李芳妃谈艺术教育
绘本阅读教育与儿童美术教育有着天然的联系，带着孩子欣赏绘本中的精美图画本身就是在对孩子进行艺术教育。而很多家长更进一步希望孩子在绘画方面有更深入的体验和学习。但你的教育方法对了吗？你是在发展还是在扼杀孩子的艺术天分呢？
每个孩子，在其生命中的初始阶段，都会毫无理由地喜欢画画，这就像他们喜欢妈妈的拥抱与亲吻一样自自然然。
如果作为成人的我们，能够引导对路的话，绘画创作的体验一定可以在宝宝的童年记忆里留下闪闪发亮的瞬间。
可如果不了解艺术教育的本质，以成人的教育方法去教他们，也许会适得其反，反倒扼杀了孩子的艺术天分。
今天我们就先从宝贝为什么爱画画，以及父母为什么要重视孩子画画这回事谈起。
宝宝们为什么爱画画？
答案其实非常简单——这是他们的游戏，也是他们的语言。
宝宝拿起笔来画画，就像他们张嘴说话一样，不过是他们与这个世界沟通，表达自我的另外一种方式罢了。
语言无须华丽，绘画只要轻松。
当宝宝第一次挥动小手开始涂鸦时，他们发现了白纸上留下的痕迹，并为自己改变一张纸的本领而快乐不已。
如果观察一下宝贝在涂鸦时的状态，我们会惊异地发现，这么丁点大的小人儿，已经能通过这样一种方式，进入一个浑然忘我的状态，完全沉浸于创作，自得其乐。
如果你仔细地观察宝宝，你就能发现，他们时常会处在这样的一种状态下：无论画画、玩沙、玩水、玩车、过家家，或者任何一种在成人看来不屑一顾的细微小事，他们都能津津有味地玩那么久，完全忘记了周遭的一切。
这点与许多艺术大师非常相似。很多大师在进行创作时都很忘我，通常会忘掉周遭的存在。这是一种沉浸其中的乐趣。不要小看这种能力，我们的宝贝在这么小的时候，就能经由涂鸦，达到大师经过数年摸索才能掌握的能力，这不能不说是上天的恩赐。
绘画是与自己的灵魂对话，是让人彻底放松下来的事情，而不是任务或带有压力的课程。这一点，无论是父母，还是老师，都要牢牢记住。
如何保留孩子的艺术天分
派卜罗·毕加索曾说过：“每个孩子都是艺术家。问题是长大以后如何保持艺术家的天分。”
爱因斯坦
毕加索
爱因斯坦也说过：“想象力比知识更重要，因为知识局限于我们已经知道和理解的事物，而想象力拥抱整个宇宙，和我们未来希望知道和理解的所有事物。真正的智慧不是知识而是想象力。”
艺术教育的本质，是通过各种恰当的方式，帮助这些天生本已是艺术家的宝宝们，保留住艺术家的天分，这才是我们成人应该做的事。
更进一步的，若还能通过艺术的方式，开启并保护好孩子的创造力和想象力，这就是寻找到了让他们拥有新时代智慧的最便捷途径。
如果在宝宝刚开始为自己的涂鸦行为而兴奋不已的时候，我们就用成人的思维，成人的学习方式来教育他压制他，这是不行的。
请为了让宝宝能够体会快乐而画画，能够表达心灵而画画，能够养成沉浸其中的能力而画画，能够与神秘的精神世界做沟通而画画，能够拥有本真的想象力和创造力而画画，为了幸福感而画画。画没有压力的画，画不用总去解释的画，画纯真的画，画真正象个“孩子”一样状态的画！
李芳妃
北京学前教育协会副会长，全国幼儿园教材编委。80后女画家、作家、儿童美术教育专家,绘本阅读推广人，小豆豆艺术馆及芳妃美育工作室创始人。
本科毕业于天津美院国画系，师从何家英等名家，研究生攻读儿童发展与教育心理学。
著有《和孩子一起玩艺术》《乌拉拉王国的小王子》《名家经典绘本故事》（合著）等。
李芳妃将于8月3日受邀在《绘本创意表达课堂》师资培训面授中，培训“创意美术在绘本教学中的应用“，点击此处
最全的绘本课程集成商
绘本专业知识成长学院
长按二维码关注
閱讀更多 繪本大家 的文章
