問：我女兒本年5歲，是個小哭包，哭起來總是沒完沒了：早晨眼睛一張開，只需不見人就哭開了；從幼兒園回家，玩得好好的，見房裡沒有人，自己會哭著跑出來找人；哭如同成了她的言語，稍有不順心，就用哭來通知咱們。幼兒園老師說，小朋友一跟她有磕碰她就哭，膽子特別小。她奶奶、爸爸最見不得她哭，一哭奶奶就來哄；一哭爸爸就嫌煩，想要什麼都滿意，只需她不哭。我總覺得這樣不太對。她是不是特別軟弱？這是不是心思問題？
答：家裡有這樣一個愛哭的孩子，那個氣氛可想而知了，難怪她爸爸心煩。
我不知道你家女兒的身體發育狀況怎麼樣，低齡孩子假如體質很弱或許有緩慢疾病就簡略哭。別的孩子的氣質類型是先天的，有的孩子出世後就愛笑，易滿意，好帶；有的孩子則相反，咱們稱之尷尬養兒。但你家女兒現已5歲了，過了嬰兒期了，也現已去了幼兒園，算是進入小朋友的社會群體之中了，還是那樣愛哭，恐怕是一種應對困難的習氣方法了。她能習氣地堅持地用這個方法，必定是因為她在這個方法上是得益的。
你看，一哭奶奶就來了。奶奶一來，愛的表達就來了，孩子經過哭滿意了愛的需求；一哭爸爸就來了，一來要什麼給什麼，要幹嘛就能幹嘛，只需不哭得讓人煩心，各種需求都得到滿意了。這樣一來，小朋友不哭才怪呢；多好的方法啊。實質上大人對待小朋友哭的反應行為是給了小朋友一種強化，於是哭的行為被強化得越來越嚴重了。
對待孩子的哭，最簡略的方法，莫過於“消退”的方法。大人不要對她的哭作什麼反應。一開始或許難一些，特別是她奶奶和爸爸，堅持一瞬間，就讓她哭一瞬間，哭了沒人理，也就不哭了。這樣，她會悟出一個道理：哭這個方法沒用了，想想其他方法。這樣才能使她走出“哭”，學會用其他方法處理問題。假如她遇事不必哭的方法來應對，家裡的大人就要表示出很賞識、很接受的情緒，只需堅持這樣做，“哭包”的問題就會處理。
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