“我在中國，在江西的景德鎮。這裡是瓷都，是傳說中的聖地，一切從這裡開始。在皇室的御用工廠，爐窯曾徹夜燃燒，整座城市就像一座火爐，從許多風眼裡噴出火焰。這個群山環抱的地方，皇帝曾派遣使者來到這裡，各國商販曾懷揣著訂單前來。這是一座秘密之城，制瓷工藝傳承了上千年，五十幾代人挖掘、淘洗、調配白色的瓷土，製作瓷器，通曉瓷器。”——埃德蒙·德瓦爾
追隨著德瓦爾的腳步，展現在眼前的是建立在瓷器上的景德鎮，那隻將德瓦爾吸引而來的15世紀明永樂僧帽壺，訴說著往昔的榮耀。這盞形如僧帽的瓷壺，異域風格強烈，記載著明成祖朱棣與西藏大寶法王的一段歷史。
當17世紀中國製瓷的消息傳到法國時，宮廷便開始定製。歐洲人對制瓷的執迷，也體現在薩克森強漢者奧古斯特（Augustus II the Strong）身上。在他的資助下，經過長年累月的探索，終於解開了制瓷的密碼：高嶺土（Kaolin）。
▲僧帽壺，永樂年間，1403-1425年，© The Trustees of the British
一箇中國的南方小鎮，為大英辭典貢獻了兩個單詞，一個是“china”，大寫是中國，小寫是瓷器；一個是“Kaolin”，世界制瓷粘土的通用名稱。
一箇中國的南方小鎮，用一位北宋皇帝的年號命名，是誰能有如此大的名號，又是誰能有如此的殊榮？
這就是景德鎮，一座千年窯火不熄的東方之城。
親子游學|景德鎮
行程看點
古窯探究參觀古窯址復原，瞭解17——18世紀中國陶藝的文明，以及對歐洲的影響。
陶藝是一門綜合創作的藝術，需要長期的欣賞-操作-再欣賞-再操作的過程。在這個反覆進行的過程中，豐富的現實世界就是創作靈感的源泉，而只有發現才能夠創造美的事物。正是這樣的過程中，藝術欣賞能力就得到了慢慢的提高。
親手製瓷
學以致用，親手感受陶泥，繪畫青花。陶土是不定型的，不管怎麼捏、怎麼揉都會成為一件很有特色的作品。陶藝在中國有著深厚的文化積澱，製作陶藝需要一定的意志力，因為哪怕是很簡單的一條線都需要經過很多的工序才能完成，更不用說是一件小作品了。想象力越豐富，動手能力越強，出現的作品就越具有獨特的美。
徽派建築寫生
每個人都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望。
東郊學堂
▲ 東郊學堂教案
▲ 東郊學堂
浮樑縣湘湖鎮進坑村是宋代上等瓷石出產地。然而，進坑村不為現在的人們所熟知，直到2014年，景德鎮陶瓷大學教師黃薇在這裡創辦了東郊學堂，與村民一同“忙時種田 閒時考古”，進坑村得以重現宋代古韻。 學堂講解宋代瓷器，觸摸宋代青白瓷，感受宋人的風雅。學習中國的傳統文化 ，有利於孩子瞭解中國的歷史，以及取其精華的精神。
博物館藝術課
▲ 陶瓷博物館
景德鎮目前最高大上的博物館，景德鎮中國陶瓷博物館，是國內少數專業性陶瓷博物館之一，館藏文物豐富，八個展示廳展示了自漢唐以來歷代陶瓷珍品，其近現代和當代景德鎮陶瓷珍品為陶瓷館所特有。陶瓷藝術具有較高的審美價值和歷史價值，通過對古代陶瓷藝術更深的認識，進行文化傳承。
美術館藝術課
▲ 陶溪川文化創意街區
▲ 陶溪川美術館
在我們策劃兒童參觀美術館展覽的活動中，常常會出現這樣的情況：有一部分陪同來的家長並不進入美術館，而是在美術館大門口等待，然而他們並非買不起門票，而是認為自己不懂藝術。正是針對這種情況，在我們組織兒童參觀、學習及舉辦各類活動的同時，對家長也進行了藝術教育的普及工作。不只是藝術家才需要審美，審美能力的培養對於所有的人來說都是重要的，人們在對藝術品的欣賞過程中會進行一種不自覺的自我探索，藝術教育在提升人們藝術品位的同時，也完成了人性、道德與藝術的融合。
美術館以視覺藝術為主，語言藝術為輔，二者相輔相成。從美術館到學校，從學校到家庭，從家庭到街道，再從街道到美術館，互動學習長鏈的形成，促進了全民特別是兒童藝術素質的提高，美術館作為一個高不可攀的藝術神殿已經成為歷史。
行程
五天四晚
四天三晚
費用
5天4晚：3498元/家長 4398元/小朋友
4天3晚：2868元/家長 3588元/小朋友
活動人數：10人成行，20人封團
服務包含：◆遊學過程全程由景德鎮陶瓷大學研究生擔任帶隊老師交流陶藝知識，認識不一樣的景德鎮。
◆遊學期間：交通費（景德鎮區域接送）、住宿4晚、正餐8餐、保險、景點門票、隨手禮物、製作作品費。
服務不包含：
◆個人的支出，如飲料、紀念品、洗衣、照相機、通訊及項目中未明確提及的費用。
◆未在計劃中提及的酒店提早入住和延遲退房
◆客戶在遊學前和遊學期間提出的所有額外服務以及作品郵寄費用
為什麼選擇我們
精心設計的文化體驗每到一個地方，我們都會開啟中華文化藝術寶庫，連接文化達人，讓你深入感受當地的底蘊與靈魂。而不是走馬觀花的浮光掠影。
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