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2岁半的孩子，自我意识发展进入一个全新的发展阶段，有的时候发脾气可能是因为有想法表达不出来，从而表现出叛逆的行为。针对这一阶段孩子发育特征，可以试试以下方法：
控制好自己的情绪
这个阶段的孩子喜欢模仿父母，所以爸妈平时在生活中一定要注意好自己的言行举止，给孩子做好榜样。
孩子情绪爆发时，冷处理
在孩子情绪失控时，宝爸宝妈一定要冷静，不要试图在孩子哭闹时想通过发火来制止孩子，或者想给孩子去讲道理。最好的办法就是深呼吸，在保证孩子安全的前提下，留孩子一个人发泄情绪，置之不理。记住千万不要屈从孩子，哪怕一次。事后给孩子一个爱的抱抱，用平和的语气给孩子指出不对的地方，告诉孩子应该怎么做。
给予孩子适当的尊重
这个年龄的孩子在陌生人面前会有害羞的表现，甚至有时候愿意独处玩游戏等，尊重孩子的一些不违背原则的小意愿，给孩子一点无伤大雅的小任性机会。
奖惩并用
二岁半的孩子喜欢听一些简单的小故事、让爸妈陪着做些简单的亲子游戏等，所以可以跟孩子约定好，如果某些事做的很棒或者表现不好时，指明细节的及时表扬和批评，用讲故事、做游戏等做为奖惩的砝码。
给孩子营造一个有爱温馨的家，做一对恩爱不乱发脾气的爸妈，在这样温润的大环境滋润下，在爸妈科学的引导下，相信孩子会很快度过这个“叛逆期”的。
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嘉妈育儿经
说“不”时责备了宝宝，他哭得很凶，冷处理还是安抚？
遵循“对事不对人”的原则。可以笑着对宝宝说：“不再那样做了好棒！”或者抱抱他，正面行为得到正面鼓励之后，宝宝的心情会好起来的。当然，这种安慰与鼓励应该是自然而然的，不要刻意去实施“打一棒子就得给一颗糖”的做法，本来么，“不”是一件严肃却并非可怕的事，温柔的语气也可以包含坚定的原则。
就算凶他也总若无其事……宝宝是不是无法理解“不行”的意思？
很多时候不是因为宝宝脸皮厚，而是他真的不知道该做什么反应好。特别是当妈妈看上去很凶的时候更是叫人手足无措。光用嘴说， 宝宝的确很难理解为什么“不行”以及“怎么样才行”，即便是用凶巴巴的语气，也只会吓到宝宝而已。视情况给宝宝换个地方冷静处理，或找出宝宝恶作剧的原因将其攻克。
不论提醒多少次，他还是会反复犯同一个错误，为什么？
宝宝是活在当下的。所以，很多
时候妈妈会发现，才刚提醒他的事情过一会儿、换个地方立刻就忘了。他真的不是故意的。在提醒宝宝的同时，要做好宝宝可能会再次捣蛋的心理准备。说“不”这件事是需要重复的，在这方面，宁愿多“唠叨”几次。请不要用“我不是已经说过了吗“这样带有责备的语句。说了半天都没用，是不是用打的他就能记住了？
打宝宝肯定是非常不妥当的！也许这种方式的效果立竿见影，可绝对不是什么好办法——严格说 来，它是一种错误的示范，不用为妙。当宝宝用玩具打人，或做出一些危险行为等，会让人有一种揍他的冲动。但妈妈还是需要记住，什么可以做，什么不可以做，这种所谓的界限是应该让宝宝用心记住，而不是用身体（痛楚）。
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时尚育儿圈子
首先，天麒妈妈要恭喜你，你家孩子小朋友长大了，迎来了第一叛逆期。
第一叛逆期是个什么鬼？
你可能会发现，自家的乖宝宝突然在两三岁的时候变成了一个小恶魔，变得不再听话，喜欢在你所有的语言之前加一个“不”字，让他干什么偏不干什么。这是因为孩子的自我意识有了突飞猛进的发展，想表达自我对周围环境的感受，语言的匮乏刚他们不能完整的表达自己内心的想法，有的时候又不能很好的理解爸爸妈妈们的意思，所以总让爸爸妈妈们感觉宝宝在和自己对着干。
那么，遇上宝宝的第一叛逆期怎么办呢？揍一顿么？当然不是。来，我们看看有什么套路能让宝宝乖乖听话吧。
一，不给小朋友说“不”的机会。
比如要吃饭了，你喊娃儿快来吃饭，他有可能说我不吃我不饿。但是你换一种说法：“快来吃饭啦，你喜欢吃土豆丝还是米饭啊？”
换成此类的选择疑问句，小朋友的脑筋还不太转的过来，只会跟着你的思路走，没有说不的机会。同时也会让孩子有被重视的感觉，觉得你很尊重他。
二，少用命令的口吻。
这个时候的小朋友已经有“为什么我非得听你的”的想法了，爸爸妈妈再用命令式的口吻会给小朋友带来更大的逆反情绪。不如主动向小朋友示弱，以寻求帮助的口吻去要求小朋友做某件事，小朋友会很乐意的。
三，发挥你的想象力
小朋友的自主意识再发展，他终归还是个小孩子。向往拥有一双会玩也会领着自己玩的爸爸妈妈，如果爸爸妈妈能经常陪伴孩子玩耍并且征服孩子，他还是很乐意听你的话的。
四，坚持自己的底线
这一时期的小朋友每天都在变着法儿的试探着大人的底线，如若不能能如愿以偿定然会哭闹不止。这个时候家长一定要冷静下来耐心的劝导孩子，正确的引导孩子的行为，帮助孩子控制情绪。同时还要坚守住自己的底线，不能听之任之。
再给各位爸爸妈妈支一个小妙招，在孩子发脾气哭闹的时候，可以采取冷处理的方式，不去理睬也不哄他，但是一定要时刻盯着孩子，直到孩子不再哭闹再跟他讲道理，这个时候的孩子已经冷静下来，跟容易接受爸爸妈妈的说教了。
最后，天麒妈妈还想告诉各位，珍惜和孩子在一起的时光吧，哪怕他们现在任性不听话，调皮捣蛋。他们总会有长大的那一天，不再需要我们的帮助，去为属于自己的生活和事业拼搏，组建自己的家庭，离我们越来越远。养娃不易，且养且珍惜。
麒妈说
2岁半的孩子，这个阶段有个专有名词“terrible two”可怕的两岁，这个阶段孩子的自我意识开始觉醒，开始有独立的思想，所以开始和你争取控制权，你说东他偏要往西。
但是，孩子并不是在故意和你作对。
这只是他发展的必经阶段，独立的必经之路。
谁都想要一个独立的孩子，
那么我们要做的就是帮他顺利度过这个阶段。
如果不是特别的重要的事情，孩子的要求尽量不要拒绝。
如果实在不能答应，尽量有可替换的选项。
给孩子做有限制的选择题，举个例子，如果宝宝不喜欢洗澡，每天叫他洗澡总要叫半天，那你可以这样说：“宝贝洗澡时间到了，你要用红色的毛巾还是蓝色的毛巾？”而不要直接说：“洗澡时间到了，赶快过来洗澡。”
“二选一”可以减少宝宝说“不”的机会。
仔细观察孩子，在他发脾气前把事情解决。
针对那些容易让孩子闹的场合，需要长时间等待的场合，如就诊大厅，或超市购物，提前做好计划，准备好零食，玩具，水，绘本等。
另外再多说一句，一般来说，3岁以下的孩子理解不了因果关系，比如他不听话，你惩罚他站墙角十分钟，这个其实不会有效果的，他还理解不了“不听话”和“站墙角”的联系，他只会觉得妈妈不爱他了。
种月亮家庭教育
先解析一下这个问题的潜台词——1、乖乖听话的才是好孩子；2、宝宝叛逆是个坏毛病；3、打孩子是个不够高级的教育方法。
第一， 乖乖听话不一定是好孩子，而且是“危险”的孩子。试想一下，如果孩子什么事情都没有主见，即使有点想法也不敢坚持，人云亦云，别人说什么就听什么，那将来TA一定不会有出息。如果孩子乖乖听从别人指挥，将来遇到“坏”伙伴、“坏”领导或者其它更危险的人物，那岂不是一定会跟着别人做坏事，还会被人当枪使。大概没有哪位妈妈爸爸希望孩子如此“乖乖听话”吧？！
第二， 宝宝叛逆需要从两面看，一面是孩子随着自我意识和能力的发展，他们需要表现、证明和张扬自我，高峰期就在2岁半前后，这段时间“叛逆”是进步、是好事，而唯唯诺诺或只能说明心智发展不健全；另一面是家长越不理解孩子，他们“叛逆”的频率、程度和周期就会拉得越长，妈妈爸爸觉得孩子令人烦恼的对立面其实就是妈妈爸爸也会令孩子很恼火。
第三， 打孩子确实是高级的教导技术，既要让孩子体验到没有实质伤害的痛苦，又不能留下心理阴影，还要把“挨打”跟具体的事情对号入座，如果妈妈爸爸不能保证做好，打孩子多半会是无效的或者得不偿失的糟糕手段。
那么怎么样应对宝宝的叛逆表现为好呢？1、要有预见，家长事先想到孩子会对抗，自己就能远离烦恼，提前有所准备；2、给孩子空间，在不涉及安全又不影响他人的时候，给机会和空间让孩子释放和张扬一下自我；3、 反其道而行之，希望宝宝向东走的时候可以要求他往西去，拿捏好了可以让亲子双方各得其乐。
最后，涉及原则问题的时候，以及需要树立家长权威的时候，妈妈爸爸可以简单明确地坚持，而且一以贯之，宝宝多次尝试之后自己就会总结——什么情况下“反抗叛逆”费力不讨好，一旦明白了很快就会转弯子。 学会理解和欣赏孩子，比起修理他要重要得多，也正确得多。
（图片来自网络）
冯国强老师谈新早教
看到这个题目，我的第一个感觉是做父母的心理上定位不正确，孩子不是玩偶，有自己的思想和情感，不可能做到乖乖听话的。
一、叛逆的原因
两岁的孩子进入了人生的第一个叛逆期，这是他们成长的必经之路，孩子进入两岁之后开始有了自我意识，有了自己的主见，开始了以自我为中心，为了向世界宣布他们的自我，对很多事情开始频繁说“不！”
二、家长的应对方法
对于两岁叛逆期的孩子，父母不能简单的想以训斥或打骂来强迫孩子遵从自己的意愿。而是应该依据孩子的具体情况具体事件采取不同的应对措施：1.对于正在无理哭闹的孩子，家长在排除了身体不适的原因后，可以采取转移注意力的方法，用孩子感兴趣的事物吸引他的注意力从而停止哭闹；2.如果孩子故意说“不”或故意和大人对着干，家长可以给孩子提供两个选择，让他们自主选择，满足他们自我的意识；3.学会换位思考，试着体会孩子的感受，并表达出对他们的这种理解。跟孩子讲明白为什么要这么做。4.父母对孩子提出的要求应该合理，语气应该缓和亲切，估计孩子的感受，尊重他们正当的意愿。5.给孩子提供更高质量的陪伴，让孩子感受到父母对他们的爱，增强孩子的安全感。
面对叛逆期的孩子，家长应该更多的包容和耐心，正确科学的引导，帮助他们渡过人生的第一个叛逆期。
蓝山52719461
为什么要乖乖听话呢？你弄个机器人养养好了！
我们养孩子，不是为了养一个听话的宠物，而是要培养出一个独立自主、有责任心的公民。孩子不是我们的私有财产。虽然道理我们都明白，但在日常教育中还是做不到，这就是传统和文化的巨大力量——我们从小受了什么样的教育，还会在很大程度上影响我们对子女的教育。
2岁宝宝的“叛逆”，有各种各样的表现：有些孩子喜欢说“不”，有些孩子喜欢破坏，有些孩子很“独”，还有些孩子十分霸道……这些表现都有同一个指向——自主意识，孩子在发展过程中，自主意识是逐渐出现的：我就是我，我跟你不一样。
理解了这一点，我们就能够理解孩子这个时期的各种表现，以平常心对待就好，不要大惊小怪，也不要强制性地让孩子做出相反的举动。过多的干涉或反应，反而会强化孩子的一些行为。
那我们就放任孩子的各种表现了？
当然不是。如果放任孩子，那又走向了另一个极端，变成溺爱了。2、3岁的孩子正是建立规则与秩序的时候，要逐渐给孩子提要求，做到了有奖励，做不到有小小的惩罚，最好的办法是跟孩子商量，让他们自己给自己提要求，逐渐培养他们的自控力。建立规则与秩序，绝对不是让孩子乖乖听话，而是让他们尽量遵守既定的规则。有很多在公众场合表现异常的熊孩子，恰恰就是父母没有培养孩子的规则意识全面放纵的结果。
所以我们不是要让孩子“乖”，而是要让他们有责任心，有规则意识，有自控能力，这些都是在孩子的成长过程中，通过各种活动和游戏，逐渐训练的。
我就是神话
2岁半就开始挨打了吗？我突然有点莫名的紧张。有没有经常听到这样的话：道理我都懂，育儿书也看了不少，就是到关键时刻控制不了自己，又跟孩子发脾气。
其实就像这个题主遇到的问题，如果让他站得远些，视角放宽些，事后再来审视自己对于2岁半孩子的叛逆，大多数人都会有同样的总结：其实还是个孩子，她懂什么呀，我干吗非要更孩子过不去呢。
之所以会出现知道道理，看了育儿书，也会关键时刻掉链子。之所以会有事后诸葛亮，归其原因，都是因为不了解孩子，不了解自己，才会出现屡犯屡错的问题。育儿书写的再全面，也只是给了一个方法，至于为什么会用这样的方法，其实还是不知所以。所以建议有宝宝的妈妈，读一下发展心理学，从根本上了解孩子，了解自己。没有那些所谓的方法或是宝典指引，自然而然地会从内心改变，改变行为，改变思想。
0-3岁成长特点
0-3岁是婴儿期，是人的生理和心理发展最迅速的时期，所以通常也会听到“抓住0-3”的发展受益一生。
- 2岁左右，是婴儿自我意识发展的第一次飞跃，他开始尝试使用你，我，他的关系来说明。
- 3岁左右迎来了人生的第一逆反期。他会要求行为自主，实现自我意识，反抗他人。主要反抗的对象就是养育人，通常是母亲。他们开始关注并喜欢参与成人的活动。现在的他们无论拟提出什么问题，很少像过去积极配合，而是更多的喜欢说“不”。但他们喜欢得到表扬，爱听“你真棒”的夸奖。
这个时期的宝宝个性初步形成，能够显示出明显的气质特点，表现出对一定事物的兴趣爱好，孩子之间能够看到能力的差异，这些都是他们最初的性格特点的呈现。
这个时候的父母应该做的是：
他们喜欢被关爱、被积极的接纳。
对他们的要求要明确，并且严格执行，但不要强制
给孩子民主的自我表达观点的机会，不能压制
以身作则的榜样作用在这个时候要开始树立。
他们开始接受同伴，并且建立同伴间关系
记住一句话：无论发生了什么，父母都应该无条件的爱孩子，即使他犯了错误需要惩罚，也是从爱的角度出发的惩罚。
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泡泡育乐园
您好。2岁半宝宝为什么会叛逆？这是作为家长们应该思考的一个问题。
其实在1.5-3岁的宝宝这个阶段是需要培养宝宝独立自主的能力的，如果家长太过于溺爱，宝宝的这种需求得不到满足，比如当给孩子捡球这件事，在家长眼里是一件非常小的事情，都不起眼，但是对于小宝宝却是一件困难的事情，他们需要通过自己不懈的努力才能获取到这个球。
但是有的家长会帮孩子捡球，忽视孩子说“我自己来”这件事，久而久之，孩子独立自主能力没有得到锻炼，自己的需求也被忽视，因此就会养成孤僻、发脾气、叛逆的性格，做一些某种出格的事情，来引起家长的注意。
这时候家长应该做三件事：
1、学会听孩子的需求，认真去感受孩子需要什么，想要表达什么，不要把自己的想法强加给孩子；
2、学会问，不要觉得孩子小，就可以忽略孩子的感受，有时候多问问孩子的需求，问孩子的时候，不要带着反问的语气，慢慢试着从孩子的角度跟孩子沟通；
3、不要溺爱孩子，什么都未孩子做好、计划好，现在小可以满足孩子的需求，但是大了呢？你能替孩子交朋友、工作、学习吗？
当你做到真的走到孩子心中，了解他们的需求的时候，孩子感受到爱的存在，他们自然就会改变那种叛逆的行为。
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芝士妈妈
2岁半到3岁是孩子的第一个叛逆期，这个时候的他动不动就容易哭闹不止，不达目的誓不罢休！那么如何做到不打而让他乖乖听话，首先要有个好的家庭氛围，孩子都是根据他周围的环境和人来成长的，我总结了以下几点：
1.首先要明白孩子的需求，即：为什么哭闹？是正常需求还是无理取闹；
2.判断此需求是坚决不可以做的，还是说是可做可不做，即：能否满足此需求；
3.经过第二部的判断之后，我们就很好下结论了，有些需求是坚决不能做的，违反规则的，我们就要坚定，对宝宝说：“NO!”而有些是可以做的我们就需要进一步判断是否有必要；
比如：还是因为要买家里已经有的一个玩具而哭闹，我们首先要安抚孩子的情绪，比如给他一个抱抱，转移他的视线，之后才是和他讲明原因吧不要觉得孩子小什么都不懂，其实每次发脾气他们都是试探性的，所以不能做的事坚决不能有第一次，不然以后很难收场，而且容易给孩子造成误区，无法判断是否可以做，是否是正确，孩子都是天使，纯白无瑕的一张白纸，所以孩子其实本身没问题，都是我们大人的问题。
我们要多和孩子沟通，陪他一起成长，这个过程中父母和孩子都能得到一些知识，哭闹有很多种，有的是想要引起大人的关注，有的是生理需求，还有一种有可能就是生病了的信号，我们要及时准确判断，现在很多针对孩子教育的节目中也有很多好的方法应对这一问题，如：淘气椅，卡片等等。
孩子都喜欢夸奖，多多鼓励，夸奖他们吧！遇到问题换个角度，先调整好自己的心态，还有很重要的一天，一方在教育孩子的时候，其他人一定不要掺和，说不定坏脾气从此就消失了，好了，最后愿所有家庭都能和睦温馨都所有宝贝都能开心健康！
