小小米格

地位有越来越低的趋势！

先说家长眼里的老师：

之前看到一则新闻，说家长非要老师随时在群里发自己孩子在校表现的视频，不发就在群里辱骂老师！其实就是一种家长对老师的软暴力。

第一，有的家长搞不懂教育和消费的区别。 我是一名高校教育工作者，曾经就遇到过家长和学生觉得我交了学费就是来消费的，学校的厕所不方便，家长，就打电话来骂学校。学校收取了应收的学费书本费和住宿费，学生毕业的时候家长也会质问学校，为什么大四没课还要收这么多的学费？孩子挂科了，留级了，退学了，家长更会质问为什么你不提前通知我。在大学，实际上教育部是没有任何规定，老师一定要随时告知家长学生学习情况。其实我想问的是，家长您的孩子学习的情况，大学都四年了，您都不知道吗？

第二，老师自身要活的有尊严！ 一名真正的教育工作者，既然选择了教育事业，那就要身为人师身正为范，才能获得起码的尊重。前几年我也遇到过类似的情况。新生开学建立了家长扣扣群，初衷是为了加强家长和学校的联系。但发过一些学生活动照片之后，少部分家长就开始各种的抱怨。有说没有拍到我的孩子，有抱怨拍的不好看，还有直接给老师安排其他工作的，更有把这个群当做吐槽学校群的。

再说说学校和领导眼里的老师：

还有一则新闻，老师批评学生发生口角，家长一伙就到校追着老师打，学校领导还不敢发声！我只想说：居然有这样的学校领导！ 看到自己的老师被追打，居然还走开！什么领导！作为在校的教育工作者，更作为教育工作领导者，这到底是人性的缺失，还是道德的沦丧！最后居然还要老师道歉？学生挑战教育，家长鞭打教育，教育工作的领导者更在践踏教育。

我如果是这位老师，我一定不会再在这所学校干下去! 学生家长、老师、校方的关系畸形。 现在的学校有一少部分学生家长，包括教育工作者，甚至教育工作管理者的想法和他们之间的关系都非常的畸形。孩子应该是尊敬老师的，家长应该是尊敬并感谢感激老师的，老师应该是言传身教并且是有爱心的，教育管理者更应该是站在公平公正的立场，来维护教育的。

教师要活得受人尊重。 这位教师也是，批评学生就批评学生嘛，干嘛还要和学生发生口角？不但不知道保护好自己，还把自己往外送。学生上课讲话，被批评其实是一件很正常，很普通的小事。老师批评教育学生肯定是没错，但教育变成口角就有问题了。学生不尊重、不怕老师，老师也不尊重学生，并和学生计较，这就成了恶性循环。

教育是耐心，爱心，良心教育工程。所以只有老师活的受人尊重才得得到尊重。若要人敬己，先要己敬人就是这个道理。

锦大闪闪鱼

好了，不谈教师的地位了。大家都知道，以前的老师说什么都还可以打自己的学生的，现在反而是学生打老师的时代了。

现在，老师被学生打，还不能还手，还要学习啊Q：“儿子打老子”的精神。 我实在想不出，老师的地位连自己教的学生地位都比老师高，老师还能跟谁比地位？

好了，不说了，不说了。给大家看看我刚写的一篇有点滑稽的文章—《谈教育，大家都有病！》

这个社会上的人，正常的人太少了。似乎大家都是有病的，特别是在谈教育的时候，病情十分严重，得治。

（学生＋家长）喊累，指责老师布置作业太多，不会教学，只会题海战术……

……没毛病 结果：（学生＋专家＋家长）齐喊“减负”

……没毛病

措施：推迟上学时间＋减少作业量＋减少课时＋禁止补课＋阳光一小时＋三点半放学＋…… ……没毛病

结果：学生成绩下降，老师被惩罚

措施：专家建议：提高课堂教学质量

……没毛病 老师哭天喊地，直骂“泥马”

……没毛病

老师措施：体罚学生＋题海战术＋加大作业量＋补课＋……

……没毛病

结果：学生、家长、专家喊累，矛头都指向老师 …

…没毛病

专家 措施：喊减负！

有毛病……整个社会，大家都有病！

广大老师，自勉励吧！只要不被折腾死，就是伟大的成功！写一小段，给广大老师乐一乐。

甘于清贫

“是个人都想过着美好的生活，但是，能走、适合走的路子不多。不折腾，不焦躁，不怨天尤人，不自暴自弃，有什么吃什么，没有就喝白开水。吃不在乎多好，穿不在乎多贵，住不在乎多豪，行不在乎车。种菜河溪边，割稻水田里，一杯土茅台，自饮到天明。”

孖无悔观教育

我国教师的地位是这样的：

两千年前：学生恭恭敬敬跪着，老师坐着上课。

近千年以来：学生恭恭敬敬站着，老师坐着上课。

近千年来：学生也可以坐着，老师还是坐着上课。

近六七十年来：学生坐着听课，要求老师站着上课。老师打学生，学生回家不敢告诉家长，家长知道后会接着揍一顿。

近二十年来：学生坐着，老师站着，老师身体不舒服可以坐坐。学生犯错，老师不能打学生了，但可以通知家长，家长回家会帮着揍一顿。

近十年来：学生可以坐着，可以趴着，可以斜倚着，老师必须站着上课。有些学校尝试取消讲台。学生犯错，老师不能打学生，不能骂学生，否则家长来学校兴师问罪，家长打老师，老师还要跪地道歉。

现在：学生随便坐着、趴着、躺着，有人倡议无师课堂，也就是课堂可以不要老师了。家长可以随便打老师，骂老师成为时髦，孩子学不好全是老师的错。

十年后：学生在家呆着，网络课堂，不再有老师这个职业了。家长们如愿以偿取缔了老师这个职业。

未来的某一天，在家网络学习的孩子，一个个成为了王者农药高手，网络游戏的大神，打游戏最快乐，快乐学习让家长成为冤大头，为熊孩子买单。中国教育在专家吹嘘中成功培养出了垮掉的一代。

最后，全中国有一个声音在呼唤：老师回来吧！这一天，老师真正成为太阳底下最光辉的职业。然而，人们悲剧地发现，这世界再也找不到一个上课的老师了，两千年前坐着上课的孔圣人，已成绝响。

大侠145002436

在很长一段时间里，这种争论一直存在，体制里的老师们感觉社会地位不高，年轻人不愿意在外面说自己是老师。而很多社会上的人士认为教师薪酬与他们的付出不成正比，关键是还有两个假期，更不能容忍的是现在教师的“师德”出了问题，有偿补课，收受礼品，甚至还有索贿的，利用家长关系办事的，让家长参与学校、班级建设的……“你们社会地位不高，不是社会给的，而是你们自己作的！”

一个行业设计千家万户，与社会上最复杂的的人，天天打交道，这样的工作其实是很有难度系数的。很多人都很怀念以前的教师，他们怀念那些无偿给学生辅导，无私奉献，真正称得上“太阳底下最光辉事业”的人，怀念那些“人类灵魂的工程师”。我很奇怪，在整个社会都在向钱看的氛围之下，你要求一帮人，不能这样，也不能那样，只能这样的心态，是一种什么心态，我想这是要求别人崇高而自己可以向钱看的的思维在作祟。

现在很多人说，所有的人都在向钱看，包括教师这个群体，其实向钱看也没有什么问题，人们都渴望自己能够过上非常优越的生活，渴望着改善自身的这个生活条件，这一点对于任何一个群体都是无可厚非的，不能因为老师只因为他是老师就不能谈钱。老师谈钱并不可耻，一个对整个社会发展起到重要作用的一个群体，你不允许他们富裕，不容许他们富足，这样的想法却是可耻的。

但是改善自身的条件，要依法依规，要合乎规范，不能够违反规定，违反人们的正常的认知。教师这个群体还是非常特殊的，你的行业性质决定了，别人对你的要求要更多一些，所以说当社会上有各种不同声音的时候，那么我们也应该去理解，而不要一味的感觉是社会在打压我们。更重要的是，要改变观念，不能借用老师的身份去谋取自己的 利益，这是在自掘坟墓！你可以追求生活的改善，但这种改善不应该来自家长，而应该通过提升自己，通过合法的渠道获得，你写写文章，你编编教材等等，只要是行业允许的都可以去做！

应该说我国的教师的社会地位，正在逐年提高，并不是像人们所说的，教师的地位跌到了历史的低谷。这个阶段所出现的人们对教师的一些认识上的问题，与一部分老师确实违规，上辅导班也有关系，其实与各位家长的这种对美好生活的需求也有关系。

不过我认为这主要与社会的快速发展和经济的快速发展有关，现在社会巨变，但是人们的思想观念却没有跟上时代的步伐，很多时候，人们的思想和观念也是混沌的，各种思潮在社会上流传，而且很难形成一个定论，在这样一个知识大爆炸，信息大爆炸的时代，任何一个人都很容易被这种巨变炸的分身碎骨，这种迷茫和自我认知上的不确定导致了，人们对教师的看法，各自有各自的看法，各自有各自的标准，那么是老师无所适从。

从社会的长远的发展情况来看，未来教师的地位只会越来越高，越来越好，相信随着时代的发展，随着经济的发展，随着人们大多数人的文化素质水平不断的提升，随着社会进程的步伐慢慢的步入正轨，慢慢的稳定下来，人们会有更多的时间去思考，人们会有更多的时间去认识自己，重新审视自己，认识别人，重新甚是别人。

相信在国家政策的支持之下，教育的发展，一定会越来越好。

琴岛教育

教师的社会地位如何 ?老顽童是这样看这个问题的。

第一。教师的社会地位是由教师的经济状况决定的。可以这样说，教师在中国的社会地位也就是中间阶层，比上不敢，比下略好些。因为教师的工资待遇处于中等偏下水平，除去生活消费，略有剩余。随着国力的不断增强，国家会加大教育的投入，教师的工资福利待遇也会提高，社会地位也会随之提高。这也是国家的百年大计。

第三。教师传道,授业,解惑，对国家，对家庭的重要性显而易见。希望国人都关心教育，重视教育，支持教育，一个家庭的幸福，一个国家的兴盛都离不开教育，我们国家三十年来改革开放，国力逐渐强盛，得益于教育的快速发展，得益于教师的无私奉献。可以说，未来国与国之间的竞争，就是教育的竞争，教育是立国之本。提高教师的社会地位也要落到实处。教师应该有生活的幸福感和职业的自豪感。

限于篇幅，教师的重要性不多赘言，个人认为，教师的工作需要国人的理解支持，尊师重教首先就要提高教师的社会地位。

老顽童有话说

我国教师社会地位比一般企业职工高，更比农民和打工者高得仰望！有教师节。有农民节、打工者节吗？或有企业工人节吗？工资，除乡村乡教师外，教师工资相对企业职工要稳定多了，也不低。关键是：教师，是特殊行业，是教书育人，要学为人师，行为世范！不可讲究赚钱的。要赚钱，可选择除教师以外任何行业都可以大讲赚钱！教师是人师，是做人的典范，是吃苦的行业。不想吃苦，可以走了！社会上大有人想当教师的！什么叫行为世范？当然包括宁肯吃苦！何况现在教师不苦。

傻瓜寻真

地位未定。在一些人眼里，地位很高。如：天地君亲师。如：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。如：民办教师在青黄不接时候，顶住了教育事业，立下了汗马功劳。任何组织和个人无权辞退民办教师。如：教师平均工资水平不低于或者高于国家（当地）公务员。有些人认为：娼妓之下，乞丐之上的臭老九。穷不习武，富不教书。家有三担粮，不当孩子王。有女不嫁教书郎，要得夫妻同床睡，除非回家换衣裳，要得夫妻同路走，除非天火烧学堂。我在企业学校任教35年，在地方学校任教五年，教师都是被歧视的。

Q73011341

社会主义社会应该劳动者都是人人平等的，但现在是市场化社会，而教师的劳动是传承精神文化文明的、开发智力，培养有创新型人才的，应该得到全社的尊重，教师不可能是高收入阶层，但也应是中等偏上的收入层次，如果人人不尊重培养人的工作，实际上也不尊重自己，中国几千年能开放包容先进在世界前面，尊重教育是一个重要的条件和经验，当今科技竞争越来激烈，实际上是教育的竞争，优秀教师，学优者从教，科学家从教，对一个国家特别重要，人才靠吸引，更靠培养，靠教师教育。

向绍群1

要看教师的社会地位，只要看看高中毕业生中，有怎样的学生去报师范专业就行。大约在公元2000年之前，还是有一批成绩不错的高中生去报考师范的，且男女比例大致相等。但从2004年左右开始，很少有男生去报考师范了，优秀生的比例也大幅下降。近几年，新入职的10位高中教师中，男的不会超过3位!初中与小学教师几乎全是女的了。这就是当今教师地位的最好说明!

西山一枫

非常低。我们农村卖莱的人，非常轻视教师。觉得教师穷酸。事实如此。本地当普通教师的，如果家底不好，会很受鄙视。许多教师为养家糊口，兼职种田搬砖打腰鼓，令人心酸。教师状况城乡差别很大。

關鍵字: 老师 社会 家长