笑傲风月27

舌耕病退笔耕作， 继续奉献身心乐。退休都快死半截子了，还有精力去辅导？如果还有精气神，那就免费辅导吧！不然，唾沫星子都会把你淹死！不信，快看看评论吧：

1 就一刀切，校内校外一切补课班都不允许有，其实补习班也不应该存在，对农村的孩子不公平。

2 课外补习班应无条件的取消，教育的耻辱，家长的无奈，孩子的沉重负担。

3 任何人都不应该补课，这才能把正气树立起来。

4 封杀一切有偿补课,减少家长负担才是正果,充分发挥在职教师的才能和作用。

5 我也是位教师，我认为退休后不应该补课，无论是有偿还是无偿。无偿补课岂不是增加学生负担吗?

6 补课为钱的老师是社会的败类，是教育领域的毒虫；

7 不给老师补课，那些社会上的办班机构更不可以办；

8 退休后如果补课是收费的，也是不可以的，不收费恐怕退休老师没有那个风格，在就是给教育规化添乱的。

9 教师不补课，你能管住社会上的补课班吗？现在社会上的补课班是越来越多了。而绝大多数都不是教师。社会上的补课班，谁也阻止不了。那是没有办法的。

10 老师教书育人，你退休了为啥不能为国出力，还是要向钱看，当时咋教育我们，多为祖国做贡献，有力出力，有智出智，你们自己都做不到么？退休了，国家已经发给你养老金了，还要多少钱算够；

11 不明白只要允许补课，不论是什么形式，什么人可以去校外补课，就不可能管好教师队伍！

游戏大咖王

谢邀。禁止在职教师从事有偿补课是早就有的事，只不过现在愈演愈烈，教育主管部门出重拳整治，才让这一问题广为民众所知。主管部门的这一禁令强调的是“在职”教师，尤其是公办学校的在职教师，完全没有涉及到退休教师。

实际情况是，退休教师一直以来都是各教育机构、辅导班的教学主力，活跃在各地各校。很多教育培训机构也把宣传退休名师当做是打开市场的重要措施。其实，不光是退休教师，退休后的校长也没闲着，有很多要么成立民办学校，要么受聘担任民办学校或者教育机构的领导，干的热火朝天。

退休教师依然是教师，这毫无疑问，而且他们有着多年的教学经验，教学效果良好。特别是理科退休教师，从来都是很抢手的，只不过能参与到退休后补课的并不多，毕竟这是个辛苦的差事。

教师是所有工种里最辛苦的工作之一，很多老师都是在艰难的熬到退休，而且大多数也已经评上了高级职称，可以享受优厚的退休待遇。衣食无忧，悠然自在，能够愿意再次“出山”的其实并不多，一个是确实辛苦，身体也不允许；另一个原因是带孙子，这个原因很重要。

相比来说，退休教师中从事家教的，都是身体健康、精力充沛，同时也需要再挣些外快的。现在还出现了一种退休教师补习的现象，那就是他们通过网络联系到一些风景名胜，或者养老修养之地的教育机构，去哪里边教书边旅游。特别是女教师，55岁就可以退休了，这个年龄对于一些女教师不显老，既当了驴友，又赚了钱，两全其美。

总之，退休教师只要身体允许，自己愿意，完全可以从事补课。还需要特别说明，教育主管部门是在规范校外培训市场，并没有说是取消；相反是要在规范中不断发展。那么，在这片广阔的天地，退休教师可以合情合理的发挥余热，创造价值。

优学优考策略

2015年6月，教育部严禁在职教师有偿补课的规定的文件印发，拉开了治理在职教师有偿补课的大幕，全国范围内的治理在职教师有偿补课专项行内展开了。尽管在职教师对此不解的有之，抱怨的有之，但规定就是规定，大部分教师从补课队伍里退了出来，治理活动取得了阶段性成果。

注意一下，教育部严禁的，是“在职教师”有偿补课，可见退休教师不在严禁之列。退休教师利用自己多年的工作经验，发挥自己的余热，为学生补课，适当收取点费用，是不违反规定的。

所以，退休教师是可以补课的。

教师妹子一枝花

近年来，教育局严禁在职教师有偿补课，可以说在职教师有偿补课是现阶段教育界的高危地带，教师碰不得更碰不起，那么退休教师能补课吗？

其实退休教师是可以补课的，教育局一再强调的是在职教师，那么退休的教师虽然还是教师但是不属于在职的，所以可以有偿补课。现在很多培训机构为了提高培训质量，也为了招更多的学生，往往会花费更多的薪资聘请退休教师，因为大多数退休教师积累了几十年的教学经验，也很多退休教师都评上了高级教师，经常看到某培训机构宣传有多少年教学经验的老教师之类的，

对于退休教师，并不是每个退休教师都会愿意继续教学的，毕竟工作了几十年了，到了晚年了很多教师都想过过幸福的晚年生活。教师工作很辛苦，每天起早贪黑的，为了给学生传授知识，几十年如一日，不管刮风下雨都是如此，好不容易到退休了，享受生活才是最重要的。还有部分退休教师为了带自己孙子孙女的，也没时间去培训机构上课，也有部分教师退休后身体不好，不能继续操劳，所以也无法继续上课，所以退休后继续给学生补课的教师也是少部分吧。

不管退休教师选择怎么样的退休生活，但对于退休教师有偿补课还是可以的。

决胜网

斩钉截铁的告诉你可以！！我为什么这么果断，它是有原因的。

先说说为什么教育局严禁在职教师补课！

第一，我认为教育局是怕有的教师课上不讲课下讲！这种现象现在已经很少见了！因为教育局在控制在职教师补课，处罚很严厉，但是原来有这种现象，虽然不多但是影响很坏，这是违反师德的，没有职业道德！教师之中也有害群之马想出这么缺德得赚钱方法，教育局没有办法只好一视同仁，只要补课全都不行！作为教师要理解教育局这个政策！

第二，这个理由有点牵强，就是教师课余都把精力用完了，上课就没有精神了！开始觉得是有点牵强，后来觉得也是有道理，教师休息好上课才能生龙活虎！

在职教师不能补课！但是退了休，教师的工资已经脱离得教育局！姑且没有脱离！他没有在职就没有负责的学生了！老教师再去补课不但不禁止还要支持！

第一，老教师没有了“课上不讲课下讲”的机会！因为他不在职，退休就是休息时间，人家牺牲休息时间补课有何不可！

第二，不担心精力问题，因为他也不去学校上班了！只要老教师体力允许愿意怎么补就怎么补！别人无权干涉！

第三，老教师知识丰富，经验丰富，这些都是宝贵的财富，为什么不让他为社会做些贡献，发挥他的余热呢？

第四，老教师补课自己也有了事可做，心里有了寄托，省的流连于麻将桌、酒桌，还给社会带来了安定！何乐而不为呢！

所以我大声的说，老教师只要你体力允许光明正大的补课！别人说那是嫉妒你！让他说去吧！

松高寻鹤

在职教师有偿补课，教育局是可以管得着的！退休教师，退休金从社会保险中获取。与单位和上级没有一毛钱的关系。

我的同事当中，退休后开补习班，招生规模初现端倪！有的退休老师干脆进入民间培训机构。

胡冬冰

当下，教育部的严禁补课“六条禁令”，实质上制约的就是在职教师，退休教师不受任何限制，当然可以补课了。

现今，教师作为国家公职人员，财政统一拨款，按劳取酬，并享受国家给予教师的养老保险和失业保险及住房公积金等相应的福利待遇。尤其有些地区教师还有13个月工资，带薪休假的待遇，当然在职教师要受到一定的限制。就目前而言，教师有偿补课就是为了防止教师利用手中的学生资源搞微腐败。这是保护教师的一种手段，更是实现教育公平的必要措施。

时下，养老金已经并轨，教师退休后不在与以往一样享受教师的待遇。退休教师目前和社会其它退休人员同样走社会统筹保险，都开社保工资。退休教师尽管还有教师的身份存在，还具备教师一定的授课能力，但实质上已经不在与教育工作有着紧密的联系，自然不受教育法规和相关规定的束缚。

俺油菜

减负这个词本身就是错的，不管你爱好什么，天分在哪里，想要成功都必须要有足够的知识量去支撑，盲目减负是对中国未来的不负责！我觉得现在应该把“减负”改成“简化”，就一切ok了，现在的孩子们的学习流程太复杂了，急需简化学习流程，做到一次学成，现在是学校学第一遍，因为老师的考评制度决定老师心思，时间都不能全放在教课上，所以导致第一遍没学会或者没学透！家长通过作业再回家搞第二遍，因为家长不专业，或者不懂教育，第二遍也没搞懂，还家长气出病，孩子吓出病！然后花钱到辅导班搞第三遍，因为辅导班的师资不同，教学能力不同，监督过程不严谨，导致孩子学习的结果也不同，成绩不升反降的比比皆是！也有运气好的，成绩就上来了，然后那些降了的家长就觉得不服气，再来一遍！孩子没有反抗能力，没有分析能力，就这样被反复折磨也不知道问题在哪！开始抑郁，焦虑～～～都搞成这样了，还谈什么兴趣爱好，让教育回归学校，该让学校老师挣钱时，别心疼～～～老师的职称，工资，等级就该和学生的成绩，家长的投诉挂钩，其他的都是没用的，现在很多所谓的特级教师，一堂课上下来，一个班有三分之二都没听懂，这叫论文名师！对我们家长和孩子来说，能让咱学会，考满分的就是名师，让我考不及格的就是渣师，老师主要工作是教学，唯一衡量能力的就是学生的成绩，搞那么多论文，表格，录播课，有用吗？形式主义！害死孩子了！别让孩子成为成年人炫技巧的牺牲品！强烈要求每学年对每个老师所带的科目班级进行达标率，达优率进行张榜排名，全区比，全市比，全省比，100分的卷子孩子考60分算达标，90分算达优，一个老师带50人，48个60 分以上，达标率96%，20个考90分以上，达优率40%，同学期受到学生或家长投诉一次达标率×80%，两次×60%，三次以上停职处理！通过这实质性数字来对老师进行评级！但是有一条，这个老师要带就是一届学生，不能中途换老师，否则责任没法认定～～～学生都学会了，谁还去上辅导班啊？又不是钱烧的，有想提升的去上辅导班那性质就相当于兴趣班了，辅导班也不必要藏着掖着，老师必须公开姓名，教师证，每次上课必须有教课内容，提前发给家长！至于超纲，只要孩子能接受，愿意学，这是好事，有什么好禁止的，存在就是真理！～～～作业班更是不可能禁止的了的，干脆学校直接办晚作业班，一个班十个人，有老师家里晚上没事，或者是退休愿意来带的老教师，都可以来带，收的费用80%给老师，20%作为学校管理费，就在学校里面，又安全，老师又专业，家长只要把收到的作业短信发到作业班老师手机上就行！～～～至于学校分班，我觉得没什么，到哪没竞争？而且把水平一样的孩子放一个班，更有利于老师教学，能力差点的，就教慢点，基础点！能力好的，就教快点，提升点！只是要严格禁止分老师，分条件，普通班让差老师带，重点班让好老师带，普通班就用黑板，重点班就用电子教学，这些不允许，一视同仁，普通班，重点班老师必须一样！一旦发现，校长直接下岗！～～至于不让老师开课外辅导班，首先大部分学生没时间去举报老师，你们政府闲着自己去蹲点吧！这个事本身就不科学！再说了，老师都不补课了，你凭什么就认为他上课就认真教了呢！到时候搞笑了，学校没学会，课外辅导都是假老师，就再也别想学会了！但是只要按学习成绩考核老师了，老师肯定会先顾着达标率，再冲达优率，到时候她给差学生补补课，也是情理之中，好学生，就是想上，老师还不一定忙的到他！就算补课也必须在学校，由学校统一管理，统一收费，统一给老师结！统一记账，以供教育局查，查收费是否合理，人数是否合规！根本禁止不了的东西，为什么不把它放到桌面上，想法子来管理它！

狐狸已成精2

一般退休老师是不会自己操心受罪办辅导班的，如果他们的子女不需要他们帮忙，一般他们都会被各种私立学校返聘。而且对一般在公立学校退休的老师来说，如果有着不错的口碑和资历，会被私立学校包装成重点名牌教师。

目前所有的政策制度要求，都是针对体制内的公立学校老师。好像所有的错，所有的罪都是他们造成的。不管他们说什么，做什么都是错。他们习惯背锅，没关系，习惯着习惯着他们就真的习以为常了！

一般退休的老师如果还有精力折腾，除了去私立学校也会被各种类型的辅导班，高薪聘请。很多私立学校的重点老师都是如此，包括一些民营的医院也是这样，会聘请一些已经退休的，有一定口碑的医生到医院做招牌。

补课这件事有它存在的土壤，只要人才评价机制是以分数决定一切，在短时间内各类辅导机构会蓬勃的发展，各类集团化的公司上市公司层出不穷。

对家长来说，任何的探讨质疑都不会对自己孩子的学习状态产生任何的帮助，想要逃离各种低端辅导班的唯一办法就是在孩子小时候，端正他们的学习态度，培养他们的学习方法，强化他们对学习的主动性和热情。

其实很多孩子在低端型的辅导班（客内补差辅导班）的学习的过程没有任何的价值，都是在花钱浪费时间而已。很多孩子在一些辅导班，只不过是在重复老师课堂上讲的知识，不少家长认为多来一遍再讲一次，他们就能够巩固，其实只要课堂上认真听老师在说什么，认真配合老师的要求，这些孩子根本不必要多次无聊的重复性学习。

可以想见，随着大家对教育理解的程度越来越多元化，未来各种细分类型的辅导班会越来越多，就像目前很多孩子在学英语，英语学习的辅导课程，包括口语，听力，语法，音标，阅读，写作等等。

九斗学生心理

在职教师有偿补课这是当今教育界的雷区、高压线，碰不得，也碰不起。

这是所有在职公办教师都知道的。然而退休之后的教师若再进行有偿补课，就当别论了吧！

其一，退休老教师，为教育事业操劳一生，是功臣，到60周岁后，自然而然退休，这是在全国任何公办学校都是适用的。

人的身体有好有差，老师们也不例外，有一部分退休老师，退休之后，身体健壮、精神仍不减当年，他们或从事别的行业，或心中有大爱仍在学校发挥余热。

当然也有一部分，利用自身优势，为周边学生进行补习、指导。这是无可厚非的，当今经济时代，若说无偿补课，那是睁眼说瞎话，给予他们相当的费用是理所应当的。

因此退休老师有偿补课是合情合理的。

其二，作为退休教师，干了一辈子教育，终年与学生打交道，习惯了，适应了吵闹的学校环境，一旦退休，来了次急刹车，反而在心理上会造极大的反差。

曾经有一位老师，一生爱学生如孩子，1989年退休。

我当年曾和他共事。他退休后我不定时去见他，谈工作，谈心得，谈生活。每次与他交流，我觉察到:提及学生之事他总有说不完的话题，说不完的教学经验。

然而他在1995年却走了！66岁啊！我想若当时他重操旧业，不闲下来，每天生活在开心之中，他至少活到八、九十岁。

由此可以看出教师职业的特殊性，习惯性。退休了之后进行补课，也是好事情也管？

其三，世间有一种爱叫做:师生情，这种情结做过几十年老师的人都身有体会。

一位退休老师干一辈子教育，梦境中都会出现与学生交流的场景，班级的场景，批改的场景，考试的场景。这种情结入了骨，植了根。这好像是一个老师的基因似的。看到学生就会产生辅导的念头，家长给予小小的补偿也理所当然。其实金钱对他们来说已不那么重了！

还有一部分英雄式老师！倒在了讲台上！病在讲台上！没有等到退休，英年早逝！他们用生命书写了师生之爱，师生之情！

所以，退休教师能否有偿补课并非答案固定，要看个人身体素质，家庭状况！外人干涉不得！更不应说长道短！

關鍵字: 补课 社会 舌耕