最近一直在宣傳新電影的鄧超，在一次記者發佈會上被問到兩個孩子的教育問題時，說了一句：“我從來不會給孩子報任何補習班，輸在起跑線上就輸在起跑線上。”
此話一出，立馬引來無數網友吐槽：
“那是因為你的孩子從出生就贏在了起跑線上!”
“富人家的孩子當然不需要補課啊...”
我就一個白眼：“那是因為你孩子還沒上小學！！！”
講真，如今的父母常陷入一種叫“孩子上小學了”的焦慮之中。我現在就是這樣。
孩子上小學以後，就是父母的教育觀開始被顛覆的時候，什麼“快樂教育”、“寬鬆育兒”，不存在的。
關於上補習班
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孩子上小學前
哎呀，我不求孩子成龍成鳳有多大出息，只希望他健健康康、快快樂樂長大就好了，不生病就千恩萬謝了。補習班什麼的花錢不說，還奪走孩子童年，看看那麼多新聞講孩子亞歷山大被逼得好慘。
我肯定不會這麼做的!
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孩子上小學後
我家孩子剛上一年級，第一次期中考試後，老師把成績發到家長群裡，語文49、數學61，談不上生氣，但是懵逼了有木有!人家孩子都90多，我家孩子才這樣，看來不逼孩子不行啊!語文、數學全都要補一補。
不然以後會更苦，現在就忍忍吧。
奧米有話說
如果，孩子確實需要補課，家長應該做的，是幫孩子做好選擇，找準孩子興趣點，重點在於幫助孩子持之以恆。不能不補，就做到科學地補。
關於輔導作業
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孩子上小學前
我小時候寫作業被爸媽陪著的感覺如坐針氈，本來會寫的，他們倆在我旁邊都不會了。所以我自己的孩子一定要有自己的思維，再說作業有老師佈置好，寫得怎麼樣，自有老師來治。搞不明白為什麼有些家長陪孩子寫作業會氣到深夜咆哮，甚至心梗~
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孩子上小學後
那邊還沒放學呢，這邊班級群裡就彈出各科老師的家庭作業提醒，需要家長監督簽字那種。
等忙完手裡事去簽字時，發現2個小時過去了孩子作業才剛開始。第二天，老師在群裡@家長
“xxx家長，你家孩子字寫的不公整”
“xxx，你家孩子作業沒完成”
……
其中就有自己。
現實擺在眼前，不陪孩子寫作業不現實啊~
奧米有話說
陪孩子寫作業，陪的是孩子的學習氛圍。要讓孩子好好學習，家長就要營造一個陪伴孩子學習的良好氛圍，學會轉換說話方式，讓孩子獨立思考，試著一邊鼓勵，一邊引導。
關於週末娛樂
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孩子上小學前
我們定下每個週末都要去不同的地方溜達溜達，玩耍一番，帶孩子長長見識。今天去公園放風箏，明天去爬爬蓮花山，下週計劃去摘草莓什麼的。
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孩子上小學後
孩子想要出去玩?作業做完了嗎?而媽媽們聚在一起，不再是一起去遊樂園，而是
“我上週給孩子報了一個英語補習班，分數提升了不少。”
“真的啊!我也給孩子報個。”
“我準備給孩子報個奧數班，還都是名師輔導。”
......
奧米有話說
家長應該尊重孩子的思維方式。孩子總是天性貪玩的，放假日子裡，就放手讓孩子去玩吧。要看書，要學習，不妨你陪著他一起靜下來。或者帶孩子出去走走，增長下見識見聞，未嘗不是一個很好的教育方式。
關於生病
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孩子上小學前
哎呀，孩子生病了，馬上打電話給老師請假。
孩子身體健康絕對是第一位!
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孩子上小學後
高燒退了，還有點低燒不礙事，堅持下。
身體重要，學習也不能耽誤啊......
奧米有話說
要孩子將老師的課程看得比自己的健康還重要。這樣的教育讓孩子如何能夠真正懂得健康的重要性?
對於孩子生病時我們要給予他充分的心理關懷，此時的孩子需要我們的陪伴和精心照顧，在這個過程中能建立良好的親子關係，同時孩子也是在學習如何感受他人，學習如何照顧病人，這也是孩子學習的過程。
關於發脾氣
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孩子上小學前
小孩子嘛，犯錯、不聽話都是難免的，作為家長一定要有耐心。
我們要管理好自己的情緒，不要影響孩子。
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孩子上小學後
面對孩子亂七八糟的作業，磨磨蹭蹭的行為，慘不忍睹的試卷，實在是忍不住河東獅吼呀!一忍再忍，我根本控幾不住我記幾!
“誰讓你這麼畫倒筆畫的?全部歪歪扭扭的!”
“今天作業不寫完不許吃飯!”
“你老師沒教嗎?這麼簡單都不會，腦子用哪了?”
奧米有話說
父母要以身作則，比如不想孩子被遊戲、玩具等物品吸引注意力，自己也要注意娛樂休閒的方式，不要沉迷於手機和遊戲，為孩子樹立好榜樣。
家長的作用是把孩子引導到良性循環的狀態下學習和生活。最好的做法是孩子做、家長觀察、瞭解薄弱、幫助孩子掌握方法、讓孩子不斷收穫學習的成就感、嚐到進步的甜頭，學習勁頭才會越來越足。
如果你家孩子還沒上小學，可千萬要珍惜現在的日子。等他上了小學，煎熬才真正開始。
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