宝宝两岁一个月,会说话,医院检查说是自闭症怎么办?

琴琴1387629

其次,早发现就能早干预。说到鉴别,自闭症都伴随着发育迟缓,我们可以看看一般儿童发育的状况。虽然不是每个孩子的发育阶段都完全一样,可能有点快一些,有的慢一些,但是可以作为一个参照。

3个月-6个月:这个阶段的婴儿,在原始感情(舒服、不舒服、恐惧、发怒)的基础上,又增加了更类似于人类的情绪(喜、悲、羡慕、妒忌)。开始发展社交性微笑(有原因,有互动,你对我笑,我接收过来,我也对你笑)。会转头跟随声音。

6个月-9个月:这时候的婴儿,一个人高高兴兴玩耍的时间变长,啼哭的时间变少了,还喜欢爸爸妈妈和自己一起欢闹、挠痒痒等。在愉快的家庭氛围中,婴儿的情绪安定。会使用声音来表达欢愉与不满,发出一串的声音。

9个月-1岁:开始说话。最初只会发出诸如“妈妈”或“不不”这类音,但渐渐地语言的数量增多起来。不时哭泣、不时嬉笑,以此来强烈地表达自己的情绪。喜欢模仿别人,尝试模仿声音。会使用简单的手势,如用手指物品。

1岁-1岁半:这是个自发性开始出现的时期。孩子一方面时时向父母撒娇,另一方面却什么事情都想自己来做。喜欢简单的社会性互动游戏。这个时期,孩子哭、笑、恐惧、发脾气等情绪的表现变得相当复杂起来。

1岁半-2岁:喜欢在妈妈的身体上撒娇。脾气变得“大”起来,当事情不能按他的意愿进行时,他就会发脾气。这个阶段的孩子爱跑爱爬,行动非常活跃。模仿别人动作,能跟随简单的指示。可以把两个以上的词语组合起来表达需要。


作为父母要去学习这方面的知识。爱和耐心真的没什么用,能帮到他们的只有专业知识,专业知识以及专业知识。家长和孩子相处的时间最长,是帮助他们,干预改善他们能力的核心。

另外,国内针对自闭症儿童教学、辅助等功用的 App 并不多,国外自闭症儿童家庭使用率比较高的三款 App:1、i-Lexis HD;2、Scene Speak;3、AutisMate。


我的名字917

不清楚宝宝是你自己带的还是家里的父母,还是请的保姆专职带?

其实,不管是自己或是父母亦或是保姆,很多的原因都要从你们自身去找。

宝宝两岁,已经可以自己自主看东西或玩玩具了,他在玩的时候是否有人在一旁陪同?其实光陪同是远不够的,在他玩或看的同时,要和宝宝有更多的语言交流,多提几个问题给宝宝,让他来回应你,不管是声音还是肢体,同时还有去教他说,这是什么事物什么玩具什么游戏……

刚开始可能宝宝不会说,只会听,但你久而久之,时间一长,就会发现,宝宝会跟着你说一些同样的话,可能还会模仿你们的口气。

如果说。认为宝宝已经能自己玩了,就放一大堆玩具让他一个人自己玩,而大人却自己忙自己的事去,那宝宝跟人的交流自然就少了,时间一长,他就不去和人交流(准确说是,不会,也不懂去和人交流)。也就慢慢变成所谓的自闭症宝宝了。

其实,没有天生的自闭症宝宝,还是希望大人能把时间多留点给宝宝。毕竟,能陪伴的童年并不多。希望能帮到你


missxiang猫

根据题主的描述,孩子的情况和自闭症并不相符。建议去专业的机构检查。如果确诊是患有自闭症,根据题主的描述,孩子情况还是处于初期,或者说是前兆。越早进行干预效果越好。




为什么说不相符?根据描述来谈谈我的看法。

1、如果看到别的小朋友玩他感兴趣的游戏或玩具,虽然不交流也会加入。而有自闭症的孩子,不仅是不爱说话,而且是缺乏与人交流的倾向,甚至逃避与人接触。对同龄人喜欢的玩具什么的也很排斥。

2、妈妈和孩子玩游戏的时候,眼睛也会看着妈妈。而有自闭症的孩子,喜欢一个人玩他喜欢的东西。不喜欢有人打扰,而且眼睛并不与人对视。

3、拿不到的东西会去找妈妈,拉着妈妈的手去拿。而有自闭症的孩子,是分不清亲人和陌生人的,而且一般的情况下都会用手势代替,而不是"去拉妈妈的手去拿"。


当然也有相似之处

比如说,孩子以前会叫爸爸妈妈,现在不怎么说话了,有可能是语言发育退化。比如说,性格执拗,如果不依照他的意思,会有不愉快的情绪,会哭会闹。

什么原因导致

1、性格内向、怕生 有些孩子天生性格比较敏感,在人际交往中可能会出现内向,腼腆,不爱说话。这种性格很多都是因为家庭环境造成的。家长对孩子过度保护,导致孩子很容易对环境产生怀疑。

2、至于不合群,不喜欢和其它孩子玩,我认为这个其实也正常。举个例子,孩子经常玩的玩沙子。通常孩子在玩沙子,不管旁边有没有其它小朋友也在玩,也不过去和其他人玩,埋头自个玩自个的,没什么不正常的。这是孩子发育的一个过程。



夜话闲语

首先看一下自闭症的普遍症状:

1、语言障碍:多数患者语言发育迟缓,或者在2-3岁出现全面倒退,甚至终身不语。

2、社交障碍:患者无法与人建立正常的社交关系,逃避对视,表情匮乏,对亲人少有依赖感,对人的兴趣极低。

3、狭隘的兴趣和刻板的行为:对某些物品异常地热衷,比如可以盯着风扇数十分钟甚至数小时,生活习惯和规律固执不变,反复一些刻板的动作,比如跺脚,拍手。

4、智力障碍:50%左右的自闭症儿童伴有中度和重度智力障碍(智商低于50),25%伴有轻度智力障碍(智商50-69),只有25%的患者智力正常。

自闭症的确是一种可怕的疾病,概括一下:先天性脑发育障碍,属于神经系统疾病,终身伴随,无法治愈。

我的儿子也在去年被诊断为自闭症倾向,当时语言退化比较明显,各种认知和自理能力都退化,且远落后于同龄孩子,社交意愿和能力非常薄弱,基本的对视都做不到,然后坚持在机构训练,在家中学习,并保证半天幼儿园的生活,一年下来,进步非常大,如今语言基本没有问题,丰富而活跃,认知也进步很多,虽然和同龄孩子比较还有很大的差距,但一直在慢慢前行。


爱陪娃的熊叔

我来回答

目前世界公认的可以改善自闭症现状的只有早期干预,其最佳康复期为3--6周岁!


目前国家和各个省市都出来了相关的自闭症儿童康复的补助政策!各省市的康复训练机构也很多,可以就近选择康复训练机构!

希望为您提供了帮助


鞍山心语特殊儿童培训

首先, 从你描述的现象来看,孩子的情况和自闭症不太相符(当然描述有限)。建议你从以下几个方面来详细观察孩子,来进一步判断。

一、语言交流障碍。相当一部分自闭症孩子没有经过训练的话,可能没有语言。我遇到过一个症状比较严重的孩子,到十几岁了都没有语言。有部分有语言的孩子,会有音调比较奇怪,怪声怪调的现象,而且部分孩子多以重复性语言出现,比如问他“你叫什么名字?”,他不会回答“我叫XXX”,他会重复“你叫什么名字”。

二、情感社交障碍。有的文中说自闭症的孩子情感淡漠,不喜与人接触,我不这么认为。他不是不喜与人接触,是他不会进行社交行为。他的情感宣泄方式也比较单一,喜怒忧思悲恐惊不会表达或表达不清,所以有的孩子会出现大喊大叫大哭大闹的情况。对于小孩子来说,情感交流的障碍还体现在,这些孩子不会角色扮演游戏。

三、行为刻板。可能会体现在不同的方面,比如要求生活方式、环境一成不变。比如一些玩具不会正确的玩耍,像玩具小汽车,一般的孩子会让它跑起来,自闭症的孩子有可能把车子翻过来,用手拨动轮子看轮子转动;摆积木,机械刻板的摆一高摞或一长列,但一般的孩子可能会搭个城堡、盖个高楼什么的。


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自闭症的表现,自闭症患儿不喜欢与人接触交流,也避免与他人有目光交流,独自静坐,经常保持沉默,讨厌身体接触和社会接触,就是活在自己的世界里,拒绝外人侵入。

如果孩子出现以下情况,家长要注意了。

1孩子对声音反应迟钝,或者完全没有任何反应,但确诊没有听力障碍。

2父母可以仔细观察孩子的神情,如果出现目不对视,或者从不与人用眼神交流,但确诊没有视力障碍。

3孩子沉默寡言,自言自语,语句颠倒,词不答意等问题,这都有可能是自闭症的先兆。

父母要多陪孩子,多和孩子交流,说话时要看着宝宝眼睛,要多关心宝宝,让宝宝感到温暖。

有时间让宝宝多和小朋友接触或者常去公园,不要经常待在家里。

祝宝宝早日康复!


不想长大56605

就算是自闭症,也是一句话:你生得他出来,就要把他养大。而且你要身体健康。


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自闭症又叫孤独症,以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、重复刻板行为等主要表现的常见儿童疾病。形成的原因比较复杂,遗传的因素、脑神经功能障碍、孕期并发症等。主要症状有对人缺乏兴趣、对外界缺乏好奇心、语言发育落后、运动发育迟缓、拒绝改变、缺乏模仿能力。

自闭症早期预警信号:1、到6个月,孩子还没发出大笑或其他热情、愉快的表情。2、到9个月孩子对声音、微笑或其他面部表情无互动反应。3、到12个月还不会咿呀学语。4、到16个月还没有语言。5、到24个月还不能说词组。6、在任何年龄出现言语、社交能力的退化。


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自闭症没有别的办法,越早就医越好

自闭症的孩子开始各种现象还不明显,等入园后,进行集体生活,跟同龄孩子在一起比较,就会明显感受到不同。

在现代,自闭症的孩子其实呈上升趋势。

有些自闭症孩子在某些领域还有过人之处,家长可以耐心发掘。


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