勢家長與弱勢孩子，這種看似諷刺的現象，在現實生活中卻非常常見。一些事業有成的成功人士，無奈兒子卻是怎麼都扶不起來的阿斗；很多有能力的父母，身後卻有一個膽小怯懦的孩子；在某些方面非常優秀的父母，卻有著一個在該方面表現很差的孩子。
都說家長是孩子最好的老師，那麼，為何有時孩子卻與父母的品行背道而馳？這些家長們也都很重視孩子的教育，他們究竟做錯了什麼呢？
首先，父母對孩子的要求多於引導
許多父母喜歡給孩子下達命令，要求孩子必須做什麼、不能做什麼。孩子在懵懵懂懂時被迫去做一些事情，久而久之，會喪失自己做事的主動性，從而產生應付心理，甚至逆反心理，慢慢背離家長的初衷。強行讓孩子接受生硬的道理，並不利於孩子的教育，在實踐中不斷引導孩子懂得道理，才更有助於孩子的成長。
如，在一項心理調查中，一位犯人說，他小時候，媽媽命令他要把好東西留給他人，不能總想著自己，否則便會受到責罰。於是，為了得到想要的東西，他慢慢學會了說謊，直到有一天被送進監獄。其實，更有效的做法是，讓孩子將好東西分享給其他人的時候，讓孩子體會他人的開心程度與對自己的態度，從而引導孩子真正懂得分享的道理
其次，家長對孩子的批評多於表揚
很多家長對孩子有很高的要求，由此對孩子的批評也過多。孩子在成長階段，做事情的主要動力之一是家長的關注與表揚，當受到的批評過多時，孩子會變得膽小，束手無策，甚至會發生習得性無助，即一種感到無能為力，喪失信心，無助的心理狀態，對孩子的其他行為也會產生嚴重影響。
尤其有些父母喜歡拿自己的孩子與別的孩子做比較，這會讓孩子內心產生強烈的自卑感，從而需要通過其他方式來掩蓋自己的自卑，如打架、炫富等。而表揚才是教育孩子的最佳方法，它不僅可以塑造孩子的良好行為，還可以提高孩子做事的愉悅性與主動性，有利於孩子的心理健康。
還有，就是我們對孩子的干涉過多，溝通過少
作為父母的我們，一般都喜歡對孩子進行干涉，甚至對一些事情進行包辦，從而嚴重束縛了孩子能力的發展。孩子只有在自己一次次面對問題時才能形成解決問題的能力，而父母的過多幹涉卻無形中砍斷了孩子的發展。
此外，一些父母忙於工作，與孩子之間沒有愛的傳遞與有效的溝通。當孩子感受不到父母的關愛與關注，做事不喜歡與父母商量，變得特立獨行，甚至養成撒謊的習慣時，就很容易成為問題少年。
而且，良好的溝通是以互相尊重為前提的，這要求父母在與孩子的交流過程中，給予孩子足夠的尊重，遇事要詢問孩子的意見，形成一個有事大家一起商量、一起解決的家庭氛圍，從而潛移默化的影響孩子，讓孩子懂得做事前也會徵求父母的意見，考慮父母的感受，不會莽撞行事。
總之，若家長站在品行的高點，俯視自己的孩子，那麼孩子也會逐漸習慣於仰視。若家長俯下身來，站在孩子的高度，耐心陪孩子一起去經歷，去成長，孩子最終才能成長為一棵參天大樹。
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