J青云楼主
语文教育是我的主业，我来聊聊高考作文。
这篇文章是2018年全国二卷高考作文，如果写成专业型论文，明显是不恰当的。
这道作文题，实际是考查学生的思辨能力，要求考生透过现象看本质。
常规思维是哪里弹痕多就应加强哪里。然而统计学专家却采用逆向思维，飞机各部位中弹的概率是一样的，弹痕多的飞机回来了，说明那个部位不重要。而其他部位中弹的飞机永远回不来，说明弹痕少的部位才是最重要的。
如果写成《战斗机如何防护》的专业型论文，肯定是达不到命题者的要求。
那么，命题者的意图是什么呢？
题目使用了逻辑学当中著名的“幸存者偏差”的案例。
所列举的材料，引用“幸存者偏差”这一逻辑谬误，突出了学生的逻辑思维，强调学生对于自我思维的深度批判，及其同生活现实的联系。
考生可从“现象和本质”的关系入手进行分析，透过现象把握本质，发现问题存在的根本原因，才能真正解决问题。
第一个审题立意的角度，考生可从“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我们应当注重被忽略的部分”来切入，强调被忽略部分的重要性。
也可以从“逆向思维看问题”，“创新思维更重要”和“数据也会骗人”等角度切入。
比如逆袭思维在生活中的运用。
这篇作文命题，考查学生对材料的深度阅读，不能就事论事，而应该是思辨与写作的高度结合。
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