之前华图老师已经跟考生们简单的说明了篇章阅读的基本特征，既然篇章阅读与片段阅读是不完全一样的，那么在阅读和技巧方面与我们之前的片段阅读是否相同？应用在片段阅读中的技巧和方法在篇章中是否同样适用？在片段阅读中最为基本的方法无外乎就是关联词跟行文脉络，我们再来看一下这两种方法是否适用于篇章阅读。
首先看一下关联词。
大家对关联词并不陌生，可以说到了如数家珍的程度，关联词最为常用，在片段阅读中是大家最为依赖的一种阅读方法。但是关联词有个特点，就是一个关联词通常只能连接前后两句话，而一个文段中每句话之间也不可能全是关联词，故关联词通常的应用领域是小片段，对于一篇大篇章而言，关联词的作用也只是微观到某一段落的某句话中，对于整篇文章的理解起不到太大的作用，所以大家要知道如果你想了解整篇文章的核心内容，需要的是更为宏观的方法，而关联词只能解决某一段落中的问题。
当然，这就需要另一种更为有效的方式，行文脉络。
行文脉络最初是在篇章中应用的，尤其是对于全篇内容的理解时通常最为有效，之后这种方法被我们引入到片段阅读中，所以可以说行文脉络才是最适合篇章的阅读方法。在篇章中也通常分成一些常见的行文结构，如：
总分总、总分、分总和分分这样四种常见的结构。对于一篇文章而言，毫无疑问首位段落是非常重要的。如果首尾段落讲的是一回事，那么整篇文章可以说论述的就是首尾段的内容，文段的结构即为“总分总”。如果文章开篇便说明了主体话题，之后也没有发生话题的变化，并且之后的段落成并列式存在，那这样的篇章毫无疑问是“总分”。当然，有时篇章中的前几个段落都只是铺垫，最后几段引出了重点，这时的篇章具有越是后边的内容越是以前边内容为基础的特点，也就是之前的内容通常都是一种解释，这时文章的重点就是最后几段或最后一段，文章的结构即为“分总”。而我们在确定整篇文章时需要考虑这个问题。
除了这两个基本的阅读方法外，还有一些小的方法，如表达倾向、标点符号等小技巧，在篇章中同样可以运用，当然这些小方法也通常在某句话或某个段落中应用。所以对于篇章而言，它是由若干段落构成，对于每一段落的理解可以解决部分的问题，我们不妨把篇章变成若干个小片段来解决，而需要整篇文章的主要内容时则可以考虑用行文脉络的方式来解决。
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