前幾天小冠發佈了一篇文章：教資考試政策新變化，你都懂了麼？其中有提到了新增“小學全科”就有小夥伴留言問全科老師是蝦米？相信很多人都不是很明白，so，今天就來說說：關於小學全科的那些事。
關於新增科目都有哪些常見問題呢？
1、什麼是小學全科？
指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好老師。需要能勝任小學語數英課程的教學任務，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩門技術技能。
但需要區別的是，全科教師並不是說一位老師要教語數英音美各學科，而是把這些科目融合在一起教，實現小學課程的科學整合。
2、是不是意味著要增加考試的科目呢？
不是的。這些增設的學科只是增加了可選學科 ，讓大家在考取教師資格證的時候有了更多的選擇。
3、如果我已經過了筆試或者拿到證了，去考新增科目還需要重新筆試嗎？
首先，如果你已經拿到了小學的教師資格證，想要考取小學裡不一樣的科目，那麼可以直接選擇報考面試。如果你拿到的是中學的教師資格證，想要考取中學裡不一樣的科目，那麼在筆試成績有效期內，可以免考科目一和科目二，直接報考科目三和麵試。如果是小學想要考中學的學科，或者中學考小學的學科，就必須全部重新考。
總結來說的話，在筆試成績有效期內，可以免考相同科目，不同的科目還是要重新考取。
4、這些小語種怎麼考呢？
筆試考教育學、心理學；面試考相應的小語種試講。
新增科目究竟有什麼影響呢？
❶備選學科的增加，讓選擇面更廣
為小語種同學開了一扇窗，讓很多小語種專業的同學不再受專業的限制，可以選擇自己專業的科目。
❷在一定程度上降低了某些科目的難度
以前你要考取小學的信息老師就必須考中學的信息技術教師資格證，因為小學裡沒有這個科目，現在有了，就可以直接報考小學信息技術老師，不但降低了難度，還降低了報考的學歷要求。
❸全科教師的崛起
全科教師的出現意味著以後會更加註重老師們的綜合能力以及對所有學科的一種綜合運用。對老師來說，也是一種提升。
❹ 更加註重學生素質教育
心理健康科目的增加，意味著以後會更加註重對學生健康心理和素質教育的培養，與國家所提倡的素質教育相符合。
“小學全科”考什麼？
考試科目依然是考兩科，即綜合素質和教育教學知識與能力。
面試試題隨機從小學10個學科中抽取，尤其側重“語、數、外、音、體、美”幾大科目。下面上兩個小學全科的面試題給你們感受一下：
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試題示例1
試題示例2:
報考條件:報考條件，原則上沒有特殊要求，全部小學階段資格證考生都能報考。
考出來之後能當什麼老師:目前來看我們國家想要達到“全科老師”的教學模式還有一定的困難，所以現在的“小學全科”師資是為以後儲備資源。
總結時間到：報考“小學全科”進行面試，難度是有的。
常見問題
Q ：普通考生可以報考小學全科嗎？
“全科教師”是專門為農村教學點培養能夠承擔多門學科教學任務的教師。是定向招生、定向培養、定向就業的，有點像“免費師範生”的培養模式，就是指有指定的院校負責招收這部分學生，然後在校期間會實施“兩免一補”政策，即：免學費、住宿費，並給予一定的生活補助費。
全科教師畢業後到協議地農村教學點服務不少於6年。所以教資考試中新增“小學全科”這個科目主要是針對這部分師範生的，不建議普通考生報考。
Q：“小學全科”的教師資格證在考編時可以報名任何科目？
非也，一般教師編制考試都是有明確具體科目要求的，並不是有小學全科的教師資格證就可以報考任一科目，因此你可以理解為“小學全科”也是和語文、數學等一樣的一個學科而已，並不是“萬金油”。
“小學全科”就是醬紫啦!說的484很清楚?小冠在此還是建議大家:報考科目明確的教師資格證。在此先祝你們好運哈。
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