孩子不听话，是很多家长很头疼的问题。
家长能不能换个角度想一下，有没有可能是，我们不会说话？所以，孩子才不爱听。
下面的话，大家一定都不陌生：
你能不能不要那么调皮？总是在学校和同学打架。
"你太磨蹭了！两个小时才写了这么点作业！"
"你能不能胆子大一点，现在不敢举手回答问题，以后怎么和别人交流啊。"
"老师说你成绩又下滑了，再这样下去，重点高中是考不上了。"
"你看看XXX，一个班的同学，人家怎么就能每次考满分呢？"
这些话有用吗？没用。孩子不听，还很讨厌听。
沟通有两个层面，一个是内容层面，也就是你说的实质性东西，另一个是关系层面，就是我俩关系如何，是不是站在一起的。
让孩子听起来排斥的话，在关系层面上，沟通就失败了。
你把自己放到了孩子的对立面，孩子听到的是：否定我，命令我，指责我。
我不想听！
那内容层面的东西，根本就不能送达到孩子的耳朵里，更不能进入他的心里。
所以，此类沟通失败了。
美国营销大师爱玛·赫伊拉说：“不要卖牛排，要卖滋滋声。”
意思是，广告吆喝牛排好吃，不如让人听到牛排滋滋的声音，刺激人的味蕾，吸引顾客主动来吃。
这话同样适用于对孩子说话。
妞妞妈是“卖牛排”的高手。
妞妞学了一段时间钢琴，觉得练琴很枯燥，怎么劝都不爱练。
妞妞妈带她去听钢琴音乐会，妞妞被震撼到了，倒不是大师们弹得有多好，而是，她们的礼服都太漂亮了！
妞妞妈趁机说，琴弹得好不好关系不大，但能穿上这样的礼服上台表演，成为一次公主也不错呢。
妞妞学琴的艺术中心就有个小舞台，每个季度让优秀学员上台表演。
妞妞三个月后，成功登上了这个小舞台，表演了钢琴独奏。
妞妞妈有一天拿回来一张海报，是介绍新加坡旅游的，妞妞一下子就被夜间动物园吸引了，特别想去看晚上的猫头鹰。
妈妈说，正好这个暑假新加坡有钢琴比赛，要不我们报个名，顺便去看猫头鹰？
妞妞现在已经被英国皇家音乐学院录取。说起自己学琴的经历，她说，并不是自己多爱学琴，而是妈妈太了解她的喜好。而每次能满足她愿望的东西，“恰恰”就和练琴有关。
到后来，吸引小妞妞的漂亮礼服、夜间猫头鹰都无关紧要了，因为练琴，已经成了她生活的一部分。
妞妞妈从来没有和妞妞讲过大道理，从来没说过学琴有多么重要，有什么意义之类的话。
她让孩子自觉练琴的方法，就像是“卖牛排”。
她只是在妞妞眼前放一盘发出诱人香味的，滋滋响的牛排，让妞妞忍不住要流口水。她只需要轻轻说一声，宝宝要用刀叉哦，再亲自示范一下刀叉的用法，妞妞马上就学会了使用刀叉。
“卖牛排”的方法，厉害的地方，还在于：妈妈从来没有强行推销过。
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