我在初、高中工作20多年，每年都會見到過無數這樣的學生與家長，結局絕大部份是可預知的，無數學生和家長更多的收穫是失望與無奈，就標題所述而言，我可以肯定的說，真沒必要，為啥呢？我從以下幾方面來分析：
一是孩子學習。
這是重點，我的分析要展開一些，我特特別注意了標題中的兩個字——“極差”。就說明這孩子兩種情況：要麼初中階段是一個問題學生；要麼品行良好但找不到學習方法，對學習不敏感的學生。不管那種情況，都說明知識基礎非常薄弱，而且是非常薄弱！把他送入高中學習，可想而知後果，就算孩子發自內心想學，但沒初中基礎高中課程不亞於“聽天書”；另一種情況是孩子因父母要求而讀，主觀上無心向學，那更不用說了，只要經過2一3次月考每次成績墊底揹包，別說學習信心，可能連自遵心都沒了！每天在校低頭做人渡日如年熬過三年，這對孩子是不可想象。這還要看孩子給是遵規守紀的一類，但如果初中時就是問題學生，那學校、老師、家長就頭更大了！
二是孩子發展。
讓孩子這樣的狀況在學校憋三年，一則能考上大學的概率很小（考個一般的專科那初中結束就可以去），何必耗去孩子三年人生最關鍵的學習時光，還耗盡孩子的自信，如果孩子對自己的未來充滿自悲的話，那他這一生就毀了呀！
三是學校家長。
三年期間，不但會增加父母各種負擔，還會增加學校、教師的管理成本，增加社會的教育成本等，而對孩子一無所獲（還不考慮消極影響），這不展開說了！
那是不是沒辦法了？不是，作為家長可以考慮以下選擇：
個人認為：孩子在文化知識學習上實在無法突破，那就與孩子一起認真選擇一所職業類學校，好好選一個孩子喜歡的專業，讓孩子學一門感興趣的技能，他學的過程中是快樂的，讓他一輩子做自己喜歡做的事，這樣他一輩子的生活是陽光的！
小小建議：隨著國家高速發展，各種職業類人才需求還非常大，前幾年如lT、數控、小語種、財會等，近兩年如高鐵、地鐵、航空、外貿、機器人等相關的人才都是不錯的選擇！
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