人们常说：有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。
中国是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩子言语表达能力。
学校应试教育，只负责孩子基础知识教育。孩子的素质教育，必须由家庭和社会来完成。
所以，有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的：
现在的孩子越来越聪明，越来越沉默。
为此，专家们提醒：语言表达能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。
父母与孩子多说话，也是提升孩子智力的有效教育方式。
在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有过以下的经历？
您是不是常常在一次交流完成后，为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾？
您是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹？
工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。
在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。
机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在 时间内表现出自己的聪明才干。
世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表达和沟通的人。
以上的种种例子无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。
口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。
口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。
口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的 力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。
所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。
您的孩子是否胆小内向,不善于口头表达自己的思想,并且对写作也毫无兴趣呢？儿童口才培训将从根本上解决这方面的实际问题。
儿童口才培训的目的是让儿童从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。
通过训练，儿童的口才能力表现在：
语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰、流利；
学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的特征；
写作能力提升，“说”的能力强，写的能力一定比较强；
心理素质增强，语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能；
少儿心理素质增强等各个方面，综合能力随之迅速提升！
一项口才训练，激发孩子多项潜能！
口才与思维
教育专家常说这样的话："语言是思维的外壳"。能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。口才与思维的训练是相互促进的，要使自己更聪明，应多多训练自已的口头表达能力。
口才与作文
口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。
如果你既是个"读书破万卷，下笔如有神"的写作人才，也是个具备"三寸不烂之舌，两行伶俐之齿"的说话人才，你将"打遍天下 手"。
由此看来，训练少年儿童的口才，不但有助于孩子的升学，而且对他以后的学习生活都有很大的影响。所以，培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注。
口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出口才的重要性。
一个孩子不重视口才培养，
就是不重视未来的前途；
一个企业不重视口才训练，
就是不重视生存和发展；
一个社会不重视口才艺术，
就是不重视前进和创新；
一个国家不重视语言艺术，
就是不重视形象和权威；
一个世界不重视语言艺术，
就是不重视文化和传承。
事实上，任何人不管在什么时间，身处什么地方，从事什么行业,也不管在做什么事情，都需要口才应用。
因此，在儿童时期的口才培训，应该提到各位家长的教育日程上，打造孩子一专多能，迎接未来社会激烈竞争。
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