生活中，我们常常夸奖听话的孩子，“真是个听话的好孩子。”
在传统的育儿观念理，好孩子要乖，而乖，好像就是听话。
这几乎是所有父母为孩子认定的标准成长路线，可是孩子太乖真的就是一定是件好事吗？
他的“乖”，成了妈妈的烦恼
在多多2岁多的时候，爸爸妈妈想着孩子也大了，终于可以放心去工作，照顾孩子的重任就交给了奶奶，又要洗衣做饭，又要哄孩子，为了让多多不哭不闹，家里的电视机就没有关过，就这样，多多的语言发展关键期都是在电视机陪伴下度过的。
是的，电视机里有丰富的节目，也有很多可爱的人物，好像比家长陪伴更加有趣，但是我们都忽略了一点，那个东西没有感情，没有互动。孩子只接收各种杂乱的信息，甚至没有经过大脑过滤，更没有机会输出信息。
你根本想不到那个坐在电视机前的小背影，除了孤独，什么都没有得到。慢慢的，妈妈发现多多特别乖，没有同龄人的调皮，不怎么爱说话，即使说一两句，也是答非所问，偶尔崩出来一两句，都是动画片里的情节。
我的孩子为什么不一样
当妈妈开始担忧孩子，“没事，长大就好了”正在看电视的爸爸贴心的安慰妈妈。毕竟是从自己身上掉下的肉，自己的孩子再清楚不过，妈妈心里还是隐隐的担忧。3岁半的多多与同龄人的差距已经很明显了。
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3岁多的孩子的发展特点如下：
➤ 运动能力：孩子会不停的活动跑、踢、跳、登，精力旺盛。
➤ 认知能力：孩子3岁以后，除了简单的认知外，会多一些思考成分，孩子对时间、空间与颜色的知觉开始清晰，理解数字的含义，注意力可以持续10～20分钟，可以学习更多东西。
➤ 语言能力：是语言发展爆炸期，不仅能听懂你的大部分语言，而且会说较完整的句子，语言飞速发展和大脑发育有关。
➤ 社会适应和情感发展：渴望与同龄伙伴交往。喜欢到处看到处摸索，甚至不愿让人拉着手走路。他们已经能表达自己的意愿，对大人要他干的事，往往回答“不”。对自己要干的事又说：“我会，我自己来。”
每当妈妈问多多：“今天在幼儿园都干什么了？”多多会说：“那个倒霉熊和……”这样的对话，经常出现在生活中。要么不说话，要么答非所问，很害羞，不喜欢跟交朋友，更不会闹情绪，看着是那样听话。
“为什么孩子被我带成这样了？”奶奶很愧疚，把所有的错都揽在自己身上，明明吃的也好，喝的也好，睡得也好，可是孩子为什么不像别的孩子那样活泼，几个孙子都是这样带大的，到底哪里出了错？
奶奶没有错，错在我们没有更早知道电视机的危害，没有更早知道环境对孩子的重要性，没有更早知道父母的陪伴不能缺席。
到底什么样的教育可以改变孩子
两年时间，即使知道孩子的情况，但是没有方法，不知道怎么做才能帮助孩子？语言班也去看过，上网搜索孩子的情况，不查不知道，一查吓一跳，难道是自闭症吗？
做了测评之后的多多妈，突然就看到了希望，终于找到一家针对孩子情况的专业机构了，因为不知道有感统这样的渠道，找了太久，耽误了太久，差一点就错过了孩子的成长黄金期。妈妈当即就报了大课时包，“我要抓紧时间弥补孩子。”
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前景可待，未来可期
不到两个月时间，幼儿园老师已经反映孩子敢于表现了，回答问题也更加流畅，明白别人的意思，老师甚至询问妈妈，上的什么课，变化怎么这么大？
那个逃避老师问题，不敢举手，不敢看老师眼睛，不敢跟小朋友竞争的多多不见了，多了个活泼，勇敢的多多。
看到孩子的改变，爸爸也意识到孩子的问题，更加关注孩子的成长，会带着孩子来众艾上课，听老师的讲解。知道了自己对孩子陪伴上的缺失。
奶奶看到孩子的进步，也更加放心了。
值得骄傲的是多多记忆力特别好，老师教的字过目不忘，这也跟他的触觉敏感有关，记东西特别快。相信经过感统干预，多多的优势可以突显出来，更加自信。
因为自己走了不少弯路，多多妈希望更多家长可以早点知道感统的好处，全世界都在科学育儿，如果你不跟上趋势，耽误的都是孩子。
感统教育是孩子一切能力发展的根本，众艾希望更多孩子可以因感统而受益，因专业而改变。
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