合肥龙翔高复学校校长毛成红，先后被业内评为“合肥市十大教育风云人物”“安徽十佳优秀校长”。他掌舵合肥龙翔高复学校10年来，学校取得飞速发展，学生成绩突飞猛进，该校曾培养出5名清华、北大学子，1000余人进入985、211等知名一本院校。毛成红校长经过十年的教学研究和精细管理，积累了丰富的经验，究竟哪些学子适合复读？他给出了自己的见解。
毛成红校长分析认为，一是有清晰的目标的考生适合复读。这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。心有不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。比如今年合肥龙翔文科第一名梅元，就是一个典型例子，她去年高考成绩全省排名2600多名，超一本线很多分。但她还是有些“不甘心”，毅然决定复读，最终在龙翔经过一年的努力学习，今年高考648分，全省157名，可以说是跨越式飞跃。二是高考发挥失常的考生。比如考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，导致考试失常；还有粗心大意，涂错了卡，漏做题，时间分配不当，等导致扣分、丢分等情况，这类考生只要调整好心态、优化学习方法，提分空间比较大。
三是学生潜质很好、但以前学习态度不认真导致高考发挥不佳的考生，比如考前贪玩，迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟的考生。比如今年理科5班陆勤鹏同学，去年高三由于沉迷网络，迷恋游戏，而无心学习，成绩直线下降，2017高考只考了367分。成绩出来后，他幡然醒悟，选择复读。他一改往日形象，努力学习，并在龙翔优良学风的带动下，今年考了500多分，实现了三级跳，从高职跨入了一本。四是学习方法不当的考生，有的学生偏科，可以通过复读，重点攻差科；还有考生忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高的考生可以考虑复读。毛成红认为，“这四类考生，应该说经过高复学校一年的系统、严格的学习，方法对路、策略得当，大部分成绩都会有较大的飞跃。”据悉，在龙翔高复，有很多经过一年复读，提升分数超百分的同学，成功跨入一本，实现了逆袭。2018高考，张幸运提升192分，余海波提升172分、杨政提升168分、王康提升157分、周惠君提升157分、方大伟提升200多分。
但是毛成红校长也表示，经过这些年来的观察和分析，并不是所有学生都适合复读，那些提分空间不大，却不愿努力学习的考生，不宜选择复读。
那进入高考复读，学子在一年的学习时间内要注意哪些问题呢？毛成红校长认为，一是学子要确定目标，做好定位，并朝这个方向奋进。目标清晰，内心坚持，最终才能成功；二是要培养起“耐心”、恒心”“拼搏”“奋进”的品质；复读生千万不要想着一蹴而就、要从基础出发，持之以恒，循序渐进；同时，要有拼劲和韧劲，比别人多吃一份苦，多出一滴汗，才能有提高和飞跃；三是找对方法，善于总结失利的教训，找到自身差距，并跟老师一起交流沟通，找准症结，对症下药，使自己全面提升。四是注意劳逸结合，强调效率。高复学习最重要的是高效学习，而不是疲劳学习，不然只会事倍功半。学生要多参与体育运动、爱好广泛，多与同学交流，开心学习，快乐学习，这样成效才会更好。
同时，毛成红校长特别注重师资队伍的建设和培养，目前，龙翔高复学校共拥有专职教师41人，其中特聘的特级教师3人，中高级职称36人。他们既能担任学科教学，又能从事教学研究，更能把握高考方向。今年，该校还准备继续高薪聘请有经验有实力的名师，进一步充实师资力量。另外，近年来，学校非常重视硬件设备投入和精细化管理：全寄宿全封闭全监控立体式全员管理，宾馆式的现代化住宿条件，尽量让学子们有一个舒适、静谧的学习、休息环境。
毛成红表示，高考对考生来说，是非常重要的一次大考，但失利并不可怕，关键是正确对待。他希望学子们经过高复一年的学习，能完全发挥出自己的潜力，明年步入理想的高校。同时，他更希望，所有学子在龙翔，能锻炼出坚强不屈的品质，敢于拼搏奋进的意志，以后步入高校、走向社会，去迎接人生中一次次“考试”时，都会心不慌、气不馁，顺利过关，笑看风云淡。
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