姚大力教授的文章《學歷史的人要為不學歷史的人做什麼？》受到了廣泛的爭議，我去翻看了一下。對於歷史有三個還原：
第一個還原是處在那個時代的人對那個時代的感受
第二個還原，我覺得就是歷史學自己的工作，它必須要還原到一個大的歷史途徑。
第三個要還原的就在史實這個層面。
我覺得姚大力的教授的這個觀點是沒有毛病的，感興趣的可以去搜一下這篇文章
爭議主要是下面這段話：
漢朝滅匈奴，事情是這樣的，匈奴民族據《史記》記載，匈奴跟漢朝是一個祖上的，匈奴他不是一個民族，他是多個遊牧民族的聯邦政府，據說都是黃帝后裔，這個不討論哈。
匈奴崛起於西漢前期，匈奴在得到發展之後，不斷南侵，韓王信打不過單于，投降了。次年，劉邦親率32萬大軍去打，結果沒打過，自己差點掛了。
後來採用和親的手段，開放通商，匈奴不滿足，你們打不過我，才給我們送錢，送女人，我們是高等民族，你們這幫渣崽，應該被我們奴役。沒事就去邊境搶一把，搶錢，搶女人，搶糧食。
大漢朝呢，忍著唄，經過70多年的休生養息，到漢武帝，國力強盛，漢武帝，派霍去病，衛青兩位大將反攻匈奴，把匈奴趕到漠北，漢武帝差不多把文景之治的積蓄耗完了。才轉為和平。匈奴多次請求和親。其中有一次著名的昭君出塞。和平持續60多年
直到王莽專政想降服匈奴，激起匈奴不滿，關係破裂
到東漢，光武帝時期，匈奴分裂，南匈奴降漢，被安置在河套地區，賞金，送糧。
北匈奴叛服不定，多次侵擾邊境，漢和帝派將軍竇憲大破北匈奴。
事情大概就是這樣的
我們大漢王朝的口號是啥：犯我中華者雖遠必誅！
說起來可能你們不信，是匈奴先動的手。送過女兒，送過金銀物資，投降管安排，你還要搶我的糧食，燒我的房屋，搶我妻兒，殺我親人。滅你有何不可？
滅匈奴，把他們趕走的時候，他們在哭，大漢王朝多殘酷啊。你匈奴燒殺搶奪，姦淫辱掠的時候，我們的人民沒在哭？匈奴不殘酷？
戰爭本來就是殘酷的，不分誰殘酷不殘酷，蒙古鐵騎當年南下，他們最經常乾的事就是屠城。如果漢朝沒有去消滅匈奴，是不是匈奴消滅漢朝，奴役漢朝人民。
那麼漢朝滅了匈奴是對匈奴的殘酷
那麼漢朝不滅匈奴就是對自己殘酷，也有可能沒有漢朝，也可能沒有以後的中國文化
歷史有歷史的侷限性，姚大力教授說，我們今天看這件事，漢代是殘酷的。
第二次世界大戰，日本炸了珍珠港，美國向日本投了兩顆原子彈，這殘不殘酷？日本投降了。如果日本不投降呢？是不是會滅國？德意日作為戰敗國，如果都不投降，是不是會滅國？
北匈奴並沒有投降，才導致的滅國。
那麼漢朝是不是殘酷呢？
當然重點是姚大力教授對於歷史解讀方法，我是同意的，歷史用於現在，可以吸取教訓，用於現在，我覺得這是很好的觀點，當然這才是重點。
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