heruilive
不清楚題主的學科，畢業設計的數據發Sci論文不易。我是工科環境工程專業，大學畢業設計大部分是某汙水處理廠的設計，這樣的設計方案和數據不要說Sci論文，中文期刊都發不出去。不過和題主的情況的類似，本科畢業論文的數據歸屬經常會引發不少質疑，作為一個協助導師帶過近10個大四學生的過來人，說幾句自己的感受。
不否認本科生中有牛人，自己通過創新項目就發表Sci論文的，甚至我們學校的劉路教授在大四就解決“西塔潘猜想”。但是就我自己帶的幾個大四學生來說，真的沒有達到這樣的高度。其中準備讀研的學生還願意做些實驗，自己嘗試著分析數據和撰寫個初稿。大部分的學生就和許多人的想法一致，僅僅是為了完成任務，實驗都不願意來做，大部分工作都是學長或學姐幫忙完成的。可是，在其畢業之後，招呼都不打，基本的禮節都不懂。這也是我之後再也不願意帶本科生畢業論文的原因。
結合題主的簡單信息，我比較建議的是如果你可以證明實驗的設計、測試、數據整理分析等工作都是自己獨立完成，可以給雜誌社發郵件進行申訴，要求將這個文章撤稿。這是你作為實驗主要參與者的權利，毋庸置疑。如果僅僅是實驗的少部分工作參與者，比如idea是導師的、測試和數據分析是學長和學姐協助的、甚至論文初稿撰寫都是學長學姐完成的，不代署名也是合理可接受的。為什麼這麼說呢？因為保障本科生的畢業和就業率，這樣的事情真的不少。5月份在平臺對是否取消本科畢業論文/設計引發熱議，就是因為不少本科生的畢業論文/設計太水，基本沒有任何實質能力的提升。
最後，想說有這樣的質疑不是壞事，值得肯定，也值得更多的老師和學生反思。畢竟，做學術來不得虛假，對參與者的勞動成果需要肯定。如何處理好畢業生的實驗數據也是許多老師或學生需要面對的問題，溝通是解決問題的關鍵。
希望對你有所幫助:(
帥小西De
很高興回答你的問題。
個人覺得，您如果還是本科生的話，導師不署你的名字還是有道理的。
估計會有一堆人來罵我了。。。說我看不起人，但其實，本科生真的很難有科研成果的，基本在所有學科，我不是說那種鳳毛麟角的人不存在，但比例真的很少。一篇可以發SCI的文章，本科生能提供的實驗數據也好、idea也罷，基本上可以忽略不計。
我看上面有幾位回答的人，下面的評論提到了清華北大。
您別說清華北大了，麻省理工也不多好麼，對於科研來說，基本碩士也就打打下手，博士裡優秀的才能接觸到前沿的科學進展。。。
當然，您如果內心不爽，可以去找老師理論理論。
不過，我覺得孩子，您如果情商高一點的話，而且理智點的話，就這麼的吧。
想要有所突破，先讀到博士再說哦。
大約花費0.3KB的流量，哈哈哈哈哈。
畢竟，我辣麼萌~
不哈韓的小韓
作為發表過幾篇應用型論文的業內人，發表一下自己的看法。
學術研究考核的是：學術思想，學術方法以及由學術思想，方法指導下達成的學術成果(論文屬於學術成果的一部分，現實中有些學術成果只允許寫成工作報告，並不得公開展示或發表)。
你們的工作成果允許發表論文，說明是一件普通的工作。
由於你的表述太模糊。我們推測一下：
發表實驗學領域文章和實驗只是研究工作的一部分有截然不同。
1.實驗學領域論文
你要確信以下工作中你工作的範圍。
如果1.1-1.3你沒有參與，只是加入該團隊完成你的畢業設計，一般性的參加了1.4-1.5工作，1.3工作導師是直接告訴你或委託研究生告訴你。
哪這個研究及其成果和你沒有半毛關係。
沒有多少導師願意指導本科生參與重點項目(不是什麼都可以發SCI)的直接研究，除非碩博直研候選人或院系想抄作一下，否則沒有機會。
不過你可以看看論文的說明文件，重要的論文，會有一個答謝詞，你若果工作突出，在這裡有你的位置。
2.如果實驗只是整個科研工作中的驗證部分，尤其是標準規程實驗，那你的所有工作也沒有過多的價值，除非你提出新的數據處理方式或發現了超乎原課題的結果。導師會在論文中提及你。
如果是需要設計實驗，你要按照1確定你的工作邊界。
一般論文倆個作者，第三已經無意義。
重要高等級論文作者也就4-5人，你要確信你的工作業績能排在5以及5之前。
核心是按照畢業設計你自己有沒有按照要求自己寫論文，畢業導師有沒有指點，院系有沒有進行評審?院系評審結果是什麼?你的論文能達到國內核心期刊發表水平嗎？
26年前我的本科畢業論文在院系評審結果是優良。達到這個在導師把關下才可以發表。
作為過來人，很欣賞你的勇氣。但還是建議你先看看院系對你的論文的評審結果吧，不是誰的碗裡都可以嘩啦一口😄
凱騰聚知
朋友，這種事情我要先問一句是不是，再考慮回答。
說白了，本科生就是個科研的門外漢，大部分的本科生論文，它的學術價值是非常有限的，甚至可以稱為學術垃圾，除了極少數天才以外，本科生的科研水平是非常有限的，整個本科階段只能稱為打基礎，碩士畢業才勉強入門，不是說學生不努力，而是訓練時間短，底子薄，大部分人實在是難以取得學術上的突破，就像武俠小說中大家去少林寺習武，十年八年才小有所成，你一個低級弟子，楞說自己學會了降龍十八掌，別人不得不留個問號，畢竟虛竹那樣的只有一個啊~
回到你的這個問題，你說導師盜用了你的科研成果，能不能解釋一下是怎麼個盜用法呢？是把你的畢業設計直接發表了？你的畢設有多少是你自己做的呢？做過畢設的都知道，不少學生都是導師一邊做項目，一邊拿些簡單的邊角料給本科學員以便讓學生順利畢業，這些邊角料的思想邏輯都是導師甚至是一個團隊的，而你只是負責部分的實踐操作和記錄實驗數據罷了，你能說這是導師盜用了你的成果嗎？你應該聽過那個一萬美元一錘子的故事，敲一下值1美元，知道在哪裡敲才值9999美元。
提這個問題之前，希望你想想到底自己的畢設價值幾何？裡面自己的成果佔多少，要知道現在大家都讀過大學，知道怎麼回事，不容易被忽悠了，如果是在知乎提這個問題，估計你都被扒掉底褲了。
話又說回來，如果你真是精英，天之驕子，遇到這種學術偷竊的行為，就要收集證據，堅決揭露！現在媒體這麼發達，只要你證據充分，肯定能討回一個說法，而且你也不用怕打擊報復，你都這麼牛逼了，導師都要偷你的成果，放心，哪個科研院所都會搶著要你。
話又說過去，哪有那麼多精英啊？
Cazer
寒武哥也算過來人，闡明一下自己的觀點，也算是給提問者一個小建議吧。
第二、本科生畢業論文的本質是一門課程，是將學到的知識運用到課題項目中，在這個過程掌握書本上的專業技能，嚴格的說，這個時候的本科生並不是項目組成員，在發表成果的時候，沒有署名也是非常正常的現象，於情於理都說的過去。
第三、有時一篇SCI論文是幾代研究生和本科生參與進去的成果，導師會按照貢獻大小和項目合作方等各種權衡這篇文章的署名，這裡麵包括項目的提出者、項目申報書的書寫者，項目開展的負責人員以及項目進行過程中主要合作方，比如樣本來源提供方等，還包括論文書寫人員和修改人員。實驗操作人員一般屬於貢獻比較小的一方，如果你承擔了大部分的實驗，文獻中用到的數據是你單獨實驗完成的，是主要的貢獻者的話，你可以跟導師商量是否可以把你的名字掛上，如果僅僅參與一部分實驗，又不是項目組的人員，不會考慮把你掛上的。
以上是一家之言。就算把你的名字掛上，其實也沒有什麼用，除非是第一作者和第一通訊作者，勸你看開一點兒，不要計較這點得失，不然會讓導師心裡有想法的。
天書譯者寒武哥
這種情況很常見吧。
一般你是本科生，很少會有人在乎你的意見的。另外，文章肯定不是你寫的，你也只是做了一部分實驗而已，並不代表你就會處理數據。發SCI並不是你想的那樣簡單，除了你做的那點實驗以外，還有很多東西需要加以修飾的。
為什麼這種情況下，導師一般都不會寫上本科生的名字？
1，本科生只是在組裡面做畢設，並不是組裡面的學生。也許畢業以後就去參加工作了，根本不需要這樣的文章。也許畢業以後去讀研究生，但是並不是在自己組裡面，那就更不可能署名了，要一個三作四作，也沒什麼意義。
2，本科生的成果到底有多少？這個是需要考慮的。大部分畢業生，即使是名校的，畢設也是做不出什麼的，根本成不了一篇文章。正常一篇SCI，研究生也做半年到一年的時間。很多本科生去答辯，寫畢業論文，用的東西基本都是研究生的，但是本科生還以為是自己做的。
其實，本科生遇到這樣的事情，就不要追究了。即使加上你的名字，也是三作以後的。三作以後的順序，要不要又有何妨？除非你去蒙一些不懂的人。
科研界的小學生
童鞋，既然你都來求助了，那麼作為吃瓜群眾我也發表一下看法。不明情況，不能給你一個一刀切的建議。
首先，咱們討論科研論文的歸屬問題。科研論文有兩個方面的歸屬，一是第一作者，二是通信作者。
但有一點，在你提出異議之前你必須要清楚:在科研領域，單純賣苦力、打下手=1％的貢獻，或者更少。別人的idea，別人實驗設計，別人的實驗平臺，別人的資金支持，你單純的在他們的安排下做了一些實驗，那不掛你的名字，真的是沒有關係的。相反，你應該感謝給你這樣的機會接觸這樣的工作，並完成你的畢業設計。
仰望天空blog
我在美國讀的博士，現在在德國做博後，這裡說的是世界上學術界的標準。
如果你的導師使用了你做出來的數據，卻沒有署你的名字，是屬於學術不端，是十分嚴重的問題。原則上，文章署名的順序是按照貢獻的多少，但凡是有負責產生原始數據的人，原則上都應該署名。相反地，對文章沒有貢獻的，就不應該署名。
你是否有證據證明文章中的原始數據就是你做出來的？比如，是否有實驗記錄本的影印件？是否有包含數據的電子郵件往來？你的畢業設計是否已經提交學校存檔？如果你手裡把握有證據，第一步是和導師交涉，要求他們發表一個更正，把你的名字加上，並更正 Contribution 的描述。如果對方拒絕，則可以向雜誌主編提出異議，要求其介入。一般這時雜誌編輯就會把你提交的證據提交給你們學校的學術委員會調查，並且發表的文章有可能會被撤銷。
總而言之，你沒有錯，有理有節的去爭取就好。不要以為你是本科生就不能爭取，我們實驗室還有高中生做一作的文章，只要你負責產生了數據，哪怕你是幼兒園的也要署名！
ray46385414
這個問題，需要很多更詳細的資料。
比方說，你說的這個實驗，是怎麼立項的？實驗的立題是你想出來的，還是導師給你的？實驗的方法是不是導師給你指的路？你是不是僅僅按照導師的方法，做了實驗，然後上交了實驗數據？這個實驗有沒有其他的人做過，比方說導師帶的其他碩士生或者其他學生？實驗中遇到的所有問題都是你解決的嗎？導師有沒有給你相應的指導方法和解決措施？
等等。
我也是學生過來的，工作中看到的，太多太多了。
你在畢業之後，到工作中做項目的時候，你就會知道，你本科的時候做的畢業設計，是多麼的小兒科，多麼的膚淺了。
那就是碟小菜而已，或者連小菜都算不上，只是碟鹹菜。
工作，才是提升能力的主要渠道。
你做了什麼項目，項目中你做了哪些工作，解決了哪些問題，你學到了什麼東西，這些，才是最重要的。
別糾結那點實驗數據了，找個公司，好好工作吧。
祝你一帆風順！
放飛九月
回答幾乎都在嘲諷，佩服佩服。
既然不清楚人家的實驗到底佔了文章的百分之多少，為什麼就開始狂聊“本科能發什麼sci？”“都是導師基金提高資源，培養你”等等，你們在逗我麼？還是嫉妒了？
姑且不說他的實驗佔論文的百分比，哪怕很少很少，哪怕資源都是導師的，哪怕導師給的題目，幫你做了實驗不說第二作者之類的，署個名要求很過分？何況這還不說人家真的很強，導師雖然提供資源但確實他才是實驗主力。
我本科跟實驗室教授做了兩年，導師基本你有貢獻都會掛你名字，不管ei還是sci還是發明專利甚至1區2區文章，當然我屬於很混的，就蹭了幾篇ei。老師與老師之間是有差距，但不去和老師溝通（能不能帶，不能是因為什麼）就會嘲諷別人沒貢獻要署名有什麼用。
另，誰說只有第一作者有用？現在普通985211一篇會議論文第一作者就有畢業資格，你跟我說sci只有第一作者有用？
