孩子学习成绩差，要不要辞职回家管孩子？

邵世敏

提问者如此提问，似乎潜台词是：因为没时间管孩子，孩子学习差，只要自己专职管孩子，孩子就会成绩提高了。 提问者是带着这样的心理暗示，不知道是否应该放弃工作专职回家。

但，从事情的本身而言，孩子学习如何提高， 作为家长是否应该专职回家管孩子，这是两回事！！它们之间相互影响，但绝对不是因果关系！

直白讲，你孩子学习差，根源两个因素：一个是孩子自己没有一个良好的学习习惯和能力；另一个的确是家长的监管与引导的失误。 但家长对孩子的管理，更不是你以为你管，就百分百你孩子学习就完美了。如果你管的不正确，管的都是误区，那你孩子不仅学习差，还会厌学辍学，你们亲子矛盾还多，孩子叛逆还严重！！

由此，作为家长的你，请不要自以为，你孩子学习不好，你只要使劲管，24小时看管就轻松解决！！ 如果你真是这样的育儿理念，那今天你孩子学习差，恰恰就是你教育模式导致的。

家长对孩子学习差，应该理性寻找原因！你认定孩子学习差就是你管的少，那恰恰说明你这个家长当年学习 也是个差生！ 会学习，懂学习的本质，具有学习方法的成年人，都太清楚了：孩子学习差，说明孩子要么听课听不懂，成绩自然差；要么就是听懂了不会做题，作业和测验自然都差；要么就是孩子根本不复习刻苦反复的强化训练学到的知识，听课后，贪玩不复习，神仙也一样不可能学出好成绩！！

你家长必须细心分辨你自己孩子属于哪个情况导致的学习差！！找到根本原因，进行针对性解决！！这跟你是否专职没有直接关系！！

你不懂找原因，你就是专职在家，难道你陪着你孩子去上学？你像看犯人一样的 死盯你孩子一举一动？ 这样的陪伴，谁能舒服？激发的势必都是逆反和厌学！！ 你身边天天有人看着监视你，你舒服？你能干好事情?

家长培养孩子，是用心用智慧！！拼体力育儿，那是愚昧无知，根本达不到促进孩子健康成长，简直就是精神迫害孩子！！

是否专职不是重点，重点是 你如何做到随时发现孩子问题，及时先找原因。家长疏忽管理的，自己琢磨如何加强；孩子不会的，学不明白的，思考如何引导孩子学会学习，引导孩子用脑自己理解透彻！！ 孩子上学的过程，本质是训练大脑思维能力，促进大脑思维顺利发育和提升！！育儿的过程 是培养孩子的良好习惯和品质；是训练孩子自主学习、刻苦努力的学习能力。 眼看死守 的育儿，不仅是错误教育理念，更是容易培养一个不良甚至变态人格的孩子！！

提问里，你把育儿 理解为管！！管 就意味 逼迫、束缚、控制、被压， 那么任何被管的人，就会抵触敌对，反抗！！ 育儿 是 训练、培养 、引导、熏染 潜移默化的影响等等 最终让孩子成长为 合格的正常健康人格的人！！

作为家长 不理解上面这些，就算专职在家，对孩子也是 弊多利少！！

综上所述，提问者 自己首选需要学习 自己的正确的育儿方法和方式，这才是你帮助孩子改善学习的关键！！

铃兰王强老师

父母辞职回家管孩子，就一定能提高孩子成绩吗？那全职妈妈带出来的孩子都应该是学霸啦？根据我对我班孩子的观察，全职妈妈带出来的孩子成绩优秀的比例不高，反而成绩中下的比例较高。可见全面陪学不一定提高成绩，用适合的、科学、有效的方法，开心的陪伴，有效的激励，让孩子由内而外的发自自我的愿意学习，才可能提高孩子成绩。

首先我们看一个全职妈妈失败的育儿案例

《零零后》第一集锡坤的视频，能看出锡坤的妈妈是个好妈妈，这位妈妈性情温和，谈起教育来头头是道，从早期就注意保护孩子的天性和探索欲，充分的陪伴，无条件的支持他的兴趣爱好，甚至不把学业放在第一位。不得不说，这些都是大多数妈妈难以做到的，但是随着锡坤年纪的增长，他怎么从一个调皮捣蛋，天不怕地不怕的幼儿园“黑手党”渐渐长成为一个有社交障碍，内心怯懦，纠结的少年？到底是什么拿走了他的内心力量？

很多孩子从小都喜欢的科学，志向是“成为一名科学家”，锡坤妈妈花了不少金钱和精力来支持，可当再大一点的锡坤越来越倾向于“成为一个魔术师”，妈妈焦虑的本质又暴露了，担心他无法养活自己。当妈妈冒雨带锡坤去参加科技特长生的考试，我看到的锡坤是无力的，甚至有些懒散，我想，他可能已经感受到自己所谓的兴趣爱好在妈妈眼中已然沦为一种助他成才的工具，那当初对科学的热爱还能保留多少呢？

锡坤的经历告诉我们：一个失去自我的妈妈，过度的关注孩子反而拿走了孩子的力量。不管她有多努力 ！这是现在关注教育家长的另一个极端的趋势。

1、智力因素。智力是指人接受知识、新鲜事物及会运用知识解决问题的能力，包括记忆，思考，想象，观察，分析等方面。这方面在孩子的学习成绩方面所占的比例只有10%，当今社会，一句商家宣传语“不要让孩子输在起跑线上”使早教甚至胎教都已走遍千家万户。孩子智力培养已作为人生大计排在第一位，

（1）选择合理的适合自己孩子的计划。不跟风报辅导班，因材施教。

（2）经常领孩子出去与人沟通，培养孩子的沟通能力。

（3）经常领孩子去参观自然景观和自然现象。培养孩子的观察和想象能力。

2、学习兴趣。我们发现孩子对玩游戏都很有兴趣，他们对待他们有兴趣的事情百做不厌。而对没有兴趣的事情采用拒绝接受的态度。如果孩子的兴趣在学习上，那我相信孩子的学习成绩肯定都是很好的。

（1）孩子一二年级是培养孩子学习兴趣的最佳阶段。这时期不要因为考试成绩低下而过度打击孩子。要学会鼓励孩子。

（2）通过孩子愿意接受的方式教他们学习，培养他们的学习兴趣。如奥数中有一道题是1+2+3+.......+100=？答案是5050，方法很简单：1+100=101；2+99=101；3+98=101；.........一共有50列，所以101乘以50，答案就是5050.很有意思吧。

（3）要学会劳逸结合，孩子即使对学习有兴趣也会因长时间学习而产生厌烦心理的。孩子因为岁数小可能注意力集中的时间很短，不要因此过度指责孩子。适当的引导比打骂指责效果会更好一些。

（4）家庭学习气氛很重要。家长有看书的好习惯会直接影响到孩子。

3、家庭原因。我们发现如果家庭不和睦，有暴力，争吵甚至离异都会影响到孩子，孩子会慢慢的自闭，逆反心理强。一些家长热情好客，家里从来都是高朋满座，也有的家长好打麻将，天天麻将声不断。

（1）家庭和睦，互相尊重。家长之间的问题要及时解决，尽量不要在孩子面前争吵。

（2）有良好家风的家庭对孩子的影响力是很大的

（3）安静的环境对于孩子的学习是很重要的因素。过度嘈杂会影响孩子，分散他的注意力。

4、自信心。一些家长会通过打击孩子以激励孩子，这个做法是错误的。

（1）学会鼓励孩子。

（2）发现孩子错误的时候要慢慢引导他发现自己的错误，而不是指责打骂。

（3）消除孩子的惰性，教他们学会争取。

（3）培养孩子的自信心，而不是“自傲”

5、承受能力。每个人的耐性不同，不同的耐压性会造成不同的结果。

（1）孩子不小心跌倒的时候要让他自己站起来，而不是大惊下怪。

（2）挫折教育。当今社会孩子缺少的就是挫折教育，孩子在挫折面前基本毫无战斗力。萎靡不振，逃避是他们的一贯作风。

（3）引导孩子学会发现问题，分析问题，最后解决问题。

6、目标。每个人做事情的时候都会有他的目的，说的通俗一些就是为什么做这件事情。

（1）给孩子订立适合他的各个阶段的目标。

（2）可以领孩子多接触一些行业的行业人员，如，售货员，医生，办公室白领，工人等等。细心观察他对那个行业有兴趣。

（3）慢慢的引导孩子自己订立他自己的目标

7、通过对学习成绩影响因素的分析，孩子上学了，父母上班，真正影响孩子的是放学后和寒暑假，如果我们能利用这些时间，从这些方面教育、陪伴、鼓励孩子，孩子一样可以成为优秀的孩子。

综上所述，一个孩子优秀不优秀不是妈妈全职不全职决定的，是由很多因素综合作用的，妈妈在鼓励、教育、树立榜样方面做的越多，孩子收获才会越多。妈妈不要，因为孩子牺牲自己，更加教会孩子努力生活，生活才会回报你期待的。

（本文部分资料引用Jolie1971的文章，这里对Jolie1971表示感谢！）

努力的喜妈

孩子成绩差，要注意找差的根源，没有必要辞职回家。

孩子学习不好，有许多原因。比如自身没有好好努力，比如学习方法不对，比如厌学等，找到这些源头，针对性地进行纠正。

其次，孩子在家时候，要多陪伴孩子，多交流，了解孩子，多帮助孩子解决疑难问题。好多孩子不是什么也不会，而是经常被一个点卡住，这个点解开了，孩子学习就上去了。解不开累积的多了，就不愿意学习了，适时的点拨很重要。

2.多和老师交流，了解孩子的学校生活。老师很喜欢积极配合的家长，你努力了老师会更努力，孩子也会努力，所谓锦上添花就是这样。3.辞职来管孩子学习，孩子会有压力，你也会有压力，可能会出现适得其反的现象，好多陪读妈妈不成功的原因也在这里。

最是花香

你和孩子谈过吗？放下家长的架子，就好像朋友一样触膝长谈的那种。估计你没有做过，我的判断，你每次和他谈话都是以教训的口吻，那是起不到效果的。

有几个问题：1孩子在学校的生活你了解过吗？听他兴高采烈地讲过吗？

2孩子在课堂上的表现听老师说过吗？主动与老师沟通过吗？

3孩子在家学习时，你在做什么？孩子的作业完成了，效果如何你看过吗？

4当孩子有问题不明白时，主动问过你吗？你解答时的表现如何？

5你是否说过这样的话：上课干什么去了，不听讲，现在回到家里问我，我又不是你的老师。

6主动去看过孩子的作业吗？还是一句冷冷地话：去做作业！作业做完没？做完作业收拾一下，吃饭！等等。

7你平心静气的和孩子谈过话吗？跟他说过人为什么需要学习文化知识吗？像朋友一样聊聊课外的世界？谈谈理想呢？

8孩子的成绩不能提升，可是作业却做得很好，是不是孩子心理对考试有所抵触呢？你想过如何解决孩子的心理抵触吗？让他不再害怕考试。

孩子学习成绩不好有多种，不论怎样，家长要去理解和了解孩子对待学习的心态。都是从那个时期过来的人，回想一下自己的学生时代，也可以从中找到一点门道的。

让我梦到你1

我的观点是：一定要回去，要不然这个孩子的成绩就永远不会好了。身边太多这样的案例了，父母把孩子生下来，断奶后就交给老人带，自己常年在外打工，一年见不到几面。这对孩子的心理创伤是非常大的。

假如你们经济条件差一点，可以回家找一份工作，下班后能陪在孩子身边。

孩子的学习、沟通以及人际交往能力取决于在7岁前，父母是否给到了足够的心理营养。在7岁前，心理营养给足的孩子，他们会用内在的生命动力去努力学习，自我价值感高，非常有自信，能面对人生中的任何事。情商也高，很受朋友欢迎。

如果你是长年在外，你孩子的心理营养肯定不足。心理营养不足的孩子，亲子关系肯定不好，容易叛逆，脾气暴躁，自卑等，这对他以后的学业、事业都影响很大。

在孩子最需要陪伴的时候，你选择了赚钱。等孩子长大后，你一辈子赚的钱，可能一年就被他败光了。

在孩子最需要陪伴的时候，你选择了陪伴。等孩子长大后，你一辈子都没赚到的钱，孩子一年就赚到了。

孩子需要爱，特别是父母的爱。请给孩子多点关爱，少点伤害，这对孩子或对家庭来说，都是一件幸福的事。

我是一名育儿指导师，服务过3000+家庭，若有其他问题，请在评论区留言。

育儿落地方法分享

我觉得非常有必要，孩子的成绩差，肯定是，跟家庭环境有很大的影响。

我老大在读一年级的时候，学习成绩非常的差，每次考试才考四五十分，那个时候我们不在家，因为在上班，所以都是跟着爷爷奶奶带，但我知道他的成绩是这个成绩的时候，我想了很多，我一直在思考这个问题，我很想知道，我想很大的关系就是我们不在家。

中途我就回家好几次，我并没有去说孩子，我只是观察他在家里，爷爷奶奶是怎么带的。其中最大的当我发现，最大的问题出自，就是没有一个正确的良好行为习惯，一个爷爷奶奶不会陪着孩子去认真完成一件事情，另一个就是孩子放学之后，爷爷奶奶还在看电视，那么小孩也跟着边看电视，边写作业，就是一个非常不好的习惯。一边看电视，一边写作业，绝对是做不好作业的，他没有心思。

于是第二个学期我就坚定的辞职回家了，准备做一个陪读妈妈，你并不是说一定是妈妈带的小孩子成绩好，但是我想做的事连爸爸妈妈带的，跟爷爷奶奶带的是有很大的区别，一个良好的行为习惯是非常的重要，你有良好的行为习惯之后，你才有一个良好的学习习惯。

儿子在按一年级的第二个学期，慢慢的，他的成绩就慢慢的从50多分到80多分90多分，当然，我也花了很多精力去如何去培养他去做，让他更有心思去学习，孩子的成长离不开爸爸妈妈的关心，离不开爸爸妈妈，所以我说如果孩子成绩差的话，一定要回家，不是说不上班，但是你回家可以，在孩子上学的时候你可以上班，孩子放学的时候你可以回来，所以说，并不是为了孩子，就是辞职做个全职保姆的意思，孩子在成长，妈妈也在成长。

洪太太

我觉得孩子成绩差，不是说父母全程的陪伴就能管好的。

父母可以找找为什么成绩差，是那一方面的薄弱呢。从孩子考试的试卷就可以看出，错题往往是一类的题。下班后可以集中给孩子讲解，只要是孩子学，肯定会好一点。

遇到那种就是不学的孩子，就算是父母全程的陪伴，他就是不学怎么办。这种孩子需要沟通下，为什么不学。是不喜欢还是有什么难处，或者不喜欢那一类的。对症下药才会有效果，我建议父母先看看什么原因。

雅涵宝宝妈

我觉得没必要！

学习是孩子自己的事情！让孩子养成良好的学习习惯尤为重要。

辞职回家就一定能保证提高孩子的学习成绩吗？答案当然是不一定。

我就举我身边的一个例子吧。王女士在孩子上小学之前一直做生意，大家都知道做生意很辛苦，生活也没规律，那时候王女士刚结婚也没有经济基础，为了给孩子创造一个好的条件，他们夫妻俩起早贪黑，不辞劳苦的经营自家的生意。

经过几年的奋斗，夫妻俩过上了好日子，不仅在市区繁华地段买了学区房，还买了小汽车。

但是随之而来的一件事让夫妻俩陷入了烦恼之中，孩子上一年级了，由于前期夫妻俩疏于对孩子的管理，孩子基础差，学习跟不上，考试成绩全班倒数，老师一直给家长打电话。

这时候王女士已经无心经营生意了，夫妻俩一合计，前几年只顾挣钱，没时间管孩子，觉得挺亏欠孩子的，不能再耽误了孩子，决定王女士回家陪孩子。

这下倒好了，王女士有时间了，在孩子的学习上抓得很紧，再加上她经常在网上喝一些教育鸡汤，孩子的自由时间几乎没有了，恨不得把前几年欠孩子的都补过来，孩子成绩也确实有所提升，从倒数一下到了中上等，王女士更加坚定了信心。

但是好景不长，孩子出现了厌学症，成绩又急剧下降，王女士整日都闷闷不乐的，看上去很憔悴。

所以说，成绩不好的原因有很多，不是你陪他就一定能提高成绩的。

我觉得还是要上班，毕竟还要维持生计。接下来要从孩子的学习习惯、态度、心理等方面入手，激发孩子的内动力，让孩子逐渐得以改变，而不是把孩子控制起来，最终适得其反。

爱的教玉

我觉得首先要了解孩子学习的情况，是一科成绩差还是全部学科都不行，如果全部学科都不行，那么孩子存在一个学习态度的问题，那么前期家长有必要每天督促孩子学习，不过这种学习是要教会孩子养成学习的习惯，端正学习的态度，毕竟父母不能陪伴孩子一辈子，授人以鱼不如授人以渔，真正学习好的孩子都是自己学习的，让孩子明白为了什么而学习很重要！

孩子成绩差，特别是在小学，一般来说不是智力问题，而是能力和习惯问题。很多家长习惯于孩子成绩不好就陪着孩子念书学习，补课请家教，其实作为家长，只要给孩子树立好的榜样，促进他们形成好的习惯，帮助他们找到有效的学习方法，这才是授之以渔。一个家长什么事儿都不做，围着一个孩子吃喝拉撒，本就不是一种好的陪伴方式，高质量的陪伴不是以时间来判定的，反而太多日常的唠叨会让孩子逆反。用一段时间，来观察孩子的学习情况，从老师的客观角度反映是其一，其二是观察他做作业，陪着孩子完成整个作业过程，但无论孩子在做作业过程中遇到任何问题都不要干涉，这样才能看到最真实的问题，经过前期观察以后，不要为了完成作业而去帮着孩子做作业，而是要为孩子制定学习计划，并且和孩子讨论出他能接受和改进的学习方法。比如做作业拖拉，就告诉他多少时间完成哪一门功课，完成不了就不做了，后果由孩子自己承担，当然一定要和老师沟通好，请老师配合一下，我觉得这比你辞掉工作，在家充当一个保姆妈妈的角色更重要。

有的家长看上去非常辛

然后是尽可能地多陪伴孩子，多沟通，这样才能了解孩子的想法，孩子的问题所在；最后是要和老师保持密切沟通，这样的家长老师不会嫌烦，个别交流中可以及时了解孩子在家和在学校的情况，家校配合！总结一点，多陪伴多了解，端正孩子的学习态度，让孩子养成自觉学习的好习惯，这才是给孩子的一辈子的财富！！！

唯一宝贝丹丹

这个问题涉及到你的婚姻生活，旁人是无法对你做出决定的。

首先，这个问题首先要考虑你配偶收人是否稳定，是否有稳定的职业，对方的经济收人是否能承担家庭的一切开销。除日常支出外，孩子教育的支出，家庭意外风险的支出，比如，意外事故，家庭成员重大疾病等等。最重要的是你的养老问题，这些都必须考虑周全，最好和你的配偶协商。

其次，关于孩子的教育是一个漫长的过程，如果孩子过度依赖于你，那要解决它必须花费很长的时间，小学六年，初中三年，高中三年，你的青春要牺牲在默默地付出中，你是否守得住寂寞，是否可以能保住你婚姻生活的质量，你们夫妻感情是否经得住这时间的考验。

所以，旁人无法替你决择，你要选择什么样的人生，你仔细思量。

关于孩子成绩差的问题，主要是孩子学习习惯不好造成的，让他养成良好的学习习惯，提高成绩并非难事。平时你要多和老师联系，看看孩子是否认真听讲，如果孩子上课开小差，你一定要督促孩子改掉坏毛病。作业不按时完成，便要制定学习计划让他养成良好的学习习惯，帮助他提高成绩。

让孩子养成自主学习的习惯，才有利于他们的身心发展，如果你事事大包大揽，孩子就会对你产生依赖，基至连基本的自控力也没有，更别说学会学习。挫折教育是最好的教育，告诉孩子他学习差并不是他笨，而是因为他懒惰，学习没有计划，做起事情来虎头蛇尾，缺乏专注力。

一个好习惯才是决定孩子成绩的关键所在，做为家长要做的就是督促并引导孩子养成良好的学习习惯。

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