日俄戰爭結束之後，東條英機回到了陸軍大學繼續進修。1915年，32歲的東條英機成為27期畢業生，受大尉軍銜。
畢業後的東條英機被安排在了陸軍大臣大島健一身邊任副官。東條英機工作勤勤懇懇，有些事又有獨到的見解，得到了大島健一的賞識。
1919年，東條英機被派往德國任駐外研究員，這一去就是3年，之後又被調回國內任陸軍大學教官。
三年不在國內，回國時東條英機感到很壓抑，感覺日本跟西方有差距，而且很有壓迫感。這種感覺來自日本在國際上的環境。
這個條約生效之後，美國又提出了限制海軍軍備的方案，日本政府以國家地理特殊為由，強烈反對。美國代表於是威脅說，如果日本堅持無限制下去，那麼你們每造一艘軍艦，我們就造4艘，看你拿什麼來比！
這次博弈，讓東條英機明白了經濟對於國家的重要性。日本彈丸之地，經濟薄弱，跟美國比起來不是一個檔次，如果經濟要想振興，日本必須忍辱負重！
而時間證明，東條英機的想法是完全正確的。
日俄戰爭時，日本一戰成名，迅速躋身為東方強國，靠著在中國的霸權，日本國內的經濟突飛猛進。第一次世界大戰，西方國家靠出售軍備賺了個盆滿缽滿，經濟迅速超過日本。對於向日本提出限制海軍軍備的方案，目的就是要看看你有多大的能耐跟人家比！
在二戰初始時，日本的經濟是很發達的，要槍有槍要炮有炮，到了東條英機執政時，日本國內物資極度匱乏的情況下，日本的經濟都沒有癱瘓，沒有被別人牽著走，這一點來說，東條英機還是很有遠見的。
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