢？
有些父母慣於尋找、放大孩子的缺點，不依不饒的，還拿孩子的缺點與其他孩子的優點相比較，而對孩子表現出來的一些優點熟視無睹。
孩子長期以往在父母挑剔的目光中成長，變得越來越自卑，這樣孩子便逐漸學會了自我否定、撒謊與反抗，好像自己真的一無是處了，人生也沒有什麼希望了。如果孩子有了這樣的心態想法，他的問題會越來越多！
父母如果能夠從正面的、積極的角度去評價孩子，孩子將會取長補短，獲得長足的進步。
一個孩子只有看到了自己的閃光點、希望，他才會積極向上。而過度關注缺點短處，會讓人倍感焦慮，失去自信！既能看到自己的長處，又能看到自己的不足，這樣的人是富有智慧，有遠見！
04
美國作家拿破崙.希爾曾經說過：“每個孩子都有許多優點，而父母恰恰相反，他們總是盯著孩子的缺點，認為管好孩子的缺點，才能讓孩子更好地成長。其實，這樣做就像蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”
《禮記·學記》更是提到，“教也者，長善而救其失者也。”教育的目的就是要培養、增長學生的優點和長處，挽救學生的過失。
所以，不要只是關注孩子的過失、缺點、不足，而忘了還要發掘他身上的閃光點，培養他的優點長處！
我國教育家孫雲曉老師也提到過：
父母的第一職責不是發現孩子的缺點，而是發現孩子的優點，因為發現優點就是發現潛能，發現希望。
發現孩子的潛能併為他創造發展的條件是非常必要的，但一定要注意不可太功利，要培養他的興趣，讓他有一種成功的體驗。如果沒有興趣，孩子是走不遠的，更不會有幸福的感覺。”
（注意他的用詞是“第一職責”，這意味著父母還有其他職責，比如對於孩子的過失、錯誤、缺點，父母也是有必要幫助孩子改正的，並不是說只關注優點，就不管其他了。事物有輕重緩急，我們要學會分清主次，在什麼時候把握做什麼。）
05
常常盯著孩子缺點不放的家長，是時候要轉變一下思維，學會在孩子身上找找優點吧！
常常稱讚表揚孩子的家長，也要看一看孩子身上的不足，別一個勁的贊孩子，不知不覺把他養成一個自負又心靈脆弱的人，容不得別人說他半點的不是。稱讚他的同時要教他不要驕傲，要謙卑，還要修正自身的不足。
是人嘛，總有缺點和不足的，也有優點和長處的。所以，不要眼中只有那個黑點，要有開闊的思維，超越的心，看得到整張白紙，整個人生的幸福！
對於孩子的缺點不足，給孩子提醒，給孩子改正的過程和時間，父母要有一個花苞的心態，給彼此一點耐心和等待。
如果你覺得自己的孩子有諸多毛病問題，那麼試著從問題的周圍去尋找孩子的優點吧！一定會找得到的！
如果把注意力放在尋找孩子的優點上，那一定會發現孩子越來越多的優點!
對於我們成人自身也是如此，要有超越的心，超越自身的狹隘、憤怒、嫉妒、傲慢、恐懼、焦慮，用主動、樂觀、欣賞的心態看待事物，擁抱整個人生。
當你把精力放在那個糾結的“黑點”上，總在那上面徘徊，就會總覺得跨不過去，把自己搞得身心疲憊。意志力耗在這上面，那麼在另一些地方也就會少了。
當我們把意志力放在那些美好的事物上時，你對那些令人消極苦惱的“黑點”的關注也會有所減少！
試試看，別老是執著不肯放下那些“黑點”，別走極端，要學著尋找出你內心的平衡！
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