在開始前，我們先來個簡單的測試吧~
下面這些表現你家孩子有嗎？（單選）
1-3個月：對於突然而來的巨響毫無反應
3-6個月：頭不會尋找/轉向聲源
6-9個月：頭從不轉向講話中被提及的人或物體
9-12個月：不會聽從大人的指令做動作，如：把球拿過來
12-15個月：還不能說出單字詞，如：爸、媽、燈、車
15-18個月：對大人在隔壁房間的呼喚沒反應
18-24個月：不能運用兩個字的短句，如：吃飯、喝水
24-36個月：不能運用4至5個字的句子，或說話大舌頭
遺傳是新生兒聽障主要病因
遺傳是導致新生兒聽力障礙的最主要原因。“目前已經發現了100多個與遺傳性耳聾相關的基因，對於耳聾，基因檢測已經作為I類或II類推薦。”劉玉和指出，一些在人群中攜帶率高、致病率高的耳聾相關基因應該被篩查。如在北京，新生兒需要進行聽力篩查和耳聾基因篩查。出生三天後就要初篩，42天覆篩，未通過篩查的患兒在3月內還要進行診斷性測試，仍未通過的則需要在6月以內複診和醫學干預，並進行康復訓練，此後還要進行效果評估。
不過，一些家長卻並未重視孩子的聽力問題，存在諸多誤區。
誤區一：聽力篩查後可高枕無憂
後天因素也可導致聽力損失
另外，懷孕期間孕婦如果感染風疹病毒、鉅細胞病毒，可能會導致胎兒聽力損害；一部分兒童在感染腮腺炎病毒後也會影響到聽力。
還有一些音樂訓練，如吹薩克斯，也會對兒童聽力造成影響。在劉玉和接診的患兒中，就曾遇到過這樣的患兒。“有的孩子是遺傳性對噪音比較敏感，在噪聲汙染下容易造成雙側聽力高頻損害。”在青少年患兒中，戴耳機聽音樂對聽力損害特別大。
專家建議：
每次聽音樂的時間應控制在60分鐘內，音量調節到最大音量的60%，也就是60分貝左右。
0-3歲是關鍵時期儘早干預
劉玉和指出，聽力損失對語言發育階段的孩子影響特別大，如果聽力很差就無法學習語言。0-3歲是兒童語言學習關鍵時期，如果這個階段不干預，將會影響孩子以後的交流、認知、心理健康等。
誤區三：植入耳蝸能解決所有問題
語言環境及康復也同樣重要
有人認為，雙側聽力障礙的患兒，只佩戴一側助聽器或植入一側人工耳蝸就可以；還有人擔心對助聽器和人工耳蝸形成依賴，反而排斥這些干預措施。即便有的患兒在醫生指導下完成了正確的佩戴或植入，但因為家長忽略後期康復，孩子的語言能力仍然受到了很大的影響。
劉玉和指出，佩戴助聽器或植入人工耳蝸後，仍然需要建立語言環境。有一些孩子需要在家庭康復的基礎上到康復機構進行特殊的康復干預，家長也需要學習家庭康復辦法，利用生活中的各種環境和場景，實時對孩子進行康復。對於語言發育有問題的孩子，需要進行特殊矯正。高頻聽力不好的孩子，對f/s/sh/ch/zh等高頻音聽不清楚，需要對應矯治、評估、再調整康復方案，這個康復過程將持續學業結束甚至以後很長時間。
製圖 / 新京報 陳冬
閱讀更多 趣健康 的文章
