文／桐陽媽
01
馬雲爸爸說了，“我可以保證，三十年後孩子們找不到工作。”
在貴州的大數據峰會上，談到人工智能的發展，馬雲爸爸說了下面這番話：
未來三十年是最佳的超車時代，
是重新定義的變革時代，
如果我們繼續以前的教學方法，
對我們的孩子進行，
記、背、算這些東西，
不讓孩子去體驗，
不讓他們去嘗試琴棋書畫，
我可以保證，
三十年後孩子們找不到工作，
隨著時代和科技的進步，未來的很多崗位都會直接由機器人來工作。那我們的孩子，未來要如何與人工智能競爭？
真的就任憑這樣的日子到來，讓馬雲所說的“30年後孩子們找不到工作”，這肯定是不允許的，近日，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，強烈要求中小學設置AI課程，逐步推廣編程教育。
雖然不算是對馬雲那句話的直接回應，但也算是一種回應吧。
馬雲從未來智能方面去講，國務院回應是不允許孩子們失業。不用等未來30年，現在也有很多人失業，所以失業永遠都是存在的。
02
真正的保證孩子不失業的是持續的學習能力。而一個孩子擁有這種學習能力，最重要的是能夠主動靜心學習，有專注力。
擁有專注力，需要孩子會疏通自己的情緒，會理解自己的情緒，這樣情緒不內耗孩子的思維。
我們知道有體力勞動和腦力勞動，累了需要休息調整，還有一項同樣艱辛的付出，被忽視了——這就是“情緒勞動”。
如果這種情緒勞動，沒有得到休息和緩解。那麼他就會疲勞，就會不斷的累加，孩子就會沉浸在情緒裡生活，厭學，對生活沒有激情。
所以父母每天花十分鐘和孩子交流，今天有有哪些開心的事，有哪些不開心的事，怎麼處理的，把今天的壞情緒丟到垃圾桶，讓孩子懷著美好去上學。
就像我們打掃衛生一樣，每天把衛生搞好，這樣家裡不會髒亂差。對於孩子來說，每天負情緒清空，內心不壓抑，對內不會抑鬱，對外不會攻擊，這就是一個孩子的情商。
03
週三放學，老師告訴我，孩子體檢抽血哭了。老師說孩子可能有些害怕，哭聲挺大。最後老師摟著抽血的。
雖然小學一年級，大部分孩子不會因為抽血哭，但是我沒覺得丟人，也不焦慮。
作為家長，不管孩子在學校遇到什麼事情。首先我們內在不要焦慮，也不要批判，評價孩子，而是靜心陪伴孩子成長。孩子就不會沉浸在情緒裡，浪費生命。
從孩子出生到現在，不管發生任何事，我首先接納孩子情緒，理解孩子，然後再交流。所以，女兒屬於偏內向慢熱的孩子，看起來有點膽小害怕，但是內在是自信的，因為情緒不分散精力，有很好的專注力。
陪伴孩子處理情緒只需要四步，以女兒害怕打針為例：
第一步：問孩子發生了什麼事，不評價，不責怪，客觀描述事情本身。
我：你們體檢抽血了嗎？
女兒：媽媽抽血了，不是胳膊是指頭的血。
第二步：孩子的感受是什麼？讓孩子說出內心真正的情緒體驗。
我：抽血了，你哭了嗎？
女兒：哭了。
我：為什麼哭呀？
女兒：媽媽我害怕抽血。
我：很長時間沒抽血了，害怕是正常的。（理解孩子的害怕，這就是同理心）
女兒：是呀，覺得很疼。
第三步：解決方案是怎樣的？
我：後來怎麼抽血的？
女兒：老師抱著我抽的。
我：抽血的那一瞬間，疼嗎？
女兒：有一點兒。
我：你是害怕抽血這件事，被自己害怕嚇哭了，對不對？（分析哭的原因）
女兒：是的。
我：如果不想這件事，是不是不害怕啦？
女兒：是。
我：下次遇到害怕的時候，告訴自己沒什麼怕的，扎一下疼一下很快就過去了。
女兒：對。媽媽，下次我不想，然後握緊拳頭，不看就行了。
第四步：更好的處理方法。
我：今天害怕哭了，老師知道你遇到困難了，過來幫助你。那還有更好的方法嗎？今天是因為抽血，老師看到你害怕了。如果遇到其它的事情，你哭了，就不會表達，那老師不知道你在哭什麼？老師也沒法幫助你。
遇到困難，還有可以不哭的方式。表達出你內心的感受。有害怕就表達害怕，有悲傷就表達悲傷，有憤怒就表達憤怒，這樣老師就知道了。
女兒：老師我有點害怕抽血，你握著我的手，就不害怕了。不哭也可以表達害怕。
我：又進步了，小學和幼兒園的區別就是能學習好多東西，不僅僅學習老師教的課本，更重要的是學會遇到困難的處理方法，能夠不斷成長。
女兒：我是不是能夠超過媽媽 ?
我：當然，現在就比媽媽強。
後來我問女兒，班裡就你一個人哭，還是有別的同學，她說還有一個同學。
如果孩子回家，我說抽血有啥害怕的，那麼多同學就你害怕，丟不丟人，你真是膽小，下次勇敢點。那麼就不是同理心，而是讓孩子覺得自己是個膽小鬼，自己不夠好。
下次遇到類似的事情，孩子就會自動認為我很膽小，一次次情緒累積，孩子就會逐漸形成自卑的性格。一個人內在有自卑，總害怕自己做的不夠好，那麼很難成為積極樂觀的性格。
孩子每天生活會遇到很多事情，同學之間的衝突，學習遇到的困難，老師的教育，作業的情緒等等，如果不及時處理情緒，當下沒事，但是情緒是能量，不會無緣無故的消失，會積壓到內心，時間長了，就像一個不斷充氣的氣球，總有一天會爆炸。
所以為了避免情緒積累，每天花10分鐘時間陪伴孩子處理情緒，這樣的結果孩子不會為過去發生的事情煩惱，不為未來恐懼，能夠安心當下，學習成長，持續高效的學習能力，有面對客服困難的勇氣，能夠積極樂觀，自信迎接挑戰，這才是孩子未來的核心競爭力。
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