趙信義
知識量大,合理覆蓋知識點的需要
高中數學知識量大,這是事實.要覆蓋這麼多的知識點,題目數量有一定的要求,太少了可能覆蓋不了大部分知識點,太多了考生答題時間不夠,時間過長對考生體力是一個巨大的考驗.題目數量一多,100分明顯不夠.
合理區分度的需要
如果一個題目非常難,但做對它只能得2分,相信大部分同學可能會考慮放棄.多餘的時間可以去檢查更基礎的題目.這樣如果總分越少,差距就越難拉開.高考是選拔性考試,為了合理選拔人才,保持一定的區分度還是非常有必要的.100分明顯會使區分度不夠,中等生考個80多分,優秀的學生考個90來分,頂多拉開10分的距離,這明顯差得不大.150分則不同,成績優異的學生可以考140多分,成績不行的是真不行,可能只能考50分,這樣區分度就十分明顯了.
為什麼總分不是200分呢?
當然,並不是總分越高越好的,時間有限題量不可過多,單個題目分數就會很高了,因為分數越高學生做題時的心理負擔越大,因為做錯一道可能影響很多分,到時還是影響選拔.近幾年,其他省份也有100分或者180分的嘗試,但均沒有150合理,可以說這是長期實踐的良好結果.
分享到:
