在开始前，我们先来个简单的测试吧~
下面这些表现你家孩子有吗？（单选）
1-3个月：对于突然而来的巨响毫无反应
3-6个月：头不会寻找/转向声源
6-9个月：头从不转向讲话中被提及的人或物体
9-12个月：不会听从大人的指令做动作，如：把球拿过来
12-15个月：还不能说出单字词，如：爸、妈、灯、车
15-18个月：对大人在隔壁房间的呼唤没反应
18-24个月：不能运用两个字的短句，如：吃饭、喝水
24-36个月：不能运用4至5个字的句子，或说话大舌头
遗传是新生儿听障主要病因
遗传是导致新生儿听力障碍的最主要原因。“目前已经发现了100多个与遗传性耳聋相关的基因，对于耳聋，基因检测已经作为I类或II类推荐。”刘玉和指出，一些在人群中携带率高、致病率高的耳聋相关基因应该被筛查。如在北京，新生儿需要进行听力筛查和耳聋基因筛查。出生三天后就要初筛，42天复筛，未通过筛查的患儿在3月内还要进行诊断性测试，仍未通过的则需要在6月以内复诊和医学干预，并进行康复训练，此后还要进行效果评估。
不过，一些家长却并未重视孩子的听力问题，存在诸多误区。
误区一：听力筛查后可高枕无忧
后天因素也可导致听力损失
另外，怀孕期间孕妇如果感染风疹病毒、巨细胞病毒，可能会导致胎儿听力损害；一部分儿童在感染腮腺炎病毒后也会影响到听力。
还有一些音乐训练，如吹萨克斯，也会对儿童听力造成影响。在刘玉和接诊的患儿中，就曾遇到过这样的患儿。“有的孩子是遗传性对噪音比较敏感，在噪声污染下容易造成双侧听力高频损害。”在青少年患儿中，戴耳机听音乐对听力损害特别大。
专家建议：
每次听音乐的时间应控制在60分钟内，音量调节到最大音量的60%，也就是60分贝左右。
0-3岁是关键时期尽早干预
刘玉和指出，听力损失对语言发育阶段的孩子影响特别大，如果听力很差就无法学习语言。0-3岁是儿童语言学习关键时期，如果这个阶段不干预，将会影响孩子以后的交流、认知、心理健康等。
误区三：植入耳蜗能解决所有问题
语言环境及康复也同样重要
有人认为，双侧听力障碍的患儿，只佩戴一侧助听器或植入一侧人工耳蜗就可以；还有人担心对助听器和人工耳蜗形成依赖，反而排斥这些干预措施。即便有的患儿在医生指导下完成了正确的佩戴或植入，但因为家长忽略后期康复，孩子的语言能力仍然受到了很大的影响。
刘玉和指出，佩戴助听器或植入人工耳蜗后，仍然需要建立语言环境。有一些孩子需要在家庭康复的基础上到康复机构进行特殊的康复干预，家长也需要学习家庭康复办法，利用生活中的各种环境和场景，实时对孩子进行康复。对于语言发育有问题的孩子，需要进行特殊矫正。高频听力不好的孩子，对f/s/sh/ch/zh等高频音听不清楚，需要对应矫治、评估、再调整康复方案，这个康复过程将持续学业结束甚至以后很长时间。
制图 / 新京报 陈冬
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