校園欺凌事件——孩子,別讓你的軟弱助長他人的邪氣

在網上經常看見一些校園欺凌事件,有男生欺負男生的,甚至還有女生欺負女生的。有的女生讓另外的女生脫光了衣服,拍裸照,拳打腳踢。有的同學忍受不了別人的欺負,甚至選擇了自殺,看了之後讓人特別生氣。

這些好像離我都很遙遠,其實在我身邊也有這樣事情。

校園欺凌事件——孩子,別讓你的軟弱助長他人的邪氣

1

小鐘是一個初一的男生,一看就是一個比較靦腆內向的孩子。

經常是聽到就餐鈴聲響的時候,看見小鐘以百米衝刺速度衝向食堂,手裡拿著三四個飯盒,到食堂打飯處,把幾個飯盒一一打好飯,放在飯桌上。吃完飯後,小鐘到又到餐桌上去撿飯盒去洗。

洗完碗,小鐘馬不停蹄的提著幾個水壺走向打開水處。當我初看到這一幕的時候,覺得這個小鐘好熱心啊,經常幫同學洗碗打開水,真是一個好同學。漸漸地我就感覺有點不對勁,因為時常關注他,總覺得他那樣是一副受欺負的樣子。他的班主任老師經過了解,才知道原來小鐘給打飯與洗碗的這些同學,都是調皮搗蛋的學生。老師問小鐘,是他們逼你做的嗎?小鐘居然說是他自己願意幫同學的。

反正在學校裡面看見小鐘就是一個忙碌的身影,打飯、洗碗、打水,打掃衛生。其實每個班打掃公區與教室都是輪流轉的,有時候從週一到週五都看見了小鐘在打掃衛生。班主任老師覺得這不正常, 應該有問題。於是就找那些同學來幫助。

經過班主任的幫助,其他同學稍稍收斂了一點點,但是事隔不久,這樣的事情又再次出現。其實這就是變相的校園欺凌事件,欺負老實的同學。

校園欺凌事件——孩子,別讓你的軟弱助長他人的邪氣

2

有一天晚上我去查寢,我先去查男生寢室,然後再去查女生寢室。在男生寢室內檢查的時候,就發現有一個比較老實比較內斂的男生,怎麼遲遲沒有回寢室呢?

我問:“陳實呢?|”

其他同學異口同聲地說:“他上廁所去了。”

我說:“寢室裡不是有廁所嗎?”

其他同學也一起回答道:“他上大號去了。”

我想那麼老實的同學應該不會翻牆出去上網了吧?所以我就站在寢室門口和同學聊天,等著那個同學的回來。

等了十來分鐘,那個同學都還沒回來,我正準備要走的時候,就看見他匆匆忙忙揹著個書包從樓梯口衝上來了。書包裡面給我的感覺裝的是一點不整齊,鼓鼓的,奇怪的是,那書包東一個包塊,西一塊包塊似。

我忽然感覺不對勁,於是我走過去問:“你的包包裡裝的什麼呀?”

陳實小聲地說:“書和作業本。”

我順手就把他的書包拿下來,打開一看,裡面全是零食,我數了一下,一共37包,全是垃圾食品。我想這麼多零食,應該是所有的男生怕受懲處,叫他一人到校園門口去買的吧。(因為學校不准他們買垃圾食品吃)

於是我轉過身,回到寢室告訴兩間寢室男生說:“你們這樣讓別人背黑鍋,你們良心何忍啊?今天晚上你們所有同學的零食都被我沒收了,也不準再欺負他。”

還好,事後我經過了解,那些男生那晚並沒有欺負陳實。

這個男生平時給我感覺就是那麼唯唯諾諾的,還有經常都是獨來獨往,沒有什麼朋友,時常被同學所欺負。有兩次還被打的是鼻青臉腫,我看見後經過了解才知道了事情的來龍去脈。對那些打他的同學加以幫助懲處之後,可能其他同學沒有再打他,但是這樣違規違紀的事情,就叫他去做,這也是一種校園欺凌事件。

其實不論是大人還是小孩,有的人身上都有種東西叫做欺軟怕硬。如果我們的孩子面對別人的欺負的時候,總是顯得那麼懦弱,總是任由其欺負、打罵、驅使,那麼那些為所欲為人,他就會更加肆無忌憚,就會變得越來越猖狂。他會總以為他那樣做是理所應當的,你就該為他服務,你就該為他效勞,你就該給他出錢。如果一旦你不聽從他的驅使,那麼可能就會對你惡語相向,甚至是拳腳相加,有時候甚至是群體一塊兒上。也許終有一天會發生實在忍受不了而選擇輕生的這樣的悲劇

所以,如果我們的孩子面對別人第一次的威脅的時候、恐嚇的時候,如果有種膽怯感,覺得他們人多勢眾,自己不聽從就會受欺負了。長期以往,那麼必定就是被欺負的對象。

校園欺凌事件——孩子,別讓你的軟弱助長他人的邪氣

3

那麼我們的孩子怎樣應對校園欺凌事件呢?

第一,學會與人交流。有的人就是性格比較內向,什麼都悶在肚子裡,而有的壞同學就抓住你這一點,所以他知道欺負了你,你不會對別人說的,於是他就肆無忌憚的欺負你。如果你能夠做到平時與人交流溝通,那麼一旦遇到這樣的事情,你都可能會向同學訴說,向老師訴說,這樣的話那些調皮學生就不會那麼肆無忌憚了。

第二,要學會交朋友。我們要學會與人交朋友,有了朋友,遇到這樣的事情,如果你不會向老師反應,遇到特別嚴重的欺凌事件的發生,你不主動的反擊,朋友也會為你向老師反應,為你主張正義的。

第三,對校園欺凌事件要敢於說不。同學叫你給他打開水、打飯、給他洗衣服、打掃衛生等等事情,你都可以說不。我們每個人都有自己的事情,除非你今天特別忙,的確需要我幫忙,不然的話對不起,今天我不能幫你。你要說得很客氣很委婉,但是又義正詞嚴,對方會被你的身上的正氣所嚇住。

第四,及時向老師反映。受了欺負之後絕對不要忍氣吞聲,第一時間向班主任老師反映,讓班主任老師為你主持公道,讓他們覺得他們欺負你,一定會受到學校的懲處的,讓他們心中有一種懼怕感。

第五,如果有打擊報復現象,絕不能姑息,要及時的向老師反應,向父母求救,以求得安寧。有的孩子身上劣根太深太深,老師一次兩次幫助,根本解決不了問題,總想在班上樹立自己所謂大哥的形象,可能會進一步的欺負孩子。那麼在這種情況下,孩子一定要再次的向老師反映,向家長反應。把事情的來龍去脈向老師家長說清楚,讓那些孩子受到更嚴厲的懲處,讓他們下次不要再犯這樣的錯誤。讓他們知道,一個人有一個人的事情,個人做個人的事情。即使我幫忙,也要出自用心甘情願。學生在校就應該遵守學校的規章制度,同學之間就應該友好相處,不要總想著稱王稱霸。

親愛的孩子別怕,那些看起來比較強悍的人,其實他的內心還是有一種懼怕感的,拿出你的勇氣大聲對他們說不,一定有可能擺脫被人欺凌的悲慘遭遇。

希望校園欺凌事件不要再發生,讓我們的孩子生活在一個平靜的校園中,平安健康快樂的成長。

我是睿心媽媽,中學語文高級教師,今日頭條育兒問答達人,今日頭條原創作者,,你的每一次關注閱讀收藏轉發分享,都是我創作的無形動力。

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