熙笪
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
和孩子学习任何新技能一样，家长的工作就是提供鼓励和支持。想让孩子提高对写字的兴趣？第一步是提供物资。在孩子生日的时候，就可以给他送上蜡笔和纸或绘画书，孩子会开始涂鸦，表现拿笔的兴趣。最好不要直接给小小孩使用细头的铅笔或签字笔，尖锐的笔头还是有一定危险的，容易不小心戳到自己的脸。如果因此反而造成孩子对握笔的畏惧，就更得不偿失了。所以，蜡笔，而且是安全无毒的蜡笔，最适合给小小孩使用。
教孩子只在他面前的那张纸上进行艺术创作，不过在早期，可能不管家长告诉他多少次，他一定会在墙纸（或者地板，或者家长的新书上）等地上来上几笔。所以家长也要做好心理准备啊~如果不想清理起来很麻烦，可以给孩子准备可洗的蜡笔。虽然安全无毒的蜡笔在理论上是不会对孩子的身体造成什么影响，但是还是避免让孩子吃进去。
说到写字，家长能做的最重要的事情就是让孩子按照自己的步调学习。过度教孩子学写英语字母、数字和拼音很容易出现反效果，会让孩子更对写字敬而远之。家长最好确保学习这些东西的想法来自孩子本身。
如果孩子很顺从，提前学习是很容易的。但是如果学前儿童在准备好之前被迫阅读和书写，虽然这样做他们会比幼儿园同龄同学更有优势。但研究发现，随着年龄的增长，他们会慢慢失去这种优势，不能再继续用自己的记忆技巧来进行更复杂的学习。
最后，一定要尽可能多地与孩子多交谈和阅读。他听到的语言越多，他的大脑就越会成长和发展，从长远来看，这将有利于他所有的交流技巧——包括写字。
蜜桃姐姐
学前教育毕业的幼儿园老师来解答你的问题：4岁宝宝不愿意学习写字就暂时不要强迫他。
按照孩子的心理生理发育来看，6之前不要写太多的字，最好控制在100个字以内。为什么呢，一方面，4岁宝宝对笔的掌控不足以支撑写字，导致写的不像让孩子觉得写字很难，会打击孩子学习积极性和上进心。写字对我们天天写字的成年人来说是件很容易的事，但是对于一个4岁的宝宝来说是一件“写字难，难于上青天”的事情，其难度不亚于让一个天天写字不会画画的人去画一张静物画。另一方面，孩子的腕骨在6岁的时候才会发育的和成人一样，在这之前不正当的写字姿势会导致腕骨畸形。6岁之前还是多多的认字、写写画画，锻炼对笔的掌握。
2岁左右的孩子可以锻炼握笔随意画
3岁左右的孩子可以锻炼握笔沿线画
4岁左右的孩子可以锻炼涂色不出线
5岁左右的孩子可以锻炼线条画
6岁左右的孩子可以开始学一些简单易写的字。
在6岁以前让孩子尽量多的认字，这样在掌握了对笔的运用之后孩子的学习学字的速度快到你会觉得生了一个神童。在此之前孩子如果表现出对写字的兴趣可以适当教一些孩子简单易写的字。此时要以认识字为主，保护写字兴趣。
另外，我说一个小题外话，宝宝在幼儿园和小学三年级的这段时间会有一个很明显的开窍，就是之前怎么讲都不明白的小朋友突然在几天之间变的听一遍就知道讲的什么意思。这个开窍有早有晚，有些孩子早些，有些孩子晚些。我们做老师的和大家做家长的需要做的就是在开窍之前耐心对待孩子，不因别家孩子早开窍而给自己孩子贴上笨蛋标签。
糖果妈咪说
这位家长的心情是不是太急躁了？4岁的孩子，手部肌肉都没有发育好，就让他开始写字，肯定是很难学好的。虽然以后还是要学写字的。但父母要尊重孩子的生长发育规律。我先来谈谈孩子不愿学习的原因:
一、当孩子觉得学习很困难的时候，他就不愿学习。4岁的孩子因手部肌肉发育问题，他很难用正确的姿势去握笔。在写字过程中我看过很多孩子有各种握笔姿势，而且这种错误的握笔姿势一旦形成后会很难纠正过来。孩子也会感到很吃力。
二、孩子得到过多的批评后会不愿学习写字。当孩子写得歪歪扭扭的时候，大人是不是会看得很烦呢？怎么写成这样了？于是，开始批评指责，一遍一遍的要求孩子写，让他多练习。这种枯燥的机械般的练习对孩子来说没有任何乐趣。他还愿意学习吗？
那么怎样可以让孩子爱上写字呢？
办法一:首先，可以用游戏的方法让孩子练习手部灵活性。不要一开始就把眼睛盯在孩子写的字上面。把手部的大动作先练习好才是最重要的。可以让他手掌握笔，在纸上画圈。练习手眼协调性和手的灵活性。
办法二、练习使用蜡笔画画。多用蜡笔画画，可以让孩子练习线条的流畅性，为以后写字做好准备。有的孩子画画都不敢下笔画，胆小，就更别说写字了。当孩子可以很熟练的画出线条时，学写字也会相对轻松一些。
办法三、成人要多鼓励孩子。我以前看到有家长总是批评自己的孩子，这个笔画没写好，那个字又没写好。总是关注不好的地方，还把他的本子撕掉让孩子罚写。这样会让他们丧失学习的信心。因此，我们要多关注孩子的正面，多看到他写得好的地方，并多加鼓励。
我们成人不要太急躁了，欲速则不达。尊重孩子的成长规律这是非常重要的。否则把他的学习兴趣给逼没了，大家都很痛苦！我是雨后山林静，欢迎您关注留言！
雨后山林静正面管教
4岁孩子不愿意学习写字很正常，不必担心。
按照蒙特梭利教学理念，孩子的阅读和书写敏感期都是5岁左右，宝宝还没到龄，不愿意读写很正常。
家长真正需要担心的是，如何让孩子找到喜欢学习写字的兴趣？
意大利教育学家玛丽亚·蒙特梭利博士在引导儿童学习写字时，利用的教具是字母模版，即把字母刻在大纸板上，先让儿童用手去触摸这些字母，了解这些字母的形状，写法。然后再告诉他们不同字母组合起来，可以组成单词，表达一个意思。
我们可以用笔画代替字母，培养孩子对识字的兴趣。
儿童感觉这是从拼图游戏过度到拼字游戏，不同的是，一个是拼画来欣赏，另一个是拼字来表达想法。最核心的，是让孩子感觉不到你在教他知识，而是在引导他们玩的兴趣，在蒙特梭利博士的引导下，孩子们都很喜欢玩这种拼字游戏，每天乐此不疲地去创造和认识新的单词，识字和阅读能力得到突飞猛进的发展。
所以，孩子4岁不愿意学习写字真的没关系，你只要开始培养他对读书写字的兴趣，而不是当成一种负担，让孩子排斥就好。
说到排斥，还有一种可能，就是过早教孩子识字，孩子理解和接受能力上不去，对感到很吃力，这样会带给孩子挫败感，在潜意识里会惧怕识字，这不但是揠苗助长，而且是弄巧成拙。
去培养孩子对读写的兴趣吧，比认识几百个字重要多了。
希望我的回答能够解答你的困惑，疏解你的忧虑。
贝贝要鸡蛋
4岁的孩子可以不着急让她写字。写字对于我们成人而言很简单，但是对于孩子来说是很艰难的一件事情，一方面是因为孩子的手眼协调能力还没有发育完善，另外一方面孩子的手部肌肉的灵活性还很差。太早的让她写字会影响她的手部骨骼发育。这个时期的孩子喜欢随意的图画，即便是看起来的写字其实也是一种图画，他们不知道笔顺，对字也没有理解，就是根据自己的喜爱按照图画的形式画出来的。你可以教她怎么正确的那笔，但是不必要开始让她写字，写字本身是很枯燥的一件事情，未来的十几年里有的是时间让她写字。我女幼儿园我没有让刻意的让她写过字，现在她一年级，要求写字了，也写的挺好的。
陆妍如
太小，不建议学写字。
1.孩子到六岁在学写字好些。
2.太早孩子手发育未成熟。
3.家长教的姿势，握笔，笔画顺序不一定和老师教的一样。
澈妈教育
如果担心孩子上学后跟不上可以教孩子识字，认识和会写是不同的概念。孩子不愿意写，因为他们写不好而被责骂，写字是一件体验不好的事情。孩子太小了，一是写不好，二是对他们的身体也有伤害。但如果可以把识字变成游戏，让识字变成非常有趣的体验，孩子就会很乐意玩耍。而且即使上小学了，学校教的也是一些基本的简单字。
果果爱分享
推荐两个方素珍老师的两本书，可以给孩子看看哦。如果孩子不愿意写字，就更不能强迫孩子去写字。首先得让孩子了解写字的乐趣，可以让孩子了解各种笔，原来各种笔写出来的效果是不一样。还有可以让孩子先亲近书本，比如关于字的绘本，象形字呀等，直到现在的简笔字，经过这么多的变化才到了我们现在熟悉的字，孩子也许会觉得很神奇，也会对字产生兴趣，从而下笔写字。还有就是如果孩子小的话，可以让他拿笔随意书写，勾勒出自己喜欢的图画，喜欢拿笔了慢慢地再往字上面引导。给孩子创造一个安静，宽敞，轻松的环境，父母可以陪着一起体验写字的乐趣。 四季幸福ing
孩子不乐意写就对了，为什么要逼迫孩子在4岁的年龄就学习写字。这个时候的宝贝手指的小关节还没有发育好，要求孩子写字，孩子会觉得能力达不到而失去写字的兴趣。另外，这个年龄段的孩子对字的认识和看图形相似，即使让他们写字，也只是按照字形画出一个一个字，对后期汉子的整体学习并没有积极的作用。
4岁的孩子应该是幼儿园中班，这个年龄段的孩子以形象记忆为主，通过游戏、听、说、读记忆知识，提升能力，为将来各方面的发展奠定基础。幼儿园教育看似以玩为主，却有着内在的学习逻辑，符合幼儿发展规律，和学习成长需求。孩子在娱乐中为将来深入的知识性学习拓宽路径。
我建议家长可以通过绘本阅读、游戏等活动帮助孩子适当认字，但不要强求孩子写字，等到幼儿园大班后期再适当写个别简单的字。不用焦虑孩子上小学要写字的问题，只要孩子不排斥写字，能力发展到可以写字的水平，很快就能学会写字。拔苗助长并不会真正起到作用，反而破坏了孩子发展的自然规律。
慧妈妈家庭教育
应该是玩心太大了.. 小孩子都不怎么喜欢学习，主要是找到她的兴趣点，让她产生兴趣，然后她自己就愿意去主动学习了，我小时候背诵那些古诗，都是我爷爷教我的。但是好像边学就边忘记了。哈哈。你平时在她面前可以特意去表扬一些爱学习的孩子，说那样的孩子很可爱，很招人喜欢。小孩子一吃醋，心里暗暗的也要学习了 ..
