兒時的快樂好像很難能夠藏得住，
那時總想讓自己裝的很成熟，
不善言笑，
即使別人用力講了笑話給你聽，卻還是強忍著不讓自己笑，於是經常是背過頭去暗自發笑，
笨拙而又自作聰明的自己總是自以為這樣就可以
瞞天過海了。
排位置
壹
以前排位置都是要按照從低到高的順序，男生一隊，女生一隊，男女混合坐在一起。
從小到大班裡的女生好像總比男生多幾個，沒上學之前身邊也是鄰居家的男孩子多一些，
因此會經常和他們一起玩，但其實內心卻一直希望能有個和自己年齡相仿的女孩子一起玩、吃好吃的零食、玩玩具、做所有的事情......
因此會經常埋怨母親為什麼是弟弟？
曾經有一段時間也是煩透了弟弟，他整日跟著我身後，像個拖油瓶，自己總愛惹他哭，內心卻不為所動。
所以和別的小朋友不太一樣的是，我總盼望自己快些長大可以去上學~
等到了上學，終於有了差不多大的女孩子，玩的好的總想黏在一起，想要做同桌，想要一起比賽遊戲，一起做作業……
然而每次排座位時，老師彷彿也是知道我們的小心思一般，總是按照男生一排，女生一排的規則，
男女生混合坐位置，有些長得個子比較高的，最後剩餘出來的女生總是可以坐在一起，心裡很是羨慕；
因此剛開始的那幾天也總是對自己的同桌不滿意，在心裡暗暗賭氣，不要和他說話。
可是這樣的情形通常在不過一天就會被打破：
“喂，老師剛剛說什麼？”
排位置
貳
初一那年也是這樣的排座位的方法，
初中的同桌是一個有點內斂的男生，說話低聲細語有時像個女孩子，而相反的我好像更加強勢一點，
但我不得不承認的一點就是他是個很聰明的男孩子。
他的數學總是很好，想問題轉的很快，我們第一次說話印象當中就是因為一道數學題，
我用胳膊肘去碰他的胳膊，我問他這怎麼解？他拿過題目總是很細心的為我解答。
以後這好像成為了我的一種習慣，每次有問題總愛用胳膊很用力的去碰他，讓他幫我解決。
我們之間好像真的就像是同學一樣，日復一日，
有段厭學的時光竟是因為懷念因為有問題就可以伸伸胳膊碰一下就會有給你解決的人，
有這樣一個同桌，所以才會每天堅持去上學，現在想起來只覺得自己還真是沒出息。
直到後來升了學，換了新的同桌，這個習慣才改掉，因為新的同桌說，你的力氣好大，很疼的，當時還因為這件事還和他拌了幾句嘴，才明白過來，原來我還這麼不知輕重，這個就是另外一個故事了。
叄
有一段時間，各個學校輪番模仿實驗中學的座位教學方法，將八張桌子拼揍在一起，兩邊分別坐四個人，組成8人一個小組。
我們班也算是出了名的亂，成績排名也總是墊底幾名的班級，初一11班，這樣編排位置的方式，對於每個人來說卻是成了自由交流，更加猖獗的方式。
我也終於可以和女同學坐在了一起，只是卻是記不得身邊坐的是誰了。
就連我們是怎麼不做同桌我似乎都不記得了，只記得後來分了一次班，我們是同班同學，升了高中我們是同校校友，那時卻是已沒了任何的隻言片語的交集了。
排位置
後記
2007年我剛升入初一，距離今日已是整整十年，
如今已二十有四，
下一個十年不知道又會遇到什麼樣的人？
經歷什麼樣的事情？
內心想到這除了些許的期待以外，
還是想要把當下的每一天過好，我也在等待未來日子裡的每一次相遇與重逢，
有一句話說的好：
每一次的遇見都是久別重逢~
願遠方的你，一切安好！
閱讀更多 辦公說 的文章
