執手相惜177747066
高考备战前，学生会在老师的带领下经历三轮复习，学生复习成效如何，可以通过模拟考试来检验。一模二模考试的成绩对于高考成绩有多大的参考性呢？模拟考试之后学生该怎么复习，来提高自己的成绩？
首先，高三学生应该重视模拟考试，但不能把一模二模的成绩当成是高考成绩。一模二模的成绩是对阶段性复习的成效检验，模拟考试是为了检验出学生的水平，但不代表高考成绩。学生能在模拟考后清楚自己的成绩排名，定合理的考试目标，争取下一次进步。
其次，经历过一模二模的学生，清楚自己的成绩和排名，定好目标备战高考。无论考试成绩如何，都要做到胜不骄败不馁。成绩好的学生有可能心态较为放松，在高考紧张的氛围下很有可能发挥失常。而考试不理想的同学更要抓住错题做总结，重点学习不会的知识点和难点，在下次考试中能发挥更好的水平。
最后，无论模拟考试成绩如何，都要积极面对高考，能越战越勇迎接高考。学生的心态在考试中也至关重要，平时小型考试加强锻炼，在大型考试中稳定发挥水平。这是一模二模带给学生的考试经验，也是让学生能力提升的结点。
对于一模二模的考试成绩对比高考有一定的参考性，但不能代替学生的高考成绩。在高考真正来临之前，不断的复习知识点，刷题做总结都有机会战胜高考，取得喜人的成绩。
决胜网
一模二模的考试首先是对你第一轮复习的成果的一个检验，看看你完成了高中三年课程之后在知识点方面有哪些的不足。其次的话，模拟考试一般都是市统考或者省统考，也有部分地区是几校联合考试的，它能够测试出你在省里和市里大概处在一个什么样的水平。很多地区会根据当地模考试卷的情况划出一个模拟的一本线，根据这个模拟线可以大致的预估出你高考的一个分数。
还有一点就是根据模拟考试，你能够得到一个校排名或者省排名的一个名次。因为模拟考试的试卷难易程度和高考还是不同的，所以分数不能直接换算成高考的分数，但是省排名还是准确的。你就可以根据这个省排名，看一眼17年你所在省份的一分一段表，看看相同名次的学生在17年考了多少分，对应着你在18年也大概能考到相同的分数。也就是说你现在的省排名是理科4000名，17年4000名的学生考了600分，那么对应着你在18年也能考600分左右。。
进击的唐老师
权哥有位学生高三一模全校390名，二模400名，三模386名，最后高考全校第30名上川大。其实她没有逆袭或超常发挥。只是每次模拟考结束，她从来不关注分数，不关注名次，她只关注错题，把错题的知识点搞懂了，消灭了一个又一个的知识盲区，到了高考，终于量变到质变。
请记住一个失败的人总是关注现象，而一个成功人士总是关注本质。分数名次是现象，让你变得消极颓废，错题是本质，关注错题，让你不断地消灭知识盲区，让你的分数不断地提高。
所以高三的一模二模你得分析错题在哪，哪些知识没有掌握，请立刻回归课本，找到相应知识点，狠补。所以一模二模的成绩对高考没有价值，但一模二模出现的错题对高考非常有意义，这些错题都是你高考的提分点。
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国权演讲社
一模的参考价值更大。一模的成绩和高考成绩已经很接近了。每个学校都非常重视一模，有的学校甚至把一模当做小高考。
为什么一模如此重要呢？一模是在百日冲刺结束后，距离高考还有两个月的时候举行的。百日冲刺结束后，学生有一个极度兴奋期，绝大部分学生的成绩都会有进步，而且这个时候，大部分学校二轮复习已经结束了，所有的知识都过了一遍了，一模题的质量也是最高的，最接近高考的，这个时候考察的就是学生的真实的水平，学生也会全力以赴。因此，一模很重要。
为什么二模不是那么重要呢？从时间上看，二模在距离高考还有１个月的时候考，这个时候学校里会照顾部分学生的心里感受，在题目的选择上会偏容易一点。题的质量和一模没法比。所以，二模就没那么重要。
但是，高考的时候，会有很多变数。一模二模都是参考。都不是高考。高考的时候，实力和状态，决定最终的成绩。
教书匠2018
随着高考临近，很多高中进行了一模、二模考试，民间有“一模是块金，二模是块银，三模不如铁”，的说法，一模二模固然重要，具有很强参考性，但不能决定高考，下面我结合自身所见所闻，谈谈一模、二模、高考的关系，希望对你有所帮助！
一模、二模、高考的特点
一模的特点：根据我的研究心得，一模出题老师都是各科区县比较出名的老师，尽可能多的考查知识点，一次很全面、很系统非常重视知识点的考试，所以一模的试卷是很有参考价值，卷面成绩直接反应出第一轮复习的成效，反映出考生的基础是否扎实。
二模的特点：一模过后，经过2-3个月复习，进行二模，这个时候临近高考，二模出题不再追求全面，而是追求当年高考有可能考的题型，可能达到的难度，存在猜题的意思。
高考的特点：高考题是由全国抽调的各科顶尖老师出的，高考题最有水准的，不偏不倚，恰到好处，能够真正考查出考生的能力水平，区分层次。
多年研究发现：一模、二模、高考试卷既有差异又有共同之处，考生需要大量练习，把平时的模拟当作高考，严格把握时间，考试完后要逐题研究，搞明白，研究透，真正理解出题意图。
一模二模试题难度与高考联系？
模拟考试就是模拟考试，高考就是高考，没有一模=高考，二模=高考之说，模拟试卷是对当年高考方向的把握，至于能不能把握柱或者说把握多少，就看出卷老师的能力素质了，但是模拟考试的确能反映出你的知识储备是否扎实，反应出你在全县或全市的排名。
利用模考成绩填志愿的方法
综合今年一模、二模成绩在学校排名，在全县（市）名次，结合往年考生排名、高考录取情况，就可以大概知道今年在全校排名，高考分数，参考历年分数线，筛选处可以报考的学校，哪些填第一志愿，哪些填第二志愿。另外，要结合自身平时考试在班级名次，若一模或者二模存在发挥失常的学科，若有把握把这科补好，填报志愿就另当别论了。
清爽自然465
从一位多年担任高三班主任的一线教师角度来说，高三一模、二模是高考前的两次重要考试。我们都知道，每届高三第一学期九月中旬举行的摸底考试是为了检验刚学完新授课后学生的底数，而一模、二模考试分别是一轮复习、二轮复习结束后进行的两次考试，可以很好的检验一、二轮复习效果如何？对高中三年知识掌握的如何？对高中三年学习的能力达到了什么水平？并且，就一、二模试题的区分度来说，与高考也非常接近，所以说，一、二模的考试成绩能说明一定的问题，也具有一定的参考性。
那么，一、二模考试成绩是否就决定了高考成绩呢？
一名多年高三一线教师的观点是:重视一、二模成绩，但不盲从于一、二模成绩！
首先，重视一、二模成绩，对一、二模成绩有一个清醒的认识！毕竟一、二模考试是在学完三年课程并经过了一、二轮复习后的考试，并且试题的难易程度、区分度都与高考题非常接近，是高考前两次很好的检验。面对一、二模成绩，考好了不要沾沾自喜；考差了不要悲观失望。而是认真分析在一、二模考试中暴露出的问题，根据暴露出的问题制定一个详细计划，进行有针对性的复习。
其次，不盲从于一、二模成绩！一、二模考试考好了，不要盲从于现在的成绩，盲目相信现在的成绩，在以后的学习中，不去认真学习，不去好好调整自己的心态，无疑于“坐吃山空”！一、二模考试考差了，也不要盲从于现在的成绩，而是要赶紧振作起来，根据考试暴露出的问题做一个详细的规划，调整自己的情绪，重新认识自己并进行有针对性的复习，那么高考成绩就会有一个新的突破！
总之，一、二模考试虽然重要，但更重要的是:通过一、二模考试发现问题并解决问题。能提高高考成绩的是一、二模后的表现和心态！
穷物究理
对前一阶段复习问题发掘，有很高的参考价值；对后一阶段复习要点规划，有很高的参考价值；但是一模≠高考，二模≠高考，只有一模二模期间及后面的表现才决定着高考成绩。
高三的一模二模无疑是高考前最为重要的大考，也具有很高的参考价值，但很多家长和学生对于一模二模没有一个正确和清晰的认识。对于学生而言，一模二模以及后面模拟考试的目的及价值在于：
一、通过模拟考试，提前进行高考考场的模拟，可以让学生适应考试环境，促使学生进入备战状态。
这是模拟考试的目的之一，高三已经复习一段时间了，是不是所有学生都已经全心全意地投入复习呢？未必！有一些学生没有紧迫感，同时也有一些学生会在持续的复习下有所松懈。这就需要与高考相仿的大考来刺激学生，带动学生，让学生进入最后的备战状态，模拟考试就是一次一次的鼓角齐鸣！
同时模考可以让学生了解高考考试相关流程，对高考考试有个清晰的认识，消除学生对于考场的陌生感，让学生适应考试环境。
二、通过模拟考试，对前一阶段复习问题进行发掘，可以让学生清楚掌握自己问题。
一模二模是全方位体检：学生心理素质、备战状态、考试技巧、学习方法、知识层面等等。学生可以利用一模二模的体检结果，对自己进行全面的自我诊断。
心理是否过于紧张和松懈？是否有进入备战状态？哪些知识点还没有掌握？学习时间安排是否合理？怎么安排才能更好？学习效率是高是低？学习方法是否有问题？
同时还可以通过试卷分析出：基础题、中档题和难题的得分情况是否达到预期目标，总分是否达到目标，丢分的原因，是知识不熟、概念不清、审题粗心，还是思路不合理，运算错误等等。
三、通过模拟考试，对后一阶段复习要点规划，有很高的参考价值。
模拟考试让学生发掘了自身存在的问题，同时学生可以制定下一步的复习规划，首先解决哪些问题，其次解决哪些，最后解决哪些。
一模二模分数固然重要，但更重要的是通过考试发掘问题并去解决问题。要知道模拟考试只是一次次彩排过程而已。即便是彩排，其参考价值也是非常高的。
用心生活用心工作
一模二模成绩和高考成绩没有直接联系，但是具有很重要的参考性，下面具体谈下一模、二模、高考三者之间的关系。：
高三这一年 ，比较大型的考试就是高三下学期的一模、二模了，老师经常会用一模二模成绩做出班级排名、年级排名、全区排名，学生也常常因为成绩而喜悦或沮丧，甚至会激发更加努力，或者也会产生放弃的念头，家长也会因为一次次成绩单而产生不同的想法和态度。那么一模二模成绩对高考成绩到底有什么样的参考性呢？下面看看小黑老师简单谈下看法：
1、一模、二模出题形式类似高考。题型相同，难度不同。
一模、二模的出题是按照当年高考大纲出题的，试卷上的题型也会根据当年高考要求去出。它不同于之前的期中考、期末考，因为很多地方在一模之前像文综（地理、历史、政治）、理综（物理、化学、生物）个学科是分开考的，一模开始才第一次大规模的用综合卷考试。可以让学生提前适应高考题型。
2、一模、二模考完，学生正确和清晰的认识自己，有利于高考前弥补不足，高考时大幅度提升成绩。
一模、二模是模拟高考题型进行的考试，从这次考试孩子出现的问题，更易于确定应自己剩下这段时间该加强那些知识的方向。虽然是模拟高考题型，但是在命题的时候一般近似于高考难度，只要学生能正确清晰的剖析自己，到高考还可以有很大的提升。以前我接触过一个学生，一模考了421分，一模后通过辅导和自己的努力，高考考了574分！
3、一模、二模会划一本线、二本线，可以认识到自己现在处在的位置，高考努力的方向。
一般在一模二模考完后，区县会统计各个学校的成绩，在区里面有个整体排名，当然也会根据高考录取率划定本科线，这样使得学生能更好的给自己有个清晰的定位和确定剩下时间的努力方向。同样对于学校来说，老师也更清楚自己学生的情况，针对学生试卷出现的问题，明确后面教学方向，使得学生在高考前尽量把能得到的分数得到。
4、那一模二模的成绩是否基本决定高考成绩呢？
一模二模的分数固然重要，但更重要的是通过分数可以有自己清晰的定位，通过考试发掘问题并去解决问题，在这个过程中善于总结，积累经验，它对后一阶段复习要点规划有很高的参考价值，但一模不等于高考，二模亦不等于高考，只有一模二模期间以及后面的表现和心态才能决定高考成绩。
小黑老师，专注学生升学指导，志愿填报，心理疏导，喜欢请关注。
小黑老师
我认为重要性很大，都说一模二模的成绩基本就是高考成绩了，其实不然，因为基本上一模二模的考试试题与高考试题没什么太大区别，如果每个考生都是发挥自己正常水平的话，那么一模二模的成绩基本上可以定性为高考成绩了，我是09年参加的高考，对于我而言，一模二模成绩已经定性我的高考成绩了，但仍然有一些考生会在高考时候发挥的比较好，所以自然会比一模二模成绩要好，不管怎样，仍旧要努力学习认真复习，希望你们有更好的成绩。
用户268077696
高三下学期的一模，二模固然重要，但它毕竟不是高考。会有很多不完美的地方，考试是为了查到自己不足的地方，如考试心态好不好，知识、方法是否过硬，有多少不该有的遗憾，如何在高考中避免，既要总结经验，更重要的是吸取教训。
