同学，你是不是正在备考教师资格考试或教师招聘考试？你是不是也给自己制定了一系列学习计划？你是不是也因完不成计划而苦恼？……如果你的回答是“yes”，那就继续往下看吧~
我们经常说“凡事预则立，不预则废”，可见提前计划很重要。不少同学能够认识到计划的重要性，于是在备考之初就像打了鸡血一样，给自己制定了完美的学习计划，但大多数同学却不能将计划执行到底。那么，问题出在哪里呢？如何避免这些问题呢？一起来看一下！
目标不坚定，左顾右盼
哲学家布里丹养了一头小毛驴。某天，这头小毛驴站在两堆一样的干草之间，犹豫了很久也不知道到底要吃哪一堆，最后在无所适从中活活饿死。这种因为选择自由而带来的左右为难的困境，就被称为“布里丹毛驴效应”。
这种效应经常会出现在很多备考者身上，对于要不要考老师这件事总是犹豫不决，担心选岗的问题，担心自己的专业不合适，担心自己考不上……于是在一次次的犹豫不决中错过很多机会。与其这样，不如赶快行动起来，参考往年你想报考地区的考试简章，尽快排除不确定因素，确定目标，坚定方向。
既然你确定要走教师招考这条路，就不要左顾右盼，你要做的就是行动起来！当你行动起来时，一切不确定因素都会为你让路。
无法坚持到底，计划100次，行动为0
当你的学习计划完不成的时候，你有没有想过原因。相信大多数同学都将原因归结为两个字：懒惰。其实，这并不是一个简单的“懒惰”就能解释的。原因可以从以下两个方面来看：
1.不懂延迟享受
心理学中著名的糖果实验就是针对延迟享受的，心理学家给孩子分发糖果，要求是：如果马上吃，那么只能吃一块；如果10分钟后吃，那么可以吃两块。观察发现，有的孩子忍不住诱惑，马上就吃，而有的孩子则能为了长远利益忍受暂时的痛苦。心理学家又对这些孩子做了跟踪调查，发现20年后，那些懂得延迟享受的孩子成就更高。
在学习上，不少同学总是这样想：今天先玩会儿，明天再学习。这就是一种不懂得延迟享受的表现。学习对延迟享受能力是一种考验。曾有位成功人士这样分享他的学习经验：每次学到厌倦想要玩游戏的时候，我就对自己说：“再学5分钟，5分钟后我就可以玩游戏。”其实，当你再次投入到学习状态，就不会再记得游戏这回事了。最重要的是，当你完成了学习计划，甚至是超额完成以后，你从游戏中得到的快乐就会加倍。
2.计划过于严苛
有些同学喜欢给自己制定严苛的学习计划，本来严格要求自己不是一件坏事，但要求过严就会加重自己的心理压力，能够完成当然没问题，还能获得成就感和自信心。而一旦完成不了，就会打击自信心，自我否定，久而久之，就会失去制定计划的兴趣。
如果你也存在这个问题，建议你在制定计划时按照先易后难的顺序进行，先增强自信，而后调整计划。
不会管理时间
时间管理是一门学问。每个人每天都拥有24个小时，第一个8小时大家都在工作或学习，第二个8小时大家都在睡觉。人与人的区别就是第三个8小时创造出来的。除了大块时间外，这其中还包括一些花在交通、吃饭上的零散时间，如果能够将这些零散时间用在学习上，你的进步将是惊人的。
那么，如何“挖”出这些零散时间？如何分配它们以提高学习效率？可以参考以下几点：
1、每天睡觉前列好第二天的学习计划。
2、分解任务，不要让自己感觉，一整天会被一件事情压死。
3、磨刀不误砍柴工。做每件事之前预留5分钟准备，有了准备时间，做起来会更顺手。
4、善于利用零碎时间，比如坐车、开会前5分钟、等朋友来赴约时，都可以用来学习。
内容综合整理自网络
看完以上几点，你找到自己存在的问题了吗？
在备考过程中，制定计划必不可少。制定计划的目的是增强学习的自觉性、减少盲目性、提高学习效率。当然，制定计划是第一步，要想实现目标还要靠行动。如果计划100次，行动为0，到头来也只会竹篮打水一场空。
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