绛珠草661
八岁应该是二年级或者三年级的状态，就算孩子才二年级，写作业的状态家长还用“鸡飞狗跳”来形容，那只能说明两件事：
第一件：孩子没有形成对写作业的正确的认识，家长的各种威逼利诱在孩子那里并没有起到任何积极的作用，比如孩子早早的完成作业可以玩的很开心，孩子完成作业质量高可以得到奖励等等，这些套路在孩子那里没有用，孩子写作业各种磨蹭，墨迹。
第二件：孩子的作业质量肯定不是很高，改错的、不该错的孩子都错了，这种情况下，家长会要花大量的时间和精力帮孩子重新开始学习老师课堂上讲过的知识，所以家长开始焦虑，开始对孩子实施各种“政治迫害”。
要解决问题很简单，首先让自己心平气和的面对孩子的情况，至少花半年左右的时间帮孩子改正习惯。
1.回家后帮孩子每天把作业进行细分，从学科到难易程度，并做好规划表。
2.根据规划表，和孩子一项一项的完成，每完成一项作业给予一定的小奖励。
3.在完成作业之后，和孩子进行第二天要学习知识点的预习过程，预习到位，课堂听课效率才会更高，孩子回家的作业才能完成质量更高。
不管哪种方法，家长控制好自己的情绪，是教育的关键。
因为你发脾气也没用，还不如心平气和的和孩子一起来改正困难！
九斗学生心理
这个阶段的父母都被气得七窍生烟，都是鲁智深，个个会耍大刀动武😁至于鸡倒是没飞过，压根就没有鸡🐔狗也🐶不存在！比你描述的还严重，把自己秒变后妈，孩子成她人生的了！😩
要想摆脱这种现象，只有上三年级就会改善。题主你的孩子在几年级？还要熬几年？其实，如果孩子上幼儿园就开始给孩子培养学习习惯，也不会成后妈的！而且还会很轻松的，之所以这样吃力，就是家长偷懒的结果。
我也是孩子家长，这样的现象不长。很快孩子就适应一切了！也就是很主动写作业和完成作业了！家长只管在身边提个醒就行了！要想孩子学习好吃点苦，受点累都是值得的！
教育孩子的是一个漫长的过程，不是一朝一夕就能如你所愿的！这个过渡期一过，你就会发现：早知这样多好！都是之前没有用心的原因，所以难免孩子会这样。
最后，重申一下，即使如此，父母也要坚持，可不能中途而废，放弃孩子 。熬过整个小学阶段就好了！
这个冬季很漫长
后来我就在想，也许我对自己的孩子缺乏的是一份耐心，一份关心，一份鼓励。于是改变了方法，把教学中的方法搬到家里来运用。买了一张《我能行》的奖励表，买了很多各种各样的贴纸。跟孩子说：如果在规定的时间里完成作业，就奖励一个苹果贴纸，十个苹果贴纸可以换一个小礼物。如果作业题目全对了，又可以奖励一个苹果贴纸。如果不会的题目能主动提出来，听完讲解能再次解决的又可以奖励。如果错两题扣一个苹果贴纸。从开始实施奖励学习后，孩子写作业没有再催促，出错率也少了。学习习惯越来越好，成绩也逐渐提高了，自信心也越来越强。
我的孩子现在读四年级了，成绩没有名列前茅，只在班级前五名左右。思维能力也没有很厉害，但是孩子对学习的自觉性和对学习态度让我很欣慰。每天孩子都能开心的跟我聊一聊班上同学之间发生的事情，课堂上老师讲课精彩的片段，然后很自觉的去完成作业。
孩子的学习习惯养成需要培养，需要家长的正确引导，需要家长的鼓励。鸡飞狗跳解决不了问题，大声斥责，无情斥骂只会让孩子越来越厌学，越来越反抗父母的教育。家庭教育是影响孩子一辈子的教育，不要跟孩子讲太多专家级的华而无实的大道理，孩子需要的是父母一份鼓励，理解，支持，陪伴和朴实的爱。孩子才能在学习中收获更多的知识和快乐。
领悟教育
孩子放学回家后的20分钟内，先别急着催孩子写作业，首先应该做好这几方面：一；让孩子当老师，主动学习 很多家长一回到家，进门看到孩子第一句话就是：“作业写完了吗？没写完赶紧写去。”殊不知，这句话带给孩子的心理暗示可能是：“难道你们只关心我的作业吗？”咱家长也是从那个年龄段过来的，都深有感受，而一旦孩子觉得家长不爱他了，不关心他了，他便会通过写作业磨蹭、注意力不集中等行为来和家长对抗，以达到吸引家长的目的。这样做的后果既影响了孩子的学习，也影响了孩子和父母之间的感情
父母应该先坐下来，让孩子讲述他当天在学校所学到的知识，认真倾听孩子在说什么，这样孩子在当老师的过程中，既加深了印象，也能很好的梳理知识点，为一会做作业打下很好的基础。很多家长听到后可能会说：每天下班回来家里还有一堆事要忙呢，哪有时间婷孩子再讲一遍啊！再说了，有那个时间，还不如让孩子早点做作业呢。其实就是这样的想法，才拉开了孩子之间的差距。而优秀的父母一定会放下手头的事，听孩子讲。当孩子开始懂得主动学习时，他的比较对象就不再是别人，而是他自己。每当他进步一点点，就会获得足够的成就感，然后再由成就感产生更大的动力去学习，由此形成一个良性循环，使孩子能够不断进步，越来越好。 让孩子“当老师”，就是把学习的主动权交给孩子，让孩子爱上学习。
二、先写作业?先吃饭？顺序很重要
由于经过了一下午的学习，孩子中午储备的能量已经快被消耗殆尽，所以很多孩子一进家门就喊饿，这样的状态是很难学习的。可是，如果让孩子吃完晚饭再去写作业的话，效率又会降低，因为人在吃完饭后变得懒洋洋的，所以孩子写作业在晚饭前进行最好，这时家长可以在孩子回来时，先准备一些水果，让孩子先补充一点能量后，再去写作业。等作业写了一会后，再让孩子休息一下，然后在孩子休息的这段时间，家长再去准备晚饭。需要注意的是，最好不要在孩子写作业的时候准备晚饭，因为孩子闻到饭菜的香味，很难再集中注意力在学习上。如果做不到晚饭前写作业，那就让孩子在吃完饭后多休息一会再做作业。
三、孩子学习时，家长最好这样做：尽量给孩子营造一个浓厚的学习氛围，不要一边看电视或玩手机，一遍监督孩子写作业，你都没有给孩子做一个好榜样，孩子又怎么会听话。当孩子写作业时，家长在旁边陪着孩子，可以看看孩子的课本。遇到不懂的地方，就问孩子，如果孩子也不懂，就让孩子第二天去问老师。在这个过程中，家长向孩子传达的一个理念是：我也在学习，不论多大年纪，都要有一颗想要学习的心。无形之中，就给孩子做了一个好榜样，而且，向孩子问问题，既能满足孩子成就感，还能帮助孩子查漏补缺，发现学习盲点，这是一个很好的习惯。当发现孩子写作业拖拉、不专心时，别急着训斥孩子，你越急，孩子越紧张、越做不好。你只需告诉孩子:写作业是他自己的事，如果到睡觉时间作业仍没完成，那也不许做了，明天让孩子自己去跟老师解释吧。适当地让孩子承担自己的行为带来的后果，他才能长记性。 当孩子玩不够不想写作业时一个劲儿的催促一点用也没有。不如把决定权教给孩子，跟孩子商量还可以再玩多长时间，过了这个时间后，孩子就要去写作业。由孩子自己做的决定，他会去遵守的，毕竟孩子也是要面子的。只是不喜欢被命令。
家长都是从孩子的那个阶段过来的，每个家长都深有体会，你应该换位思考一下，如果换成是你，你会喜欢别人命令你干着干那吗？你不要说孩子还小，还没成年，什么事都不懂。其实，有些事，孩子可能比家长还明白事理。各个年龄段有各个年龄段的烦恼，学习阶段应该最愁写作业，家长只能尽可能给孩子做个好榜样，给孩子正确的引导，为孩子营造一个更好的学习环境。
一个人的成功与否，大多体现在细节之处，教育亦如此。所以放学后的20分钟一定要好好利用哦~
fsy2015
关于这个问题，我想就我家孩子的具体实践与大家分享一下，希望能对你有所帮助。
女儿现在三年级，就读于市内一所重点小学。每天四点放学。只要天气好，我会尽可能的让孩子在室外活动半小时。大约4:40左右到家，孩子会有接下来的20分钟时间休息吃水果，或者吃点零食先垫一下。这段时间一般是边吃边聊学校里的趣闻异事。
5:00就是正式开始做作业的时间了，在这之前，吃喝拉撒必须全部解决，一旦坐到书桌前就规定好不能随意走动无辜离座了。一年级时我是规规矩矩的坐在一边陪写作业的，我的主要任务是提醒坐姿握笔姿势，教会孩子眼手笔协调一致，读题认真仔细，学会审题……总之，就是注重孩子的学习习惯和方法的培养，这在一开始，可能需要很多的耐心和精力，坚持下来会慢慢的发现前期这种全面的陪读投入是很值得的。孩子一旦在各方面养成了习惯，一切就水到渠成，省心省力了。孩子下学期就不需要我陪坐了。
我家孩子做作业的习惯一般是在校内充分利用时间，因为她的速度快，所以每次都会尽可能的利用时间提前做好一些练习（她们也基本掌握了老师布置作业的规律），这样回家就剩很少一部分了，甚至可能提前都做完了。这样回家后省下来的时间我从不会给她增加额外负担，自己的时间就靠自己自由支配，只有这样她才能懂的追求高效省时。
除了作业，每晚一小时的阅读时间和半个小时练琴时间，这是雷打不动的，因为每天天天如此，习惯成自然了，所以孩子也没有什么任何反感的抵抗情绪，因为她明白与其讨价还价耍赖浪费时间徒劳无功还不如争分夺秒，全神贯注高效率完成任务，只要是检查结果合格并不是说非要卡点的，还是那句话，省下来的时间就是自己的。
所以一定让孩子有时间观念，充分调动起他的积极性，追求高效率，让他明白拖拉磨蹭的危害，全心的投入，积极主动的完成比什么都重要。
有缘问答362
每次看到家长们焦虑的问题，我很想感叹一下，都不容易啊。
作为一名英语专业老师，很多家长诉苦，老师我应该怎么办？
找到原因
孩子是不会这道题吗？
做题拖拉吗？
其实说到底，原因，都出在，家长身上。都是家长给宠的惯的。
如果孩子不会这道题，他就会问妈妈这道题怎么做，如果说孩子做题慢，那肯定是他平常注意力不是特别集中，在很早之前就有这个坏毛病，得改。
怎么做？
1. 改坏毛病！
这里的坏毛病是说，边看作业边写电视，边吃饭边看电视，就是两件事情同时做，这些坏毛病通通得改。只有孩子在生活中各种生活坏毛病一起改掉，孩子才可能，做事情注意力更集中。
2. 规定时间
不知道有多少家长给孩子有定时写作业，小学如果写作业写到两三个小时，初中简直不要学习了，是要熬通宵的节奏吗？那高中怎么办？作业那么多，所背的内容又那么多。所以从小学抓起习惯，养好规定时间完成作业。如果孩子没有在规定的时间内完成，那么自己承担后果。比如说小惩罚，不能看电视，不许看课外书，必须静静的坐在那个凳子上坐十分钟，这些都可以作为一个惩罚措施。
3. 先复习再写作业
很多家长都知道，复习这两个字，但是很少引导孩子去做复习这个事情。如果孩子在写作业之前先复习，那么一定能够达到事半功倍的效果，道理大家都懂，但是真正做起来的时候，一大部分的同学都忘记复习了。所以把复习这两个字用，写下来，贴在书桌上提醒，陪孩子复习10分钟再写作业，剩下20分钟一定会完成非常快。
4.家长也要改，不要催
建议家长们在孩子写作业的时候，自己去忙碌一下，比如说做家务，洗漱或者做剩下的工作，而不是坐在那边看电视，影响孩子写作业的心情。有的家长特别照顾孩子，全程陪着孩子写作业，一直在旁边叨叨叨叨，你想一下，如果你是孩子，别人一直在你耳朵边，你的心情会怎么样？那么更加烦，更加不愿意写。所以在规定的时间内，孩子不能完成的话，坐在那边好好反省，孩子达成一致，一定会看到效果。
我是一位教育行业的妈妈，在育儿的同时，不断提升自己，提倡科学育儿，希望大家一起交流探讨，教育育儿问题，感谢一路关注。
TeacherBella
我来回答，小孩子7、8岁的年纪，正事淘气的时候，俗语说的好7岁8岁狗都烦，你说这个时候的孩子得淘气到什么样了，8岁的孩子应该是上小学2、3年级了。你反过来思考一下，这个年纪的小孩子就得活泼一点，他又一天蔫了，那肯定是身体不舒服了，不然就是生病了。这样的孩子往往是最聪明的，爱动也是他们的天性。一家人不要太过于紧张，家长出于焦虑状态会直接影响到孩子的。家长可以采取一些奖励的措施，比如，和他约定好，他在规定的时间内独立写完作业，可以看一会儿动画片啊，给他一个他平时喜欢吃的小零食啊，或者是做他爱吃的菜啊，让他玩会儿手机啊，你给予一些奖励，让他体会到写作业的乐趣，再有就是家长千万不要逼着他写作业，这样容易造成他的逆反。也不要一大架子人全部都围着，看着他写作业，给他一个比较轻松的环境。你也可以让他给你当老师，把他今天学过的课程讲给你听，完事了和他来个比赛，看谁作业完成的又好又快，逐渐的培养他独立完成作业的习惯。我的这些方法你不妨试一下吧。
熙九畹
根据描述，孩子应该是低年级，正是养成好习惯的关键时期，所以一定要重视孩子写作业的习惯养成。
要改变现状，首先要弄清楚孩子写作业为什么有这个现象。如果是基础不好，可以先安排复习，再写作业。若是学习困难，要让孩子多总结方法，多鼓励表扬以提高兴趣。若是单纯的贪玩儿则应该让孩子明白写作业是他的责任必须完成。
其次家长要放平心态，有些时候可能是家长的焦虑心理影响了孩子。家长要认识到孩子的习惯不是一天养成的，我们要付出全部的耐心，长时间的努力。
最后家长要改变自己。孩子的问题很多都有家庭教育的问题，要让孩子改变先就改变自己吧。若不知道如何做可以向专业人员咨询或者看看相关的书籍。
